據(jù)警方初步調(diào)查，劉某平生前患有抑郁癥，并于墜樓前留下遺書。去年，她剛休完產(chǎn)假就帶高三，晚上經(jīng)常是抱著孩子在家備課到晚上10點(diǎn)，由于教學(xué)和家務(wù)等壓力大，她患上了抑郁癥，而且愈發(fā)嚴(yán)重，劉愛平校長、張會(huì)芳老師走了，都是死于自殺，都是源于抑郁癥，死前都留有遺書，遺書內(nèi)容中都有相同的字眼——“工作壓力大”。

1、洛陽一嬰兒發(fā)燒掛急診被拒之門外，醫(yī)院:護(hù)士產(chǎn)后抑郁你怎么看？

產(chǎn)后抑郁建議中醫(yī)治療。中藥能夠調(diào)理情緒，有效解決因?yàn)橐钟魧?dǎo)致的焦慮、緊張和身體不適癥狀，對(duì)于哺乳期的新媽媽們來說中藥是比較好的選擇，它不僅沒有副作用，還能達(dá)到標(biāo)本兼治的效果。下面就為大家介紹一些常用的中藥方劑，原料：加味百合地黃湯，百合、麥冬、太子參、浮小麥各30克，生地、竹茹各15克，五味子10克，甘草6克，大棗6枚，每日一劑水煎服。

解郁安神湯，柴胡、茯苓、當(dāng)歸、合歡皮、白芍、炒棗仁各20克，五味子25克，知母10克，夜交藤30克，每日一劑水煎服，小柴胡湯，柴胡15克，酒黃芩12克，黨參20克，姜半夏、甘草各10克，生姜6片，大棗6枚，每日一劑水煎服。甘麥大棗湯，甘草10克，淮小麥30克，大棗5枚，遠(yuǎn)志、香附、柴胡、郁金各10克，每日一劑水煎服，

2、洛陽女老師攜女自殺，你怎么看？

首先社會(huì)是個(gè)大環(huán)境，現(xiàn)在的生活條件好了，生活水平提高了，但是普遍的幸福感下降了。教師好像就得益于倆個(gè)假期而已，其實(shí)上班的時(shí)候?qū)W生給的壓力，學(xué)校任務(wù)的壓力，評(píng)職稱的壓力，家庭的壓力太多，有的家長自己的孩子管不了，還特別寵著孩子，孩子不學(xué)習(xí)，犯錯(cuò)誤都不能說，老師也不敢說，現(xiàn)在的孩子受挫折小，家家都是小祖宗，都很驕傲，甚至老師說也不聽，還不使勁說，要哄著，更不能體罰，不當(dāng)老師的人永遠(yuǎn)不知道老師有多累，有多操心！以前老師這個(gè)職業(yè)是兒時(shí)的夢(mèng)想，是光輝偉大的，甚至是圣潔的。

3、洛陽35歲女教師攜女自殺，這事你怎么看？

前有贛州四中校長“劉愛平”，后有新安二中老師“張會(huì)芳”，在不到40天的時(shí)間里相繼自殺，令人哀婉，張老師自殺時(shí)還帶走了自己的大女兒，更是令人痛心！01張會(huì)芳自殺事件介紹2018年7月12日，一個(gè)令人震驚的消息傳來，河南洛陽市新安縣第二高級(jí)中學(xué)，女教師張會(huì)芳與大女兒一起自殺身亡，去世前留有留下遺囑，遺囑中說“工作壓力太大，無法忍受”。

張會(huì)芳只有35歲，是洛陽市新安縣第二高級(jí)中學(xué)優(yōu)秀教師，她上學(xué)時(shí)就是新安二高優(yōu)秀學(xué)生，畢業(yè)后回到母校任教，在同事眼里，張會(huì)芳一向?qū)ψ陨硪髧?yán)格，積極上進(jìn)、力求把工作做到最好的優(yōu)秀教師。去年，她剛休完產(chǎn)假就帶高三，晚上經(jīng)常是抱著孩子在家備課到晚上10點(diǎn)，由于教學(xué)和家務(wù)等壓力大，她患上了抑郁癥，而且愈發(fā)嚴(yán)重，

02劉愛平自殺事件介紹7月5日早晨，高考前一天，贛州四中黨委書記、校長劉愛平自殺，劉愛平是江西省特級(jí)教師，江西省先進(jìn)工作者，江西省教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，贛州市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，贛南師大碩士生指導(dǎo)老師，贛州市十佳校長，贛州市作協(xié)會(huì)員。據(jù)警方初步調(diào)查，劉某平生前患有抑郁癥，并于墜樓前留下遺書，

遺書中也有“工作壓力巨大，身心俱疲”的字樣。劉愛平校長、張會(huì)芳老師走了，都是死于自殺，都是源于抑郁癥，死前都留有遺書，遺書內(nèi)容中都有相同的字眼——“工作壓力大”，筆者是校長，也感覺工作壓力大，身心疲憊，平時(shí)接觸的老師，也無一不說工作壓力大的。03為什么老師工作壓力大呢？老師工作壓力源于哪里？老師的壓力主要來自家庭，來自社會(huì)，來自學(xué)校，

1、來自家庭的壓力。老師微薄的工資和高漲的物價(jià)不匹配，每月的收入入不敷出，子女教育撫養(yǎng)，老人贍養(yǎng)扶助，車子、房子等等問題，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重，給教師的精神帶來巨大壓力，2、來自社會(huì)的壓力，近些年來，教師越來越不被尊重，教師無錢無權(quán)，處于弱勢(shì)地位，學(xué)生越來越難管，家長越來越難纏，學(xué)生和家長辱罵甚至毆打老師的事情時(shí)有發(fā)生，很多地方任意克扣拖欠教師工資，老師該得的不能兌現(xiàn)。