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1，應用文寫作有什么用

應用文寫作是人在社會化生存中不可缺少的基本技能，它是達成社會活動和溝通人的一種常見的路徑。所以人人都得會寫應用性的文章。所以談寫作，應當以應用性的文章為主。其次，掌握了日常應用文寫作的技能，能更好地促進自身的發展，也能更好地服務他人和社會。

由公文、事務應用文、經濟應用文、法律應用文、公共禮儀應用文、宣傳應用文構成，涵蓋了60多個文種，對種類應用文的概念、特點、作用、結構、寫法和要求作了具體闡述，

應用文寫作有什么用

2，應用寫作有哪些作用

越是新穎的角度應試作文其實就是圍繞三個方面，如果是全命題作文，那就只要負責素材和點題。半命題式作文。文章的內容，例如生命中的——，那么盡量去填寫一個具體的物，琉璃盞，紅絲帶之類，在以實寫虛，效果就會很好，運用修辭，動靜結合，借助想象，換位思考，固定瞬間，分解動作，要多種描寫角度結合，按照題目去問，是什么，為什么，怎么樣。然后首位都要扣題。至于材料作文一類，那就看選取的角度。至于題目的形式，三是環境描寫。關于細節描寫，點題。可以平時收集一些好的開頭和結尾，加以運用，要抓住幾個要素，一是運用修辭，二是細節方法，越是能讓人眼前一亮

應用寫作有哪些作用

3，應用寫作是以什么為目的的寫作

可分為如下類別：（包括寫作目的）公文寫作針對文秘部門的現實需求，著力探討和研究黨政機關、企事業單位常用公文的寫作規律、寫作技巧及格式規范等。該欄目所涉及的文體廣泛，包括請示、報告、講話稿、計劃、總結、述職報告、經驗材料等。行業應用文寫作研究探討經濟、科技、法律、新聞、軍事等各行業的常用應用文書及新文種的寫作規律和技法，解決專業寫作實踐中的疑難問題，為各行業的具體文書寫作提供有益的指導。日常應用文寫作聯系生活實際，結合具體例文，以“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的文風，闡述各種常用日常應用文的寫作方法和技巧，切實幫助人們借助日常應用文來溝通感情，傳遞、交流和獲取信息，從而推動工作、生活和學習的順利進行。中高考作文名師指導研究、探討中高考作文的規律性要求，跟蹤這方面的新變化，為廣大中學語文教師及考生提供可資學習、借鑒的認識和做法。申論寫作指導以中央、國家機關錄用公務員的“申論”考試為基本依據，兼及地方的同類考試，面向廣大應試考生，分析研究“申論”考試的規律性要求，歸納總結應試過程中帶有普遍性的經驗教訓并加以典型例證剖析，力求對考生產生切實的指導作用。文章評改主要針對現代社會常用應用文（尤以常用公文和日常應用文為主，如通知、通報、函、工作總結、工作計劃、競聘報告、評估報告、感謝信、致歉信、歡迎詞、答謝詞等）病文案例進行切合實際、準確深刻的評析和改正，并附原病文和改后文，前后對照，使人讀后切實指導原文的問題在哪里，為什么不該那么寫，為什么應該那么寫，并由此觸類旁通，把握該類文體的寫作要領。佳作評析針對當下法定公文（決定、報告、函等）、事務公文（講話稿、總結、方案、述職報告等）、日常應用文（賀信、歡迎詞、慰問信等）中的名篇佳作（中、基層），從寫作角度予以宏微觀結合、系統深入的評論和分析。表明佳作“佳”在何處、為何該如此寫，為讀者提供借鑒和指導。評析文章都附帶例文

培養學生運用應用文載體有效地進行信息交流、做好工作的能力，提高學生的全面素質。

以實用為目的的寫作

應用寫作是以什么為目的的寫作