創(chuàng)文明校園，創(chuàng)建文明校園我們應(yīng)該怎么做

來源：整理時間：2023-02-01 07:19:07 編輯：好學(xué)習(xí) 手機版

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1，創(chuàng)建文明校園我們應(yīng)該怎么做
2，創(chuàng)建文明校園的標(biāo)語有哪些
3，創(chuàng)建安全文明校園征文400字
4，文明校園創(chuàng)建包括哪六大板塊
5，講誠信故事創(chuàng)文明校園作文600字
6，創(chuàng)建文明校園的標(biāo)語
7，牽手你我共創(chuàng)文明校園的發(fā)言稿

1，創(chuàng)建文明校園我們應(yīng)該怎么做

一、校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，其涵義應(yīng)更深更廣，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。比如，嚴肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進取的班級風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們的自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。二、人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護校園環(huán)境，共建綠色校園。1、立即行動起來，關(guān)心支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從身邊做起。2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔紙花，不隨地吐痰。3、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛侶護綠活動，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。4、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。5、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園里的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水。

自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。規(guī)范自身行為，舉止文明，監(jiān)督他人制作有關(guān)文明校園內(nèi)容的海報張貼宣傳

創(chuàng)建文明校園我們應(yīng)該怎么做

2，創(chuàng)建文明校園的標(biāo)語有哪些

1、待人接物禮先當(dāng)，行為舉止講文明。2、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。3、在北二分，我與花草共成長。4、文明者人恒敬之。校園之花人恒賞之。5、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，創(chuàng)建和諧校園。6、以打擾他人為恥，以保持安靜為榮。7、加強學(xué)生法制教育，培養(yǎng)現(xiàn)代合格公民。8、小草青青，小腳輕輕。9、人類和花草樹木要和睦友愛。10、請勿大聲喧嘩，文明禮儀記心間。11、校園是學(xué)習(xí)之本，文明是成功之所。12、我是校園小主人，我愛花草似親人。13、創(chuàng)文明單位，爭一流業(yè)績。14、安全與文明攜手，健康與美麗同行。15、點點頭，微微笑，文明禮貌天天要。16、車讓人，讓出一份安全；人讓車，讓出一份文明。17、人人都說文明話，友誼永系你我他。18、花兒在微笑，請足下留情。19、花草也有生命，請愛護花草。20、你我攜手，共同創(chuàng)造，文明和諧，綠色校園。21、創(chuàng)新辦學(xué)，開放辦學(xué)，特色辦學(xué)。22、小草對您微微笑，請您把路繞一繞。23、說文明話、辦文明事、做文明人。24、育人之責(zé)，三位主體，家校之責(zé)，你我努力。25、請腳下留情。手下留情。26、花草有生命，我有愛心；文明無聲音，我有行動。27、珍惜一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。28、我們要珍惜水資源，不讓地球媽媽哭泣。29、和諧校園，伴我成長，花草樹木，請愛護。30、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。

創(chuàng)建文明校園的標(biāo)語有哪些

3，創(chuàng)建安全文明校園征文400字

創(chuàng)建安全文明校園和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。本學(xué)期所有學(xué)校開展創(chuàng)建安全文明校園活動。這次活動將針對主要薄弱環(huán)節(jié)，落實綜合治理和保衛(wèi)、調(diào)解、消防等各項措施，開展創(chuàng)建安全財會室、安全辦公室、安全計算機室、安全實驗室和安全學(xué)生宿舍活動，群防群治，切實保障學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全。今天，結(jié)合我校實際情況，就交通、學(xué)習(xí)活動、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項向大家提出如下要求：(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，及時填寫晨檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生，要在半小時內(nèi)向校長室報告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。(2)遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發(fā)生。(3)安排好作息時間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進行健康有益的活動。活動前要做好準(zhǔn)備工作，謹防意外傷害發(fā)生。(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。(5)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。

沒錯，就是很辣雞。

創(chuàng)建安全文明校園征文400字

4，文明校園創(chuàng)建包括哪六大板塊

1、創(chuàng)建安全文明校園，建設(shè)和諧社會 2、百善文明為先，萬思安全最重 3、關(guān)注自己一言一行，創(chuàng)建你我美好校園 4、文明在于細節(jié)處理，安全在于未然防患 5、健康生活，文明做人，平安每天，幸福一生 6、安全與幸福攜手，文明與美麗同行 7、安全意識，時時具備不可忘;文明之道，刻刻銘記你我心 8、打造文明大慶，構(gòu)建和諧社會! 9、讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓文明與我們相擁 10、安全--唱響生命之，文明--點燃心靈之窗 11、多一句文明用語，增一縷校園春風(fēng) 12、大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗 13、幫助他人，快樂自己 14、教育是習(xí)慣的培養(yǎng) 15、教書育人，貴在創(chuàng)造 16、優(yōu)美環(huán)境需要美好的心靈呵護 17、樹立良好象，展現(xiàn)時代風(fēng)采 18、營造學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園 19、文明的校園，溫馨的家園 20、人人都說文明話，友誼永系你我他 21、知識是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭 22、加強學(xué)生法制教育，培養(yǎng)現(xiàn)代合格公民 23、輕聲慢步過樓道，遇到老師說聲好 24、告別生活陋習(xí)、倡導(dǎo)文明新風(fēng)、建設(shè)美好大慶! 25、愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻! 26、說文明話、辦文明事、做文明人! 27、文明無小事，小事見文明! 28.文明騎車、文明駕車、文明停車、文明乘車! 29.文明用語、文明走路、文明使用! 30、不斷學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、人人學(xué)習(xí)

5，講誠信故事創(chuàng)文明校園作文600字

《講誠信故事，創(chuàng)文明校園》作文藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進實驗中學(xué)這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在實驗中學(xué)這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。熱愛校園首先要構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻觯鹬乩蠋煹膭趧印熒ゾ椿郏瑥亩蛟旌椭C的學(xué)習(xí)氛圍。熱愛校園還要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。熱愛校園更要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。這就需要我們奉獻學(xué)校，人人建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。同學(xué)們熱愛學(xué)校贊美學(xué)校奉獻學(xué)校需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。

6，創(chuàng)建文明校園的標(biāo)語

1. 學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；2. 愛護學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。3. .順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂4. 功之本關(guān)注自己一言一行 5. 創(chuàng)建你健康生活好少年=文明+價值+愛心+力量文明做人平安每天幸福一生6. 。我美好校園誠實是美德，信用是生命、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！7. 天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，8. 不要再亂扔雜物，讓地球難堪！ 9. 綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！10. 讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！11. 文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。 12. 學(xué)道德建設(shè)綱要，揚文明行為新

1、別讓堅強的生命，成為足下陰魂。草坪　　2.以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。水資源　　3.道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。　　4. 放飛你的青春，奔灑你的熱情。　　5.珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。　　6.綠色的生命需要我們的共同呵護。　　7.好少年=文明+價值+愛心+力量　　4.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。　　5.禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。　　9.鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。　　10.文明是快樂的源泉。　　11.讓我們的心靈像花一樣美麗。　　12.關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。　　13.學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。　　14.讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護公物，保護環(huán)境！　　15.讓我們告別不文明的行為。　　16.文明是彼此溝通的橋梁。　　17.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！　　18.天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！　　19.綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！　　20.讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！　　21.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。　　22.星空為我們貢獻燦爛，天空為貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，大自然為我們貢獻了自己，而我們該為大自然貢獻點什么呢？　　23.向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。　　24.讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。　　25.花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！　　26.給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！　　27.順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

關(guān)注自己一言一行創(chuàng)建你我美好校園。健康生活文明做人平安每天幸福一生。

向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。

7，牽手你我共創(chuàng)文明校園的發(fā)言稿

牽手文明建設(shè)和諧校園尊敬的各位老師、評委、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《牽手文明，建設(shè)和諧校園》。有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。它，就是文明之美。如果沒有文明的真誠扶持，小小的人兒何以能頂天立地？如果沒有文明的熱心呵護，小小的家國何以能繁榮昌盛？沒有“憂以他人，樂以他人”的胸襟，怎能有社會的和諧、進步與發(fā)展？文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的各種關(guān)系。這里我不想列舉偉人的例子，因為這很容易使大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚。所以先給大家舉一個日常生活中的小例子，那就是學(xué)會問好。問好也是一門藝術(shù)，比如，早晨你的同學(xué)正在打掃衛(wèi)生，也許一句簡單的早上好，會讓他在一天中感到輕松、快樂。贈人玫瑰，手有余香，何樂而不為呢？在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)在教室里、走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。同學(xué)們，為了我們美麗的校園，請伸出你的雙手，制止這些不文明的陋習(xí)吧！文明——其實很簡單！它——就在我們身邊！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的期待，文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手！一顰一笑總關(guān)情，一言一行顯品行！在不經(jīng)意間，我們傳播熱情、尊重、友誼和關(guān)愛，這——就是文明！帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限；送給別人一絲溫暖，別人給你燦爛心情；帶給別人一片真誠，別人送你深深思念；送給別人一絲謙讓，別人給你敬重萬千！同學(xué)們，我們播下一個行為，便會收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便會收獲一個品格；播下一個品格，便會收獲一種命運。今天，我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，明天，好的習(xí)慣就會成就我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我們堅信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，開發(fā)區(qū)中學(xué)必將迎來一個陽光燦爛的明天，必將建設(shè)成一個文明和諧、蓬勃向上、全市一流的美麗校園！謝謝大家！

牽手文明，共建美麗校園老師們、同學(xué)們：大家好！今天國旗下講話的題目是《牽手文明，共建美麗校園》。文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢？我們小學(xué)生要衣著整潔，身穿校服，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊嚴。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、進入學(xué)校要走直線拐直角，見老師和客人要主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出寧陽縣第二小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負起自己的責(zé)任。讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗！謝謝大家！

“禮儀”一詞由來已久，“禮”的原意有“表敬意、表尊敬、崇敬”，多用于對他人的尊重，是在社會生活中形成的為大家希望共同遵守的禮節(jié)。“儀”是“禮”的形式，它包括禮節(jié)、儀式以及儀容、舉止。“禮”“儀”合起來就是表達崇敬。我們在小學(xué)生中開展禮儀教育就是引導(dǎo)學(xué)生以審美的方式大膽地追求個人的美：恰如其分的儀表、落落大方的形體姿態(tài)，文明禮貌的言談舉止，在激發(fā)學(xué)生愛美興趣的同時，使禮儀成為學(xué)生的行為習(xí)慣。一學(xué)期的禮儀教學(xué)使我深刻地感受到，在學(xué)生良好的禮儀行為的形成過程中，知是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。在學(xué)生理解禮儀常識之后教師要針對學(xué)生的年齡特點，及時幫助學(xué)生理解這一行為的具體做法，讓學(xué)生既學(xué)禮儀，知禮儀，又用禮儀。一、課內(nèi)激趣，學(xué)禮儀。情感教育是向?qū)W生進行教育的基礎(chǔ)。我們在開展文明禮儀教育的同時，必須遵循學(xué)生教育規(guī)律的特點，善于挖掘情感教育的資源，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。這學(xué)期按照學(xué)校禮儀方案的要求，結(jié)合本班的實際，我以豐富多彩的主題活動，禮儀知識競賽，禮儀評比、頒獎等作為活動的形式，讓學(xué)生在實踐中進步，在進步中再實踐。上學(xué)期初，結(jié)合教師節(jié)，我班以“給我的老師一份真情”為主題展開了轟轟烈烈的尊師、敬師活動，活動中，同學(xué)們把自己畫的圖畫；做的小飾物、禮品制作成敬師卡送給老師；有的還情真意切的給老師寫信，用這些自己完成的“作品”表達真心真意，表達對老師的愛。這次活動有效地密切了師生的感情。另外在本學(xué)期的“禮儀活動專月”中，我以“家庭餐飲”為主題，走進學(xué)生的家庭，拍下真實的鏡頭，開展了與學(xué)生生活聯(lián)系最密切的禮儀活動，活動中有知識問答、小品、相聲、快板等多種有趣形式，讓同學(xué)們在活潑、形象的表演中領(lǐng)悟深奧的道理，在歡聲笑語中懂得怎樣文明就餐。課后，還設(shè)計了禮儀問卷調(diào)查：學(xué)生自評、同學(xué)互評、家長評價、老師簡評。活動過程中，家長一致反映，孩子的變化讓他們吃驚：一個個都像小紳士、小淑女一樣，吃飯時斯文、優(yōu)雅！學(xué)期結(jié)束前我班召開禮儀落后生才教會，對落后生進行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作，并評選出禮儀活動優(yōu)秀小組和“禮儀小明星”。　二、家庭熏陶，知禮儀。禮儀的教育工作需要家長很好的支持、配合。在學(xué)生的主題活動、班會活動、禮儀知識競賽、禮儀規(guī)范表演等活動中，我盡可能邀請部分家長參加，在本學(xué)期，我班召開了教師、家長、學(xué)生三結(jié)合的“禮儀教育你我他”座談會，邀請了學(xué)生家長和孩子一起進行了一次有關(guān)禮儀教育的座談會。會上氣氛活躍，其中一位學(xué)生家長向我們提到了一個很好的問題，“教育是雙向的，老師、家長在要求學(xué)生做好的同時，希望學(xué)校的老師和作為家長的我們也要做好！”有些家長現(xiàn)身說法，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，自己的教育措施；學(xué)生則談?wù)劶议L、老師的教導(dǎo)，自己的體會……通過多方的交流活動，對比別人的做法，自己的做法，與會的人都有所收獲，有所啟發(fā)。許多家長表示很樂意參加這樣的活動，認為這是教育孩子的很好機會，同是也給自己上了在別的地方無法獲得的教育知識課。孩子們在家長和老師的寄語下，更加充滿自信，為禮儀翻開了嶄新的一頁。三、課外延導(dǎo)，用禮儀。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“在學(xué)生的思想和行為中間，有一條小小的鴻溝，需要用實踐把這條溝填滿。”可見，學(xué)生良好的禮儀只有在不斷的實踐中才能逐漸形成。這就需要教師開展豐富多彩的課外活動來實現(xiàn)禮儀教育的“后延”，給學(xué)生架設(shè)一條道德認識轉(zhuǎn)化的橋梁。在學(xué)校的禮儀認知和行為，只限于師輩和平輩；在家庭中的禮儀認知和行為只限于親人、熟客；一旦面對社會陌生的、老的、小的，他該怎樣做？因此，我們要強化學(xué)生社會情感的體驗，從意識培養(yǎng)到行為實現(xiàn)，把學(xué)生從小范圍帶到大范圍，從熟悉的環(huán)境到陌生的空間，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己。對的、錯的對學(xué)生來說都要有一份很好的認識。為了養(yǎng)成學(xué)生禮儀行為，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生走出校園，與“手拉手”學(xué)校共辦一些活動，讓學(xué)生與外校學(xué)生在活動中進行比較，看到自己的優(yōu)缺點；定期讓學(xué)生自發(fā)組織一支義務(wù)隊，幫助社區(qū)進行環(huán)境衛(wèi)生的清理，花草樹木的調(diào)查……在組織學(xué)生外出的活動過程中，學(xué)生的行為舉止得到充分的發(fā)揮，并及時受到老師、同學(xué)的指導(dǎo)。例如上公交車時要給老人、不方便的人讓座；幫助有困難的人；進入公園大門應(yīng)守秩序，不爭先恐后……這樣，在實踐中使禮儀教育做到課內(nèi)外、家庭、社會互相結(jié)合，互相滲透，互相補充，互相促進，促使學(xué)生知行統(tǒng)一，擁有良好的禮儀風(fēng)范。實踐證明，文明禮儀教育對提高學(xué)生的文明道德修養(yǎng)、人文素質(zhì)修養(yǎng)，有著極其重要的作用。所以，作為教育者，在孩子們五彩的童年里，為了孩子美好的明天，必定要：文明禮儀我先行；必定是：一分耕耘，一份收獲；一樹文明，一樹“禮”花。