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松鼠課文,松鼠這篇課文

來源:整理 時間:2023-07-04 13:25:01 編輯:好學習 手機版

1,松鼠這篇課文

1.從外貌,生活,活動來介紹2.相同:都是寫動物的說明文3。不同:這篇課文用了較多的描述方法。4.從一些修辭手法看出來。我們剛學完這一課,語文老師講的,我概括的告訴你吧
從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴、姿勢來介紹松鼠。說明角度一樣,說明方法不同,語言風格不同從文章的第1自然段第一句話可以看出
相同點: 1、都是寫動物的說明文 2、介紹了它們的特點、生活習性, 3、用了列數字、舉例子、打比方、做比較的說明方法 4、用了比喻、擬人、排比等修辭手法
松鼠:文藝性說明文鯨:科學性說明文
作者從哪介紹松鼠的?????? 和課文在表達上和鯨有什么相同之處?有哪些地方不同? 從哪看出作者對相同點: 1、都是寫動物的說明文 2、介紹了它們的特點、生活習性, 3、用了列數字、舉例子、打比方、做比較的說明方法 4、用了比喻、擬人、排比等修辭手法 松鼠的喜愛??? 詳細些,別太多了!!!
你也在做著道題啊,這兩篇課文只不過下寫作方法不同,從第1段看出作者對松鼠的喜愛,我是花了吃飯的時間來回答你這個問題的,呵呵

松鼠這篇課文

2,課文松鼠的全文

松鼠是一種漂亮的小動物,乖巧,馴良,很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀,卻不是肉食動物,常吃的是杏仁榛子、櫸實和橡栗。它們面容清秀,眼睛閃閃發光,身體矯健,四肢輕快,非常敏捷,非常機警。玲瓏的小面孔,襯上一條冒孆形的美麗尾巴,顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來,一直翹到頭上,自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著,像人們用手一樣,用前爪往嘴里送東西吃。可以說,松鼠最不像四足獸了。 松鼠不躲藏在地底下,經常在高處活動,像飛鳥一樣住在樹頂上,滿樹林里跑,從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩,摘果實,喝露水,只有樹被風刮得太厲害了,才到地上來。在平原地區是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅,也不待在小樹叢里,只喜歡住在高大的老樹上。在晴朗的夏夜,可以聽到松鼠在樹上跳著叫著,互相追逐。它們好像很怕強烈的陽光,白天躲在窩里歇涼,晚上出來奔跑,玩耍,吃東西。 松鼠不愛下水。有人說,松鼠橫渡溪流的時候,用一塊樹皮當作船,用自己的尾巴當作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣,一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的,只要有人觸動一下松鼠所在的大樹,它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下,或者逃到別的樹上去。松鼠在秋天拾榛子,塞到老樹空心的縫隙里,塞的滿滿的,留到冬天吃。在冬天,它們也常用爪子把雪扒開,在雪下面找榛子。松鼠經快極了,總是小跳著前進,有時也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利,動作是那樣敏捷,一棵很光滑的高樹,一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被惹惱了,還會發出一種很不高興的恨恨聲。 松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方,又干凈又暖和。它們搭窩的時候,先搬些小木片,錯雜著放在一起,再用一些干苔蘚編扎起來,然后把苔蘚擠緊,踏平,是那建筑足夠寬敞,足夠堅實。這樣,它們可以帶著兒女住在里面,既舒適又安全。窩口朝上,端端正正,很狹窄,勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋,把整個窩遮蓋起來,下雨時雨水向四周流去,不會落在窩里。 松鼠通常一胎生三四個。小松鼠的毛是灰褐色的,過了冬就換毛,新換的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛,身上總是光關溜溜,干干凈凈的。

課文松鼠的全文

3,松鼠這課的全文概括 急急急

第一自然段是外形特征,2【簡寫】性格特征,3,4兩個自然段是乖巧,5是生育情況,呵呵。
課文第1自然段首先從總體入手,介紹松鼠是一種漂亮的小動物,乖巧、馴良,很討人喜歡。接著從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴和吃食、姿勢幾個方面具體來寫松鼠漂亮的外形特征。第2自然段從松鼠的活動范圍——樹上(不侵犯人類)、活動時間——夜晚(不騷擾人類)等兩個方面著重介紹了其性格特征——馴良。第3、4自然段側重寫了松鼠的行為特征——乖巧。一從它橫渡溪流時的情景來表現它的智慧;二從“有人觸動大樹”時的反應來表現它的警覺;三從儲備食物過冬來表現它的聰明;四從蹦跳的動作來表現它的輕快;五從不高興時發出的恨恨聲來表現它豐富的感情。作者還列舉了松鼠搭窩的經過,從選址、建造、居住及窩口的特點等方面來表現它的聰明、勤快,進一步突出了它的乖巧。最后在第5自然段補充介紹了松鼠的生育情況,何時換毛及喜歡潔凈的生活習性。
我也很急啊!我們老師今天也布置了這項作業啊。 這篇課文主要介紹了松鼠的外形,行為,生活習性和性格特征。表達了作者對松鼠的喜愛之情。(因該是這個)
春佳節,處處洋溢著歡樂祥和的氣氛,在這個特殊的節日里,神州大地流行著一種語言,它比串串鞭炮更和諧,比朵朵窗花更美麗,比陣陣樂曲更動人。這種語言就是:春聯。今天咱們繼續學習課文:春聯。(板書、齊讀)
課文第1自然段首先從總體入手,介紹松鼠是一種漂亮的小動物,乖巧、馴良,很討人喜歡。接著從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴和吃食、姿勢幾個方面具體來寫松鼠漂亮的外形特征。第2自然段從松鼠的活動范圍——樹上(不侵犯人類)、活動時間——夜晚(不騷擾人類)等兩個方面著重介紹了其性格特征——馴良。第3、4自然段側重寫了松鼠的行為特征——乖巧。一從它橫渡溪流時的情景來表現它的智慧;二從“有人觸動大樹”時的反應來表現它的警覺;三從儲備食物過冬來表現它的聰明;四從蹦跳的動作來表現它的輕快;五從不高興時發出的恨恨聲來表現它豐富的感情。作者還列舉了松鼠搭窩的經過,從選址、建造、居住及窩口的特點等方面來表現它的聰明、勤快,進一步突出了它的乖巧。最后在第5自然段補充介紹了松鼠的生育情況,何時換毛及喜歡潔凈的生活習性。
這篇課文主要介紹了松鼠的漂亮的外形,馴良的行為,乖巧的行為,生活習性和性格特征。表達了作者對松鼠的喜愛之情。(我要告訴你的是我可是個五年級的學生哦,嘻嘻)

松鼠這課的全文概括 急急急

文章TAG:松鼠課文松鼠課文

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