家長要為孩子提供適合年齡段的英語音頻、視頻材料，英語童話故事，小動物世界、英語動漫、英語歌曲等，可以網上下載，也可選購。”據此，筆者認為，讓孩子快樂地學習英語，就是要激發孩子英語學習的興趣，最大限度滿足孩子強烈的“四大”心理需求，只有在這種心理滿足中，孩子才能體驗到學習英語的快樂。

1、怎樣培養孩子的英語學習興趣，自己的英語很差？

我是一個7歲男孩的媽媽，一開始在剛入小學時，這個小家伙對英語也不是特別感興趣，還會一直說我能學好英語嗎？英語老師會不會不喜歡我呢等等這種問題。我的英語底子也不是很好，發音是中國人不會，外國人聽不懂，哈哈，好在現在呢有好多的可以學習的渠道，比如網易有道會幫助我查不懂的單詞，糾正我的發音，每天我都會先預習一下孩子的課本，把不會的單詞先學會，記住它的意思，再跟孩子一起學。

還有一些APP是跟課本同步的，我也會提前在上面學習一下其實孩子的接受能力和學習能力比咱們要強百倍，要鼓勵他們，咱們可以說，“今天，我跟英語老師聊天時，老師夸你英語發音比之前要標準了”“老師說你書寫的單詞真不錯”。等等，還有就是我會很謙虛的向他請教一些問題，當他的學生，這樣他就會有一種責任感，上課時認真聽講，不然回家后沒法回答我這個“學生”的問題呀，

2、如何讓你的孩子快樂學習英語？

很高興回答您提出的問題。您提出的問題與興趣有關，從心理學上來說，興趣就是“人認識某種事物或從事某種活動的心理傾向，它是以認識和探索外界事物的需要為基礎的，是推動人認識事物、探索真理的重要動機。”據此，筆者認為，讓孩子快樂地學習英語，就是要激發孩子英語學習的興趣，最大限度滿足孩子強烈的“四大”心理需求，只有在這種心理滿足中，孩子才能體驗到學習英語的快樂，

一、創造“視聽”（ListenandSee）的機會，滿足孩子“聽”英語的心理需求。年齡在幼兒園或小學階段的孩子，正處在視聽覺敏感期，對語言特別敏感，易聽易記易模仿，對語言的輸入非常有利，家長要為孩子提供適合年齡段的英語音頻、視頻材料，英語童話故事，小動物世界、英語動漫、英語歌曲等，可以網上下載，也可選購。

音頻音質要好、視頻畫面要清晰，語音要純正，音量（色度）適中，聽看過之后，家長要與孩子做適度的交流，問一問孩子“你對聽（看）的英語感興趣嗎？”“你聽（看）到了誰的故事？”。如果孩子能用簡單的英語單詞或短句回答更好，回答后，家長要大膽鼓勵，不得苛求發音標準和用詞準確，要讓孩子感到“視聽”英語也是一種享受和快樂的事情，

二、創造“看讀”(LookandRead)的機會，滿足孩子“讀”英語的心理需求。到了較高的學段，如小學四、五年級，孩子積累了一定的詞匯量，家長可以創造條件，讓孩子進行簡單的看讀，可以買一些有聲的英語動植物卡片或掛圖，叫孩子識記；也可帶孩子到動物園、植物園去，讓孩子看看動植物名稱的英語標牌；也可以購買一些英語版的紙質童話故事集、英語小畫冊等，讓孩子自己選讀，

孩子讀過、看過之后，家長有選擇地就看讀感受與孩子面對面進行口頭交流，交流重點放在孩子是不是讀了看了，大概知道看到和讀到的內容。交流之后要做出積極評價，評價還是以鼓勵為主，使孩子對看讀英語始終保持濃厚的興趣，三．創造“說與表現”(SayandExpressoneself)的機會，滿足孩子“說”英語的心理需求。

“視聽”和“看讀”都是語言的輸入，當學到一些英語詞匯和句子時，孩子總是渴望把學到的英語“說”出來，表現自我，獲得家長、客人、玩伴等贊許和肯定，為此，家長要為孩子創造“說”和“表現”的機會和條件，如教孩子用英語問候到訪的客人；在玩伴面前講一些簡短的英語故事；用英語主動給外國小朋友打招呼等。這些活動既是培養孩子學習英語興趣的過程，也是分享快樂、滿足“表現欲”的過程。