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1，適合3歲寶寶學的唐詩有哪些 如何背誦

適合三歲孩子背誦的古詩如下：一、靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。二、春曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。三、詠鵝駱賓王鵝鵝鵝，曲項向天歌，

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2，適合兒童學的唐詩三百首有哪些

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3，適合幼兒學的唐詩求推薦

建議選擇《育靈童經典誦讀-唐詩》本書是大字拼音讀本，在拼音的幫助下，兒童可以輕松地閱讀古代文化經典。文本中沒有圖片，因而不會分散兒童在閱讀時的注意力，這有助于培養專注的學習習慣。本套唐詩配有：2CD+1VCD+2本書，CD的朗誦者都是當代朗誦藝術名家朗誦，2本書包括一本大字拼音讀本和一本唐詩注析，幫助幼兒理解唐詩的詩詞內容。

幼兒學習的唐詩沒有300首，也不需要這么多。我已經發給你一個w文檔，里面包括幼兒唐詩60首和注釋！希望采納我！

鵝、靜夜思這樣比較簡單的

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4，少兒學唐詩三百首

《唐詩三百首》是一部流傳很廣的唐詩選集。唐朝（618年―907年）二百九十年間，是中國詩歌發展的黃金時代，云蒸霞蔚，名家輩出，唐詩數量多達五萬首。孫琴安《唐詩選本六百種提要?自序》指出，“唐詩選本經大量散佚，至今尚存三百余種。當中最流行而家傳戶曉的，要算《唐詩三百首》?！薄短圃娙偈住愤x詩范圍相當廣泛，收錄了77家詩，共311首，在數量以杜甫詩數多，有38首、王維詩29首、李白詩27首、李商隱詩22首。（原序作：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟?！保┦侵?a href="/tag/3632.html" target="_blank" class="infotextkey">小學生接觸中國古典詩歌最好的入門書籍。本頁內容:《少兒學唐詩三百首在線觀看》《少兒學唐詩三百首下載》 http://www.jy211.cn/edu/104/1711/

5，適合孩子學唐詩的APP有那些

適合孩子學唐詩的APP有：1、詩文典由清華大學計算機博士組隊打造一款智能古詩文學習工具。選輯學習，創新選輯學習方式規劃學習路徑，多味軒及內容關鍵知識點掌握，固定選輯容量學習成果清晰可見。2、叮當古詩叮當古詩是專為兒童打造的古詩賞析應用軟件——精美的畫面，有趣的動畫互動。應用內充滿意境的配圖，真人配音的譯文，以及有趣好玩兒的創作背景故事，都讓學習古詩變得輕松又有趣。收錄了朗朗上口的古詩。利用精致的卡通畫面，將古詩意境傳遞給幼兒。同時，以聲音和畫面結合，開發兒童左右腦，加深兒童記憶。譯文采用真人配音，讓學習更加輕松。3、唐宋元300首唐宋元300首是一款備受大家關注的古詩詞學習的app，線上有豐富的古詩詞學習的內容分享給大家，通過在這里學習可以提升大家的語文成績，豐富的學習內容，每一篇詩詞都會有詳細的講解，通過積累HIA可以提升語文的成績哦！相關古詩詞教學軟件還有：1、中華好詩詞app：內有精選詩詞古文欣賞，感受詩詞文化魅力。猜詩詞闖關游戲，寓教于樂，玩著兒就學會了古詩詞。2、高思愛上古詩app：軟件界面清晰，功能強大，完整收錄人教版、蘇教版、北師大版等小學教材所有唐詩，聽、說、讀、練一站式趣味學詩模式，讓孩子從此愛上學詩。3、詩詞助手app：六十多種詞譜和七十多種曲譜。模版給出了字數，平仄以及韻腳，方便你用手機教孩子詩詞創作。

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還是推薦樓主教孩子看書學唐詩！唐詩app我推薦：唐詩天天聽讀300首

6，如何培養小男孩對唐詩的喜愛

一、唐詩與其說是讓寶寶背，不如說是讓他感受。　　想要讓兒童從小喜愛唐詩，學好唐詩。父母應該把唐詩所要表達的意思用寶寶能夠理解的語言講給他聽。這樣不僅可以訓練寶寶的聽覺、記憶力，還可以促進寶寶語言理解能力的發展。另外，也可以根據唐詩的意境選擇一下相應的音樂或視頻，讓寶寶能夠全方位地感受唐詩的感染力和韻味。　　二、要讓寶寶自愿讀唐詩　　孩子在學習唐詩的時候，家長不要太關注他是不是背得出，更不要要求孩子一定要在外人面前背誦，注意保持寶寶自愿學習的積極性。家長不用過分擔憂而讓寶寶把背唐詩當成任務去完成，而應該讓寶寶在游戲中快樂地學習，因為記憶力潛能只占大腦潛能非常小的一部分，而強迫記憶的后果非常嚴重，家長千萬不要走入誤區。如果孩子對學習喪失興趣，家長必將要用幾倍的代價來重新培養，所以5歲之前寶寶的學習一定是通過游戲和親身體驗的方式來完成的，不必太在意他記住了多少東西。　　三、讀唐詩要選擇合適時間、情境　　另外，家長不要在寶寶玩得正起勁的時候，讓孩子停下游戲來背唐詩;不要在寶寶很累或興致不高的時候，讓寶寶強打精神來背唐詩。家長不妨趁帶寶寶散步的機會，以聊天的方式步步引入。也可以每天固定一個合適的時間作為學習時間(時間不宜太長，10-15分鐘為佳，也可分成多個小時間段)。　　四、為唐詩配畫或編成小故事　　可以從孩子學過的唐詩中篩選出形象性較強、語言平淺、節奏明快、易于記誦的短詩，如李白的《靜夜思》，孟浩然的《春曉》，李紳的《鋤禾》，駱賓王的《詠鵝》等，配畫，將聽覺形象和視覺形象結合起來，沒有畫面的可以用孩子可以理解的語言，將內容編成簡短的小故事，幫助孩子理解。