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1，寫珍惜時間的詩

《惜時》《詠月》《明日歌》三春花事好，昨夜圓非今夜圓，明日復明日，為學須及早。一年十二度圓月，明日何其多?；ㄩ_有落時，能得幾多時少年我生待明日，人生容易老。卻疑圓處減嬋娟。萬事成蹉跎

孔子寫的珍惜時間的詩，沒有；孔子倒是有過，珍惜時間的話：《論語子罕篇》---- “子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜”。

《今日詩》——文嘉（明代畫家）今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始！

寫珍惜時間的詩

2，關于珍惜時間的古詩句

明日歌明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》！

一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰= =

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！保ā墩撜Z》）

莫等閑,白了少年頭,空悲切少壯不努力,老大徒傷悲

是要古詩呀年少當及時,蹉跎日就老---<樂府詩集-子夜吳歌> 少壯不努力,老大徒傷悲-<樂府詩集-長歌行> 莫等閑,白了少年頭,空悲切---宋-岳飛<滿江紅> 今年歡笑復明年,秋月春風等閑度---唐-白居易<琵琶行> 對君莫惜金縷衣,對君惜取少年時---唐-無名氏<金縷衣> 青春須早為,豈能長少年?---唐-孟郊<勸學> 志士惜日短,愁人知夜長.---晉-傅玄<雜詩>

少壯不努力,老大徒傷悲。莫等閑,白了少年頭,空悲切。對君莫惜金縷衣,對君惜取少年時。

關于珍惜時間的古詩句

3，關于珍惜時間的古詩句有哪些

1、一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？---晏殊（宋代）《浣溪沙》譯文：聽一支新曲喝一杯美酒，還是去年的天氣舊日的亭臺，西落的夕陽何時再回來？2、百川東到海，何時復西歸？---佚名（兩漢）《長恨歌》譯文：百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？3、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。---顏真卿（唐代）《勸學詩》譯文：少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才后悔自己年少時為什么不知道要勤奮學習。4、一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。---蘇軾（宋代）《贈劉景文 / 冬景》譯文：一年中最好的景致你一定要記住，那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節啊。5、明日復明日，明日何其多。---錢福（明代）《明日歌》譯文：明天又一個明天，明天何等的多。6、夕陽無限好，只是近黃昏。---李商隱（唐代）《樂游原 / 登樂游原》譯文：夕陽啊無限美好，只不過已是黃昏。7、少年易老學難成，一寸光陰不可輕。---朱熹（宋代）《勸學詩 / 偶成》譯文：青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。8、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。---佚名（唐代）《金縷衣》譯文：我勸你不要顧惜華貴的金縷衣，我勸你一定要珍惜青春少年時。9、春宵一刻值千金，花有清香月有陰。---蘇軾（宋代）《春宵》譯文：春天的夜晚，即便是極短的時間也十分珍貴。10、及時當勉勵，歲月不待人。 ---陶淵明（魏晉）《雜詩》譯文：應當趁年富力強之時勉勵自己，光陰流逝，并不等待人。

關于珍惜時間的古詩句有哪些

4，有關珍惜時間的古詩句

1、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰. 2.不飽食以終日,不棄功于寸陰. 3、少壯不努力,老大徒傷悲. 4.黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲. 5、花兒還有重開日,人生沒有再少年. 6.一日無二晨,時間不重臨. 7.光陰似箭,日月如梭. 8、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時. 9.盛年不再來,歲月不待人. 逝者如斯夫,不舍晝夜（孔子）人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已.（莊子）天可補,?？商?南山可移.日月既往,不可復追.（曾國藩）你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,因為時間是構成生命的材料.（富蘭克林）時間就是生命,時間就是速度,時間就是力量.（郭沫若）時間是由分秒積成的,善于利用零星時間的人,才會做出更大的成績來.（華羅庚）在所有的批評家中,最偉大、最正確、最天才的是時間.（別林斯基）要找出時間來考慮一下,一天中做了什么,是正號還是負號.（季米特洛夫）世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時間.（高爾基）盛年不重來,一日難再晨.及時當勉勵,歲月不待人.（陶淵明）明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎.世人若被明日累,春去秋來老將至.朝看水東流,暮看日西墜.百年明日能幾何,請君聽我明日歌.（文嘉《明日歌》）今日復今日,今日何其少!今日又不為,此事何時了!人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事.為君聊賦今日詩,努力請從今日始.（文嘉

明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》）今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（文嘉《今日歌》）詩：1、詠月無名氏昨夜圓非今夜圓，一年十二度圓月, 能得幾多時少年卻疑圓處減嬋娟。 2、金縷衣唐杜秋娘勸君須惜少年時。勸君莫惜金縷衣，有花堪折直須折，莫待無花空折枝。 3、勸學顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。明日歌明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。 4、長歌行青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃花葉衰。百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。名言：1、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰. 2、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。－－－－顏真卿 3、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。－－－－朱熹 4、吾生也有涯，而知也無涯。－－－－莊子 5,少壯不努力，老大徒傷悲。－－《長歌行》

5，有關珍惜時間的詩句有什么

1、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 2.不飽食以終日，不棄功于寸陰。 3、少壯不努力，老大徒傷悲。 4.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 5、花兒還有重開日，人生沒有再少年。 6.一日無二晨，時間不重臨。 7.光陰似箭，日月如梭。 8、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。 9.盛年不再來，歲月不待人。逝者如斯夫，不舍晝夜（孔子）人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。（莊子）天可補，?？商睿仙娇梢?。日月既往，不可復追。（曾國藩）你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是構成生命的材料。（富蘭克林）時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。（郭沫若）時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。（華羅庚）在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。（別林斯基）要找出時間來考慮一下，一天中做了什么，是正號還是負號。（季米特洛夫）世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。（高爾基）盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》）今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（文嘉

1、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 2.不飽食以終日，不棄功于寸陰。 3、少壯不努力，老大徒傷悲。 4.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 5、花兒還有重開日，人生沒有再少年。 6.一日無二晨，時間不重臨。 7.光陰似箭，日月如梭。 8、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。 9.盛年不再來，歲月不待人。

長歌行青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕澲?，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！注釋　　長歌行：漢樂府曲調名?！　】憾覈糯匾卟酥?，可入藥?！　劊禾炝?，引申為陽光照耀?！　￡柎海簻嘏拇禾??！　〔迹翰际?，給予?！　〉聺桑憾骰荨！　∏锕潱呵锛??！　j黃：形容草木凋落枯黃的樣子?！　∪A：同“花”?！　∷ィ簽榱搜喉?，這里可以按古音讀作"cuī"。徒：白白的　　百川：河流。譯文　　早晨，園中有碧綠的葵菜，晶瑩的朝露等待在陽光下曬干?！　〈禾彀研腋５南Ｍ麨M了大地，所有生物因此都呈現出一派繁榮生機。　　常常擔心肅殺的秋天來到，花和葉都變黃衰敗了?！　∏f條大河奔騰著向東流入大海，什么時候才能再向西流回來？　　如果年輕力壯的時候不知道圖強，到了老年頭發花白，一事無成，悲傷也沒用了。這首詩從整體構思看，主要意思是說時節變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發奮努力，使自己有所作為。其情感基調是積極向上的。

6，珍惜時間的古詩句有哪些

暮看日西墜，萬物生光輝，請君聽我明日歌，老大徒傷悲，明日何其多。陽春布德澤，萬事成蹉跎。少壯不努力，何時復西歸，春去秋來老將至。世人若被明日累。百年明日能幾何，朝露待日晞，焜黃花葉衰。朝看水東流。百川東到海。常恐秋節至，我生待明日。明日歌明日復明日長歌行青青園中葵

長歌行青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。 ?？智锕澲粒?焜黃花葉衰。百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。明日歌明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。1、詠月無名氏昨夜圓非今夜圓，一年十二度圓月, 能得幾多時少年卻疑圓處減嬋娟。 2、金縷衣唐杜秋娘勸君須惜少年時。勸君莫惜金縷衣，有花堪折直須折，莫待無花空折枝。 3、勸學顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。百年明日能幾何，請君聽我明日歌

1 長歌行青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃花葉衰。百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。 2 明日歌明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。 3 詠月無名氏昨夜圓非今夜圓，一年十二度圓月, 能得幾多時少年卻疑圓處減嬋娟。 4 金縷衣唐杜秋娘勸君須惜少年時。勸君莫惜金縷衣，有花堪折直須折，莫待無花空折枝。 5 勸學顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 6。陶淵明《雜詩》盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人. 7 毛澤東明日復明日，明日何其多。一萬年太久，只爭朝夕。

明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。少小不努力,老大徒傷悲勤學如禾苗之長,不見其增,日有所長, 綴學如磨刀之石,不見其損,日有所短. 莫等閑，白了少年頭，空悲切。等…… 參考資料：zhidao.baidu.com/question/17445652.html

是要古詩呀年少當及時,蹉跎日就老---少壯不努力,老大徒傷悲- 莫等閑,白了少年頭,空悲切---宋-岳飛今年歡笑復明年,秋月春風等閑度---唐-白居易對君莫惜金縷衣,對君惜取少年時---唐-無名氏青春須早為,豈能長少年?---唐-孟郊志士惜日短,愁人知夜長.---晉-傅玄明日歌明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》！

少壯不努力，老大徒傷悲。

7，有關珍惜時間的詩句

1,無名氏《金縷衣》勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。這是中唐時的一首流行歌詞。據說元和時鎮海節度使李锜酷愛此詞，常命侍妾杜秋娘在酒宴上演唱（見杜牧《杜秋娘詩》及自注）。歌詞的作者已不可考。有的唐詩選本徑題為杜秋娘作或李锜作，是不確的。此詩含意很單純，可以用“莫負好時光”一言以蔽之。這原是一種人所共有的思想感情?？墒?，它使讀者感到其情感雖單純卻強烈，能長久在人心中繚繞，有一種不可思議的魅力。它每個詩句似乎都在重復那單一的意思“莫負好時光！”而每句又都寓有微妙變化，重復而不單調，回環而有緩急，形成優美的旋律。一、二句式相同，都以“勸君”開始，“惜”字也兩次出現，這是二句重復的因素。但第一句說的是“勸君莫惜”，二句說的是“勸君須惜”，“莫”與“須”意正相反，又形成重復中的變化。這兩句詩意又是貫通的?！敖鹂|衣”是華麗貴重之物，卻“勸君莫惜”，可見還有遠比它更為珍貴的東西，這就是“勸君須惜”的“少年時”了。何以如此？詩句未直說，那本是不言而喻的：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，貴如黃金也有再得的時候，“千金散盡還復來”；然而青春對任何人也只有一次，它一旦逝去是永不復返的?？墒?，世人多惑于此，愛金如命、虛擲光陰的真不少呢。一再“勸君”，用對白語氣，致意殷勤，有很濃的歌味，和娓娓動人的風韻。兩句一否定，一肯定，否定前者乃是為肯定后者，似分實合，構成詩中第一次反復和詠嘆，其旋律節奏是紆回徐緩的。三、四句則構成第二次反復和詠嘆，單就詩意看，與一、二句差不多，還是 “莫負好時光”那個意思。這樣，除了句與句之間的反復，又有上聯與下聯之間的較大的回旋反復。但兩聯表現手法就不一樣，上聯直抒胸臆，是賦法；下聯卻用了譬喻方式，是比義。于是重復中仍有變化。三、四沒有一、二那樣整飭的句式，但意義上彼此是對稱得銖兩悉稱的。上句說“有花”應怎樣，下句說“無花”會怎樣；上句說“須”怎樣，下句說“莫”怎樣，也有肯定否定的對立。二句意義又緊緊關聯：“有花堪折直須折”是從正面說“行樂須及春”意，“莫待無花空折枝”是從反面說“行樂須及春”意，似分實合，反復傾訴同一情愫，是“勸君”的繼續，但語調節奏由徐緩變得峻急、熱烈?！翱罢邸表氄邸边@句中節奏短促，力度極強，“直須”比前面的“須”更加強調。這是對青春與歡愛的放膽歌唱。這里的熱情奔放，不但真率、大膽，而且形象、優美。“花”字兩見，“折”字竟三見；“須——莫”云云與上聯“莫——須”云云，又自然構成回文式的復疊美。這一系列天然工妙的字與字的反復、句與句的反復、聯與聯的反復，使詩句瑯瑯上口，語語可歌。除了形式美，其情緒由徐緩的回環到熱烈的動蕩，又構成此詩內在的韻律，誦讀起來就更使人感到回腸蕩氣了。有一種歌詞，簡單到一兩句話，經高明作曲家配上優美的旋律，反復重唱，尚可獲得動人的風韻；而《金縷衣》，其詩意單純而不單調，有往復，有變化，一中有多，多中見一，作為獨立的詩篇已搖曳多姿，更何況它在唐代是配樂演唱，難怪它那樣使人心醉而被廣泛流傳了。此詩另一顯著特色在于修辭的別致新穎。一般情況下，舊詩中比興手法往往合一，用在詩的發端；而絕句往往先景語后情語。此詩一反常例，它賦中有興，先賦后比，先情語后景語，殊屬別致?！皠窬Ы鹂|衣”一句是賦，而以物起情，又有興的作用。詩的下聯是比喻，也是對上句“須惜少年時”詩意的繼續生發。不用“人生幾何”式直截的感慨，用花（青春、歡愛的象征）來比少年好時光，用折花來比莫負大好青春，既形象又優美，因此遠遠大于“及時行樂”這一庸俗思想本身，創造出一個意象世界。這就是藝術的表現，形象思維。錯過青春便會導致無窮悔恨，這層意思，此詩本來可以用但卻沒有用“老大徒傷悲”一類成語來表達，而緊緊朝著折花的比喻向前走，繼而造出“無花空折枝”這樣聞所未聞的奇語。沒有沾一個悔字恨字，而“空折枝”三字多耐人尋味，多有藝術說服力！2,《明日歌》明文嘉明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。《今日詩》明文嘉今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。《昨日謠》昨日會昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒懊惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去日日流，花落日日少，成事立業在今日，莫待明朝悔今朝。

光陰似箭,日月如梭節氣不饒苗，歲月不饒人。一日無二晨，時間不重臨。盛年不再來，歲月不待人。不飽食以終日，不棄功于寸陰。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。花兒還有重開日，人生沒有再少年。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。年年歲歲光相似，歲歲年年人不同。百川東到海,何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。盛年不再來，一日難再晨，及時當自勉，歲月不人