重慶市特殊教育中心學校，重慶南山特殊教育學校招生條件

來源：整理時間：2023-03-27 11:04:44 編輯：重慶生活手機版

1，重慶南山特殊教育 學校招生條件

重慶南山特殊教育學校招生條件如下：1．畢業證、殘疾證、身份證及戶口本原件及復印件（戶口本首頁、增減頁、戶主頁及本人頁一式三份）。2．本人藍底一寸照6張及電子檔照片。3．半個月內縣級以上醫院體檢證明（包括肝功能、甲肝、心電圖、胸透）。重慶市特殊教育中心位于素有“山城花冠”之稱的南山風景區。該工程是重慶市2008-2012年十大公益性項目，一期工程2009年10月破土動工， 2011年5月竣工投入使用，總投資8280萬元，占地49畝，總建筑面積2萬多平方米，規劃由視障部、聽障部、培智部以及特殊教育師資培訓中心組成，辦學規模為42個班，學生規模近600人。

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2，重慶特殊教育學校有哪些

1、武隆縣特殊教育學校，重慶市武隆縣特殊教育學校創辦于1998年秋，學校學制從小學到初中，現有教學班8個，其中培智教學班4個，聾啞教學班4個，在校學生102人。學校現有正式教職工22人，專任教師18人，小學高級教師6人，大專及以上學歷16人。2、渝北區特殊教育學校，學校秉承“全納教育”思想，主要招收6歲以上的聾啞兒童和智障兒童。現有8個教學班，學生66人，教師29人。其中小學高級教師14人，市級骨干教師1人，區級骨干教師3人。3、璧山縣特殊教育學校，璧山縣特殊教育學校始建于一九九三年，原名璧山縣聾啞學校，二OO三年學校正式命名為璧山縣特殊教育學校，校園占地面積14.5畝，建筑面積2920平方米，現開設了9個班，在校學生65人，教職工27人，是對聾童實施義務教育的九年一貫制特殊教育學校。4、忠縣聾啞學校，忠縣特殊教育學校創辦于1991年秋，原名忠縣聾啞學校，位于忠縣忠州街道鄭公路30號。校園占地15畝，有261位特殊學生，教職工60余人。5、潼南縣初等聾啞學校，學校根據特殊教育的特點和對象的特殊性，實行全封閉式管理，學生實行寄宿制統一食宿，學校采用全國統編教材，實行口語和手語教學，學制為九年。

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3，請問重慶有哪些特殊教育學校

巴南區特殊教育學校重慶市九龍坡區特殊教育學校重慶市渝北區特殊教育學校北碚區特殊教育學校重慶北碚區特殊教育學校特殊教育學校是使用一般或經過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設備，對有特殊需要的兒童進行一般和特殊培養。目的是為了最大限度地滿足特殊兒童的教學需要和社會要求。特教學校入學條件特教學校入學一般來說帶上智力的評估或者醫院的診斷證明就可以。但是要具備一定的生活自理能力（以輕度、中度為標準進行實際篩查）；無精神病、癲癇病、心臟病、自殘自傷、攻擊性行為或其它重大疾病。篩查報名：由家長或監護人帶領適齡殘疾少年兒童到現場報名并進行檢測。報名時提交以下材料(原件及復印件)：家長（監護人）及學生戶口簿，各類殘疾證明、相關醫學鑒定、兒童接種證、以往病歷證明；適齡兒童近期免冠一寸正面彩照2張。特殊教育學校是由政府、企業事業組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、青少年實施的義務教育機構。萊垍頭條殘疾人是指在心理、生理、人體結構上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。殘疾人包括視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾和多重殘疾七類。特殊教育學校的學制一般為九年一貫制。特殊教育學校的基本教學語言文字為漢語言文字。學校應當推廣使用全國通用的普通話和規范字以及國家推行的盲文、手語。特殊教育學校實行校長負責制，校長全面負責學校的教學和其它行政工作。特殊教育學校實行特殊教育，使用一般的或經過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設備，目的和任務是最大限度地滿足社會的要求和特殊兒童的教育需要。發展他們的潛能，使他們增長知識、獲得技能、完善人格，增強社會適應能力，成為對社會有用的人才。

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