從題主敘述的情況來看，題主是比較典型的中等生，自己想有意識地提高，從這一點可以看出，提出是一個有上進心的學生，非常令人感動。我都是要求學生做一個關于副科的復習時間表，如果把初中比作長跑，那么初三就到了沖刺的階段，有一種情況是有“瘸腿”科目，我們先針對第二種情況來說。

1、作為準初三的學生，成績，班上80多名學生就三四十名，如何制定一個有效的學習計劃？

從題主敘述的情況來看，題主是比較典型的中等生，自己想有意識地提高，從這一點可以看出，提出是一個有上進心的學生，非常令人感動。下面我就和題主一起做一個關于初三有效的學習計劃，幫助你提高中考成績，針對自己的“瘸腿”科目，制定每天的提分計劃。中等生分為兩種情況，一種是各科的成績比較均衡，但是各科成績都一般，

還有一種情況是有“瘸腿”科目，我們先針對第二種情況來說。我給你的建議是買一本綜合性的復習資料，一種題型一種題型地去攻克，例如以我教的語文來說，你的短板是古文閱讀，那么就每天堅持做一篇古文閱讀。做完參照答案和解析把它弄懂弄透，這樣堅持一段時間，知識點的積累就會增多，答題的技巧和規律也能逐漸掌握，如果各科發展均衡但都不突出，建議你提高課上筆記的質量，課下有意識地整理錯題。

成績一般的孩子，如果排除掉資質的問題，一般來說就是學習上不夠用心，課上的聽課狀態不佳，課下作業的質量難以保證。提高課上筆記的質量，是想通過這樣的方式強迫你認真聽講，學會做筆記，如果課上能把老師強調的重點和難點突破，學習已經掌握了70%以上。課下作業的目的是鞏固課上的聽課效果，有意識地把課下作業的錯題整理到錯題本上，這是為了鞏固你剩下的20%，

還有10%的提高題、難題，需要你勤思多問，經常請教老師或者同學去解決。每天拿出15分鐘到20分鐘的時間來復習副科，做一個關于副科的復習表，副科也不能忽視，很多尖子生往往就是被副科給拖累了。每周副科的上課的時間有限，和老師溝通的機會也比較少，但是所占的分數并不低，一定要引起足夠的重視。我都是要求學生做一個關于副科的復習時間表，

包括復習的時間，復習的章節，監督人簽字。副科復習可以抓住課下的時間，吃飯前的時間，放學路上的時間等這些零碎的時間，但是每天要堅持，像地理生物這些科目，也要注意上課的聽講，學會融會貫通，而不能指望死記硬背。從現在開始重視體育鍛煉，我們都知道體育也是中考的一個必考科目，如果體能不是很好，就不能指望臨時抱佛腳。

而是從現在就重視體育鍛煉，可以通過早晨的晨跑，學校的體育課，大課間的時間有意識的鍛煉自己的體能，做一個詳細的體育訓練計劃表。總結：如果把初中比作長跑，那么初三就到了沖刺的階段，即使自己的成績還不是特別優秀，但是只要不放棄，并且每天堅持進步一點點，假以時日一定會積土成山，學習上邁向一個新的臺階，有志者事竟成，堅持不懈的努力一定會讓你獲得成功，加油！軒老師談教育，中學語文老師、班主任，多年教學經驗，當您的關注、評論和點贊！。