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1，松鼠這篇課文

1.從外貌，生活，活動來介紹2.相同：都是寫動物的說明文3。不同：這篇課文用了較多的描述方法。4.從一些修辭手法看出來。我們剛學(xué)完這一課，語文老師講的，我概括的告訴你吧

從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴、姿勢來介紹松鼠。說明角度一樣，說明方法不同，語言風(fēng)格不同從文章的第1自然段第一句話可以看出

相同點： 1、都是寫動物的說明文 2、介紹了它們的特點、生活習(xí)性， 3、用了列數(shù)字、舉例子、打比方、做比較的說明方法 4、用了比喻、擬人、排比等修辭手法

松鼠:文藝性說明文鯨:科學(xué)性說明文

作者從哪介紹松鼠的?????? 和課文在表達上和鯨有什么相同之處?有哪些地方不同? 從哪看出作者對相同點： 1、都是寫動物的說明文 2、介紹了它們的特點、生活習(xí)性， 3、用了列數(shù)字、舉例子、打比方、做比較的說明方法 4、用了比喻、擬人、排比等修辭手法松鼠的喜愛??? 詳細些,別太多了!!!

你也在做著道題啊，這兩篇課文只不過下寫作方法不同，從第1段看出作者對松鼠的喜愛，我是花了吃飯的時間來回答你這個問題的，呵呵

松鼠這篇課文

2，課文松鼠的全文

松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁榛子、櫸實和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條冒孆形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。可以說，松鼠最不像四足獸了。松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹叢里，只喜歡住在高大的老樹上。在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強烈的陽光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西。松鼠不愛下水。有人說，松鼠橫渡溪流的時候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞的滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。松鼠經(jīng)快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被惹惱了，還會發(fā)出一種很不高興的恨恨聲。松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，是那建筑足夠?qū)挸ǎ銐驁詫崱＿@樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蓋起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。松鼠通常一胎生三四個。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光關(guān)溜溜，干干凈凈的。

課文松鼠的全文

3，松鼠這課的全文概括急急急

第一自然段是外形特征，2【簡寫】性格特征，3，4兩個自然段是乖巧，5是生育情況，呵呵。

課文第1自然段首先從總體入手，介紹松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧、馴良，很討人喜歡。接著從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴和吃食、姿勢幾個方面具體來寫松鼠漂亮的外形特征。第2自然段從松鼠的活動范圍——樹上（不侵犯人類）、活動時間——夜晚（不騷擾人類）等兩個方面著重介紹了其性格特征——馴良。第3、4自然段側(cè)重寫了松鼠的行為特征——乖巧。一從它橫渡溪流時的情景來表現(xiàn)它的智慧；二從“有人觸動大樹”時的反應(yīng)來表現(xiàn)它的警覺；三從儲備食物過冬來表現(xiàn)它的聰明；四從蹦跳的動作來表現(xiàn)它的輕快；五從不高興時發(fā)出的恨恨聲來表現(xiàn)它豐富的感情。作者還列舉了松鼠搭窩的經(jīng)過，從選址、建造、居住及窩口的特點等方面來表現(xiàn)它的聰明、勤快，進一步突出了它的乖巧。最后在第5自然段補充介紹了松鼠的生育情況，何時換毛及喜歡潔凈的生活習(xí)性。

我也很急啊！我們老師今天也布置了這項作業(yè)啊。這篇課文主要介紹了松鼠的外形，行為，生活習(xí)性和性格特征。表達了作者對松鼠的喜愛之情。(因該是這個）

春佳節(jié)，處處洋溢著歡樂祥和的氣氛，在這個特殊的節(jié)日里，神州大地流行著一種語言，它比串串鞭炮更和諧，比朵朵窗花更美麗，比陣陣樂曲更動人。這種語言就是：春聯(lián)。今天咱們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文：春聯(lián)。（板書、齊讀）

這篇課文主要介紹了松鼠的漂亮的外形，馴良的行為，乖巧的行為，生活習(xí)性和性格特征。表達了作者對松鼠的喜愛之情。（我要告訴你的是我可是個五年級的學(xué)生哦，嘻嘻）

松鼠這課的全文概括急急急