自閉的后果是什么首先，自閉會(huì)危及患有自閉的兒童的語言功能，兒童在患自閉時(shí)能明顯感覺到其異常，直到2左右。自閉癥狀自2008年起，聯(lián)合國(guó)將每年的4月2日定為世界自閉癥狀關(guān)注日，以提高人們對(duì)自閉癥狀的研究和診斷以及對(duì)自閉癥狀患者的關(guān)注，自閉綜合癥有哪些表現(xiàn)。

指不能接受外界信息，活在自己內(nèi)心的疾病。自閉綜合征又稱自閉癥譜系障礙和坎納綜合征，以社交障礙、言語和非言語交流障礙、興趣狹窄和重復(fù)刻板行為為特征。嬰幼兒往往在36個(gè)月前逐漸顯現(xiàn)，典型的孩子18個(gè)月就能確診。自閉癥患病率約為1%，男女比例為(4 ~ 6):自閉自閉癥的癥狀如下:1。社交障礙是自閉癥的核心癥狀。

對(duì)父母缺乏依戀，很少主動(dòng)尋求父母的關(guān)心或安慰。你不能用語言和肢體語言來表達(dá)你的需求，比如你不必指指點(diǎn)點(diǎn)，表明身份，而是握著一個(gè)成年人的手來表明你想要什么。2.狹隘的興趣和重復(fù)的刻板行為:對(duì)某些特殊的物體或活動(dòng)表現(xiàn)出超常的興趣，從而表現(xiàn)出重復(fù)的、刻板的行為或動(dòng)作，如轉(zhuǎn)圈、排列玩具等。3、語言交流障礙:語言發(fā)育落后，有的孩子前期語言發(fā)育正常，后來語言退步，詞匯量銳減。

自閉前期十大癥狀自閉前期十大癥狀。孩子天生好動(dòng)，調(diào)皮可愛，會(huì)好奇的跟父母和身邊的孩子分享新鮮事物，但也有這樣的孩子，不愛說話，總喜歡一個(gè)人呆在角落里。以下是自閉綜合征的十大癥狀。自閉疾病早期的十個(gè)癥狀11。對(duì)聲音沒有反應(yīng)；2.很難參與同行；3.拒絕接受改變；4、對(duì)環(huán)境漠不關(guān)心；5、鸚鵡學(xué)舌；6、喜歡翻東西；7.莫名其妙的笑；8.抵制正常的學(xué)習(xí)方式；9.奇怪的玩法；10.運(yùn)動(dòng)發(fā)展不平衡；11.對(duì)疼痛不敏感；12.缺乏眼神交流；13.特別依賴某樣?xùn)|西；14.不明原因的哭；15、特別活躍或不動(dòng)；16.拒絕擁抱；17.不怕現(xiàn)實(shí)風(fēng)險(xiǎn)。

1。冷漠的性格出身家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。父母作為孩子最親密關(guān)系的監(jiān)護(hù)人，需要給予孩子足夠的關(guān)心和引導(dǎo)。如果他們沒有時(shí)間照顧孩子，很容易導(dǎo)致孤獨(dú)感，缺乏依賴感和安全感。長(zhǎng)大后，我傾向于冷漠，不愿意和人接觸，更習(xí)慣于和自己交流。他喜歡獨(dú)來獨(dú)往，他自己在思想認(rèn)知上也經(jīng)常被忽略。處理問題不尋求別人的幫助，很少建立人際交往，內(nèi)心充滿孤獨(dú)。

父母從有了孩子的那一刻起就有著不可推卸的責(zé)任感，每一個(gè)行為、習(xí)慣、思維、觀念都會(huì)影響和陶冶孩子的思想。情感交流是最微妙也是最重要的。在孩子的世界里，一個(gè)照顧者的概念是判斷一切對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)，他會(huì)按照父母的要求建立自己的觀點(diǎn)。如果父母只給孩子帶來尊嚴(yán)和要求，年幼的孩子內(nèi)心會(huì)缺乏溫暖，只會(huì)更加武斷和絕對(duì)地追求自己的目標(biāo)，以贏得肯定。

首先，自閉會(huì)危及患有自閉的孩子的語言功能，孩子患自閉2小時(shí)左右就能明顯感覺到孩子的異常。這個(gè)時(shí)候是孩子學(xué)習(xí)口語的最佳時(shí)期。一旦他們此時(shí)患上自閉綜合癥，對(duì)孩子語言功能的傷害是可以預(yù)見的。其次，自閉綜合征影響自閉綜合征兒童的智力發(fā)育，這也是兒童智力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。據(jù)調(diào)查，其中70%左右是智障，但10%是精神異常，20%是正常。從調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出自閉。

自閉綜合征不是單純的疾病。一旦發(fā)病，孩子的神經(jīng)功能就會(huì)停滯，影響孩子各方面的發(fā)育和發(fā)育。最后，自閉綜合征專家指出，自閉綜合征兒童一直把專家關(guān)在狹小的空間里，無法與人交流，無法表達(dá)自己的感受，孤獨(dú)寂寞，不及時(shí)治療自閉綜合征兒童對(duì)他們非常不利。如果大家都知道自閉綜合癥的主要危害，那么在生活中一定要做好預(yù)防。

表現(xiàn):孤獨(dú)、自我成癮、溝通困難；言語障礙突出，正常語言交流困難；利益狹隘，行為僵化重復(fù)，反對(duì)環(huán)境改變；大部分都是智力發(fā)展落后，不平衡。治療:訓(xùn)練干預(yù)方法；藥物治療。訓(xùn)練干預(yù)方法雖然目前自閉癥的干預(yù)方法很多，但大多缺乏循證醫(yī)學(xué)。沒有最優(yōu)的治療方法，最好的治療方法應(yīng)該是個(gè)體化治療。其中，教育和訓(xùn)練是最有效和最重要的治療方法。

自閉癥患者由于在入學(xué)前無法適應(yīng)普通的幼兒園生活，一般會(huì)在家庭、特殊教育學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)接受教育和訓(xùn)練。學(xué)齡后，患者的語言能力和社交能力會(huì)得到提高。部分患者可以到普通小學(xué)與同齡兒童一起接受教育，部分患者可能仍留在特殊教育學(xué)校。目前國(guó)際主流醫(yī)學(xué)推薦和使用的訓(xùn)練干預(yù)方法，為自閉癥的規(guī)范化治療提供了方向。這些主流方法主要包括:(1)應(yīng)用行為分析療法(ABA)倡導(dǎo)行為主義原理和應(yīng)用行為建模原理，以正向強(qiáng)化為主促進(jìn)自閉癥兒童各種能力的發(fā)展。

自2008年起，聯(lián)合國(guó)將每年的4月2日定為世界自閉疾病關(guān)注日，以提高人們對(duì)自閉疾病的研究和診斷水平，關(guān)注自閉疾病患者。自閉綜合征的癥狀有哪些？自閉艾滋病患者社交能力的嚴(yán)重缺失，與他們性格孤僻，不愛說話是兩碼事。自閉艾滋病患者天生沒有正常人的社交能力。他們雖然會(huì)說話，但卻無法正常與人交流。孩子不會(huì)認(rèn)人，對(duì)親人和陌生人區(qū)別不大，也不會(huì)主動(dòng)參加集體活動(dòng)。

有些自閉患者30歲了還在練習(xí)怎么跟人打招呼。無法表達(dá)自閉患者無法用表情和肢體語言表達(dá)自己的情緒和感受，無法理解字面以外的意思，固執(zhí)且心胸狹窄，喜歡重復(fù)且單一地進(jìn)行活動(dòng)，比如一直扔硬幣，按特定順序把玩具人物排成一排。他們不覺得這些活動(dòng)有趣，只是不斷重復(fù)，自2008年起，聯(lián)合國(guó)將每年的4月2日定為世界自閉疾病關(guān)注日，以提高人們對(duì)自閉疾病的研究和診斷水平，關(guān)注自閉疾病患者。