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重慶市開州區(qū)小學(xué)五年級下冊語文期末試卷，小學(xué)五年級下冊期末考試作文題目

來源：整理 時間：2022-12-18 11:54:41 編輯：重慶生活 手機(jī)版

1，小學(xué)五年級下冊期末考試作文題目

是：“假如時光可以倒流”

小學(xué)五年級下冊期末考試作文題目

2，五年級下冊語文期末復(fù)習(xí)試卷

自己整理拉記憶深點嘛
http://www.375edu.cn/html/yuwen/wjjyw/14865.html

五年級下冊語文期末復(fù)習(xí)試卷

3，語文五年級下冊的試卷

一、1.爺爺?shù)臅曉谕?，很多人都不遠(yuǎn)千里來請教。（ 名聲在外，千里尋書 ）: 2、800米長跑比賽離終點還剩50米，他奮起直追，居然奪得冠軍。（ 砌墻的磚頭---后來居上 ）3.我們發(fā)表見解時，不要拐彎抹角，要開門見山，直接進(jìn)入主題。（ 愚公的家——開門見山 ）4.雖然老師批評過他多次，但他還是老樣子，一點也沒有變化。（外甥打燈籠——照舊(舅)）二、1.景物很多，眼睛看不過來。（目不暇接 ）2.景物很多很美，讓人看了個夠。（ 大飽眼福 ）3.毫不關(guān)心，看到了就如同沒見到一樣。（ 視而不見 ）三、1.輕聲溫柔的話：（輕 ）言（ 軟 ）語2.氣勢豪邁的話：（ 豪 ）言（壯 ）語3.簡單的幾句話：（ 三 ）言（ 兩 ）語四、1.（ 一 ）言未定+（ 一 ）鳴驚人=（ 兩 ）全其美2.（ 三 ）令五申+（ 四 ）平八穩(wěn)=（ 七 ）之才（應(yīng)該填七，不過7之才是什么？你少打字了吧？）五、巧用格言：1.詩人屈原一生忠君愛國，至死不悔。哪句話就是他一生的真實寫照？（ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索）六、理解課文：1.從《將相和》一課中，藺相如是個（ 機(jī)智勇敢 ）的人，因為他（ 不畏懼秦國的壯大 ）；；廉頗是個（知錯能改 ）的人，因為（他認(rèn)識到錯誤后,向藺相如負(fù)荊請罪 ）；趙王是個（ 善用人才 ）的人，因為他（文用相如武有廉頗）。2.“澠池會見”后，藺相如的職務(wù)和廉頗一樣，都是上卿，但文中為什么說藺相如的職務(wù)比廉頗高？（ 藺相如是文官，站右邊，古代以右為貴，所以說文中說藺相如職務(wù)比廉頗高）七、1.堅持不懈算圓周率的人是我國（南北朝）的（祖沖之 ）。2.長期在燈下苦讀，池塘邊學(xué)畫的是（元代末年）的（ 王冕 ）。3.賣身為奴為學(xué)畫畫的孩子是（五代南唐）的（ 鐘隱 ）。4.學(xué)習(xí)是吃糍粑，把墨當(dāng)糖蘸著吃的是我國大元帥（ 陳毅 ）。還有不懂可以追問 :） 真誠為你解答 ~是否可以解決您的問題？

語文五年級下冊的試卷

4，小學(xué)五年級下冊語文期末考試重點題馬上要啊

我們的作文是以《逆境中的我》為題目，課外閱讀是《你瞧，我好看嗎》：《你瞧，我好看嗎》梅子在報社工作。那天，一位做生意的朋友打來電話，說在報紙上看到她寫貧困學(xué)生的故事，自己很想幫助他們，因為能力有限，只能資助一個孩子，請梅子哪天方便時，給那幾個孩子拍些照片，他想自己選擇資助誰。湊巧，梅子回老家，正好路過那個小山村。她來到村里的小學(xué)，按照校長提供的名單，準(zhǔn)備為孩子們拍照片。這個偏僻的地方，土地貧瘠，吃水困難，時常停電，村民們的日子都很苦，年輕人都出去打工，很多孩子成了留守兒童。他們沒見識過大山外面的世界，對梅子手中的數(shù)碼照相機(jī)非常好奇。孩子們輪番出現(xiàn)在鏡頭里，他們身上的衣服、鞋子和書包，大都是破破爛爛的樣子，任誰看了也會有幾分心酸。這時，那個叫朵朵的小女孩，本來已經(jīng)站好了，卻忽然沖著梅子輕輕擺手：“阿姨，請等我?guī)追昼姡　痹捯魟偮?，小女孩飛奔著跑遠(yuǎn)了。片刻功夫，她拿著什么東西跑回來，轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋子。等到朵朵再出來時，梅子禁不住眼前一亮：朵朵穿了一件紅格子的襯衣，因為有些肥大，只好扎到褲子里；她的肩膀上，還挎著一個嶄新的書包?？吹矫纷舆€沒開始按快門，朵朵又伸出手指，迅速抿了抿額前的頭發(fā)，臉上露出甜美的笑容，悄聲問旁邊的女伴：“你瞧，我這樣好看嗎？”也許是出于童真的妒忌，女伴撇著小嘴說：“臭美！又把別人的衣服穿出來顯擺了！”原來，那襯衣是朵朵從隔壁一戶人家借來的，所以不會合體。至于那個書包，是兩年前媽媽回家時，送給朵朵的生日禮物，她一直沒舍得用。梅子懷著復(fù)雜的心情，為孩子們拍好了照片。她有點擔(dān)心的是，和別的孩子相比，朵朵這樣“光鮮”的形象，會不會第一個被淘汰掉？出乎梅子意料的是，當(dāng)她把這組沖洗好的照片，整整齊齊擺放在朋友的辦公桌上時，他居然毫不猶豫地指著朵朵那張照片說：“我就資助她，每年為她提供學(xué)費和生活費，一直到大學(xué)畢業(yè)！”梅子忍不住追問：“為什么選朵朵？”朋友意味深長地說：“你看，在那樣惡劣的生存環(huán)境中，朵朵愛笑又愛美，這是多么難得呀。其實命運不會一直虧待誰，只要能夠保持這種好心態(tài)，總有一天，生活也會對她笑，生活也會因為她而變得更美好，一定?！蔽揖椭挥浀眠@些
你好，語文學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)其實很簡單，除了一些死記硬背的東西，更多的是靠平時的積累。我通過練習(xí)《精英特速讀記憶》來激發(fā)右腦潛能，提高我對語文等學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)我們直接把視覺器官感知的文字符號轉(zhuǎn)換成意義，消除頭腦中潛在的發(fā)音現(xiàn)象，越過由發(fā)聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現(xiàn)閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。用軟件練習(xí)，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績。目前我們學(xué)校很多班級開展的假期速讀速記訓(xùn)練班，用的就是精英特速讀記憶訓(xùn)練系統(tǒng)。學(xué)好語文，還要提高寫作能力。在我們掌握了速讀記憶的基礎(chǔ)上，素材、知識的積累就不是問題了，問題在于多寫，學(xué)會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。最終學(xué)好語文。更多具體學(xué)習(xí)方法的內(nèi)容可以到貼吧“高效學(xué)習(xí)法吧”查看交流，希望對你有幫助。

5，五年級下冊語文期末20132014考試卷及答案

不知道，你去問其他人吧
.擻 羞澀 瞪 姹 嫣 2.咀嚼 寂寞 二、用“雅”字組成不同的詞語填空，不能重復(fù)。（每題1分，共3分） 1.雅觀 2.幽雅 3.優(yōu)雅 三、在下面的空白處按要求或情境填寫合適的內(nèi)容。（每空1分，7分） 1.一言不發(fā) 2.紅樓夢 王熙鳳（“鳳辣子”） 3.程門立雪 4.拜見 就，于是 5.忠言逆耳利于行 四、把下面歇后語補(bǔ)充完整（每空1分，共5分） 1.生死之交 2.巧用天時 3.說變就變 4.無（吳）用 5.小菜一碟 五、先將《清平樂?村居》補(bǔ)充完整，再按要求做題。（10分） 1.溪上青青草 鋤豆西東 最喜小兒無賴 溪頭臥剝蓮蓬 2.B 3.吳地的方言 互相逗趣、取樂 4.無賴 頑皮、淘氣 5.醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼 6.表達(dá)了作者熱愛農(nóng)村寧靜的生活的思想感情。 六、仔細(xì)回憶本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，按要求填空。（10分） 1.收信人 收信人 寄信人 2.白了少年頭， 空悲切 3.天連碧水水連天 4.入木三分 5.君子以自強(qiáng)不息 6.烽火戲諸侯 7.《三國演義》 第二部分 閱讀積累與運用（30分） 一、讓我們漫步在課文樂園里，呼吸別樣的新鮮空氣。（每空1分，共10分） 1.怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng) 2.蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽 3.史記 完璧歸趙 、澠池之會、負(fù)荊請罪 勇敢機(jī)智，不畏強(qiáng)暴，顧大體識大局 （答案不唯一，意思對即可） 4.忠于革命、舍己為人（只答“舍己為人”也行） 二、推開窗子，前面是一片寬廣的閱讀田野。（15分） 1.兒時怕狗的“我”在更怕狗的母親的護(hù)送下得以順利上學(xué)（意思對即可）（3分） 2.（1）我感到母親的手濕漉漉的，有些發(fā)抖；（2）有一次同大嬸閑談，一句話說的我的心猛地一顫：母親對狗的怕其實一點也不亞于我！她小時候曾被狗咬的差點丟了命。（6分） 3.不僅寫出了母親怕狗，更襯托了母親對我的“關(guān)愛”（意思符合即可）（2分） 4.母親怕狗是膽小的；但為了孩子，在愛心的驅(qū)使下，母親能夠戰(zhàn)勝自我，又是膽大的。（意思對即可） 三、讀下列這則消息，談?wù)勀愕目捶ā＃?分） 多里昆用自己的行動宣傳民族團(tuán)結(jié)，這是一件有積極意義的事，我們不能因為個別的新疆暴徒，而仇視所有的新疆同胞。（能說出自己的看法，合情合理即可） 第三部分 習(xí)作（30分） 作文評價標(biāo)準(zhǔn)： 1、字跡工整、美觀；語句通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，會用恰當(dāng)?shù)男揶o方法；內(nèi)容具體，能緊緊圍繞一個中心把意思表達(dá)清楚，能進(jìn)行生動而細(xì)致的描述（27--30分） 2、字跡比較工整、美觀；語句較通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思；內(nèi)容比較具體，能圍繞一個中心把意思表達(dá)得較清楚，描述較生動（24--26分） 3、字跡欠工整；語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，缺乏常用的修辭方法；內(nèi)容欠具體，中心基本明確，缺乏生動的描寫；層次不夠清楚（18--23分） 4、書寫不夠認(rèn)真；句子的表達(dá)不完整，有語病,錯別字較多；內(nèi)容比較簡單，中心不明確，文章的意思表達(dá)不清楚（12--17分） 5、字跡潦草辨識困難；語句不通順、不完整，病句多，錯別字多；內(nèi)容很簡單，沒有中心，記流水帳，重復(fù)啰嗦，不知所云；跑題；字?jǐn)?shù)很少、只寫一個作文題目，或者干脆空白

6，小學(xué)五年級下冊期末考試題

1.10000立方厘米=（ ）立方米=（ ）立方分米。 2.40的5％是（ ）。一個香蕉的體積是120（ ）。 3.五年級有240人，出勤210人，請假5人，問缺勤率是（ ）％。 4 5.5（）15 ×12 56.02（ ）12 -45 0.3％（ ）1000.7 5，102千克大米用去16 后還剩（ ）千克，用去剩下的56 后還剩（ ）千克。 6.小明說：“我每天做5頁練習(xí)冊，共用421 小時，做一頁練習(xí)冊要用（ ）小時。 7. 15米的繩子，用 112 后還剩（ ）米。（ ）米的35 是5米。 8.125米的繩子，用去 12 后再用去（ ）米，剩11000 米。 二、仔細(xì)推敲，辨析正誤，不含糊！ 1.一個橘子的體積是500立方厘米。 （ ） 2.一個數(shù)（0除外）乘分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。 （ ） 3. 一個數(shù)（X）的15 是52，這個數(shù)是265。 （ ） 4.在濃度為99％的鹽水中，1份是水，90份是鹽，9份是糖。（ ） 5. 15× 15÷ 15 ÷15+ 15- 15 =0 （ ） 三、反復(fù)比較，慎重選擇，無差錯！ 1.甲數(shù)是乙數(shù)的（ ），乙數(shù)是甲數(shù)的2倍。 A 12 B 4倍 C 18 2.A是20的30％，B的60％是40，A是B的百分之幾？列式為（ ）。 A（20×30％）÷（40÷60％） B（20×60％）÷（40÷20％） 3.全班1280人，考試中588人合格，其中13 60分，其余不及格，不及格率是多少？列式為（ ） A（1280-588）÷1280 B 588÷1280 C 588×13 ÷1280 分?jǐn)?shù) 計算能力 一，快樂計算，認(rèn)真仔細(xì)，寫得數(shù)！ （1）直接寫得數(shù)。 15× 6125 = 681÷ 58 = 79× 765= 554 ÷217= 35× 4125 = 981÷ 512 = 179× 7165= 54 ÷2117= （2）脫式計算。 52 -14 ×15 18+ 17 ÷231 14× 24 ÷17 （3）列式計算。 （1） 8.25的12的3倍的 15 是多少？ （2）5000的1半的12 的12 是多少？ （4）解方程。 X+12X=500 16a+ 13= 12 8.65+13-a +16=0 （5）計算體積與表面積并比較兩立體圖形的體積大小。 （6）看圖列式并計算 男生 200人 女生 34 ？ 分?jǐn)?shù) 解決問題 一、解決問題，貼近生活，你最棒！ 1.光明紙盒廠生產(chǎn)一種正方體紙箱,棱長是5分米。體積是多少立方分米? 2.學(xué)校運來7.6立方米沙土，把這些沙土鋪在一個長5米，寬3.8米的沙坑里，可以鋪多厚？ 3.一條公路，3天修了整個公路的15 ，剩50千米，10天修了剩下的12 還剩多少？ 4.學(xué)校為災(zāi)區(qū)捐款，五（一）班捐了502.02元，五（二）班捐了1000.25元，五（三）班捐了五（一）班的12 ，五（四）班捐了五（二）班的17 ，問：五（三）班捐了多少？五（四）班呢？ 5全年級1300人，有500人未及格，及格率是多少？ 6.填表并列式 年級 一 二 三 四 五 六 年級人數(shù) 300 3487 300 130 180 179 出勤人數(shù) 180 2974 239 120 179 171 出勤率 列式 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 7.小燕子從A地飛到B地，如圖：（已知題中小燕子的速度保持不變） A B （1）如果小燕子以50km/天的速度飛行，則需要5天，如果以30千米/天的速度飛行，約要幾天？（結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示。） 8購物計劃 小明買東西，看見三家商店都有不同的活動 1商店 買1大贈1小 1大5元 2商店 買30元以上贈3小，40元以上贈4小 1大10元1小5元 3商店 買（10大2小為一組合，30元）一組合可再購物特別裝，不買一組合調(diào)為正常 特別裝，1大5元1小3元 正常，1大10元1小5元。 （1）他要買5大10小，怎么買合適？ （2）要買5大13小，怎么買合適？ 9.看統(tǒng)計圖表繪制一個扇形統(tǒng)計圖并答題。（已給出圓） （1）請算出數(shù)據(jù)的中位數(shù)、平均數(shù)和眾位數(shù)。 10.粉刷墻壁 （1）小明家的墻長3m，寬2m。如果每㎡要5000g油漆，要多 少油漆才夠（因?qū)嶋H粉刷時會有損耗，粉刷墻壁所以要 多準(zhǔn)備總油漆的17 ）。每1000g油漆要50元，小明家粉刷墻壁所 用油漆的花費是多少？（除不盡保留兩位小數(shù)）
502.02*1/ 2=251.01這是五（三）捐的 1000.25*1/7=4001/28=143是約等于。這是五（四）班的

7，人教版小學(xué)五年級語文下冊期終試卷題目及答案

第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用 一、 讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確。 xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān ( )煙 撒（ ） （ ） （ ）紫（ ）紅 二、 在劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。 1.他們倆躲在屏（bǐnɡ pínɡ）風(fēng)后面，斂聲屏(bǐnɡ pínɡ)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。 2.將(jiānɡ jiànɡ)領(lǐng) 將(jiānɡ jiànɡ)來 三、 同音字填空。 xiàn ： ( )制 呈( ) ( )害 ( )索 四、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。 不論……都…… 之所以……是因為…… 不但……而且…… 不是……而是…… 1.非洲的花（ ）多，（ ）那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。 2.望著那個青里透紅的蘋果，戰(zhàn)士們（ ）不想吃，（ ）不愿吃。 五、 按要求寫句子。 1、 您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達(dá)您對中國人民的友誼？（改為陳述句） 。 2、 星期五下午我們在體育館里體操大賽。（修改病句） 。 六、 請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來。 《三國演義》 吳承恩 《將相和》 《西游記》 羅貫中 《猴王出世》 《水滸傳》 施耐庵 《景陽岡》 《史記?廉頗藺相如傳》 司馬遷 《草船借箭》 七、 按課文內(nèi)容填空。 船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他（ ），毫不（ ）。不管怎么（ ），他總能左拐右拐地（ ）。 八、請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容連接起來，然后在“ ”上再寫兩句課內(nèi)外積累的名言或警句，但不可重復(fù)本卷出現(xiàn)過的。 怪生無雨都張傘， 天連碧水碧連天。 地滿紅花紅滿地， 無志空長百歲。 有志不在年高， 同到牽?？椗?。 如今直上銀河去， 不是遮頭是使風(fēng)。 。 九、判斷。正確的打“√”，錯誤的打“×”。 1.嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺小說《儒林外史》中的一個人物。 （ ） 2.本學(xué)期我們又認(rèn)識了幾種新的文學(xué)形式：如《半截蠟燭》是相聲。（ ） 十、語文實踐。 我在本學(xué)期積累的一句歇后語是： 。我還能用它寫一句話 。 第二部分：閱讀積累與運用 一、 閱讀《“鳳辣子”初見林黛玉》片段，回答下列問題。 一語未了（liǎo lē），只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接遠(yuǎn)客。” 黛玉納罕道：“這些人個個皆( )斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系（xì jì）誰，這樣放誕無禮。心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人，從后房門近來。這個人打扮與眾不同( )：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（ zhāo cháo）陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。 …… 這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！? 1、請在括號里用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音。 2、請為畫橫線的詞語寫一個近義詞，將其填在旁邊的括號里。 3、本片段的主要內(nèi)容是： 。 4、請用“＿”畫出描寫王熙鳳衣著的句子。 5、《“鳳辣子”初見林黛玉》這個片段是節(jié)選自我國古典文學(xué)名著_________,文段通過________ 和_______兩個方面的描寫，向我們展示了一個________ 、________、_______的人物形象。 二、 閱讀選段，回答下列問題。 老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。 老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。 一段時間以后，兩個年輕人都學(xué)會了不少本領(lǐng)。但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對他們進(jìn)行一次考試。 老鎖匠準(zhǔn)備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時。 老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔?！眴柖降芡瑯拥膯栴}，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖?！? 老鎖匠微微一笑說：“其實，不管干什么行業(yè)都要講一個信字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖?！闭f完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。 1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。 2、“接班”的“班”用音序查字法應(yīng)查___，用部首查字法應(yīng)查___部。 3、在文中括號里合適的詞語上打“√”，師傅這樣做的理由是（請用文中的語句回答）： 。 4、 開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟 可見他 ；二徒弟 ，可見他 。 5、老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是 6、如果我是大徒弟，從此我將會： ， 如果我是二徒弟，從此我將會： 。 7、閱讀本篇短文，我的體會是： 。 一、 第三部分：習(xí)作 提示：生活需要笑。笑有千姿百態(tài)。笑中，有喜也有憂……此中滋味，你一定感受過吧！請以“笑”為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬，不少于400字。 要求：1、內(nèi)容要真實，把活動的過程寫具體。2、語句要通順，要表達(dá)出自己的真情實感。3、主題突出，準(zhǔn)確使用標(biāo)點符號。
）4.3立方分米 =（ ）立方分米（ ）立方厘米 538 毫升 = （ ）厘米3 20秒 = （ ）分 （1.5分） （2）2 分?jǐn)?shù)單位是（ ），它有（ ）個這樣的分?jǐn)?shù)單位，減去（ ）個這樣的分?jǐn)?shù)單位后是最小的質(zhì)數(shù)。 （1.5分） （3）全世界約有200個國家，其中缺水的國家有100多個，嚴(yán)重缺水的國家有40多個，缺水的國家約占全世界國家總數(shù)的 ；嚴(yán)重缺水的國家約占全世界國家總數(shù)的 ；看到這個材料，你的提議是（ ）。（3分） （4）寫出分母是6的所有最簡真分?jǐn)?shù)（ ），寫出兩個等于1的假分?jǐn)?shù)（ ）。 （5）（ ）÷（ ）= = =（ ）（小數(shù)）。（2分） （6）能同時被2、3、5整除的最大的兩位數(shù)是（ ），把這個數(shù)分解質(zhì)因數(shù)是（ ）。（1分） （7）( )和（ ）是互質(zhì)數(shù)，它們的最大公約數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。（2分） （8）把兩個棱長1分米的正方體拼成一個長方體，這個長方體的表面積是（ ），體積是（ ）。（2分） （9）一個數(shù)既能被12整除，又能被18整除，這個數(shù)最小是（ ）。（1分） （10）一根3米長的方鋼，把它橫截成3段時，表面積增加80平方厘米，原來方鋼的體積是（ ）。（1分） （二）A、B、C、D，我會選。（把正確答案的序號填在括號里，5分） （1）把4米長的繩子平均剪成5段，每段占全長的（ ） A、 米 B、 米 C、 D、 （2） 下面的分?jǐn)?shù)中不能化成有限小數(shù)的是（ ）。 A、 B、 C、 D、 （3）兩個質(zhì)數(shù)相乘的積一定是（ ）。 A、質(zhì)數(shù) B、奇數(shù) C、合數(shù) D、偶數(shù) （4）一罐可口可樂的容量是（ ）。 A、355升 B、0.3米3 C、355毫升 D、355分米3 （5）如果長方體的長、寬、高都擴(kuò)大3倍，則它的體積擴(kuò)大（ ）。 A、3 B、9 C、6 D、27 （三）嚴(yán)明的判官。（對的打“√”，錯的打“×” ，5分） （1）大于 而小于 的分?jǐn)?shù)只有 一個分?jǐn)?shù)。 （ ） （2）一堆沙重5噸，運走了 ，還剩下 噸。 （ ） （3）按約數(shù)的個數(shù)分，自然數(shù)可分為質(zhì)數(shù)和合數(shù)兩類。 （ ） （4）一個棱長6分米的正方體，它的表面積和體積相等。 （ ） （5）ɑ3表示3個ɑ相乘。 （ ） （四）爭當(dāng)神算手（30分） 1、解方程。（12分） ① X + = ② －2 X = ③ 2.7X－1.6 = 38.9 ④ X÷4.5 = 20 2、計算下列各題，能簡算的要簡算。（18分） （1） ＋（ － ） （2）2－ － (3) － ＋ （4）68－ 7.5 ＋ 32－2.5 （5） －（ － ） 3、只列式或方程，不用計算。（4分） （1） 減去 與 的和，差是多少？ （2）一個數(shù)的2.5倍比12.72少2.8，這個數(shù)是多少？ （五）、實踐操作（12分） 1、量一量，算一算。量出下面三條線段的長度，如果這三條線段分別作為一個長方體的長、寬、高，那這個長方體的表面積和體積各是多少？（5分） 表面積： 體積： 2、畫一畫（7分）。 （1）、下圖是一個長是4厘米，寬和高都是1厘米的長方體，請你把它畫成4個正方體，在圖上畫出來。（3分） （2）先畫出這個平行四邊形的一條高，再量出它的底和高各是多少厘米（取整厘米數(shù)），然后算出它的面積。 a＝( )厘米 h＝（ ）厘米 s＝（ ）平方厘米 (六)應(yīng)用知識解答下列各題。（共32分） 1、學(xué)校教學(xué)樓，有同樣大小的教室24個，有同樣大小的教師辦公室6個，總面積為1920平方米。每個教師辦公室的面積為32平方米，每個教室的面積是多少？（先寫出數(shù)量關(guān)系式，再列出綜合算式，不用計算） 數(shù)量關(guān)系式：（ ）○（ ）=（ ） 綜合算式： 2、五（1）班參加朗讀小組的學(xué)生有30人，比參加書法小組的人數(shù)的2倍少6人，參加書法小組的有多少人？（列方程解答） 3、學(xué)校運來一堆沙子。修路用去 噸，砌墻用去 噸，還剩下 噸，剩下的沙子比用去的沙子多多少噸？ 4、一個房間長6米，寬4米，高3米，如果在房間四壁貼墻紙，除去門窗7平方米，每平方米墻紙12.5元，共要多少元的墻紙？ 5、有三根鋼絲，長度分別是12米、18米和30米，現(xiàn)在要把它們截成長度相同的小段，但每一根都不許剩余，每小段最長是多少米？一共可以截成多少段？ 分享 轉(zhuǎn)發(fā)
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