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1，學(xué)鋼琴在幾歲合適

說實話，沒有考慮到這個問題，也沒有打算向這個方向培養(yǎng)。

有的三歲就開始了，有的說六七歲，有的說八九歲。

有種說法是五歲左右。不過要是準(zhǔn)備讓孩子學(xué)音樂，從小剛出生起就要創(chuàng)造條件讓他聽，培養(yǎng)孩子的興趣

學(xué)鋼琴在幾歲合適

2，幾歲學(xué)鋼琴是最好的年齡

一般來說，5～15歲是學(xué)習(xí)鋼琴的最佳年齡，5歲以下的孩子協(xié)調(diào)性稍差，耐性不足、坐不住，并且骨關(guān)節(jié)、韌帶和骨節(jié)囊都較松弛，此時若進行強度較大的鋼琴練習(xí)，容易使這些組織受到損傷。幾歲學(xué)鋼琴是最好的年齡？許多人認為學(xué)琴的年齡越小越好，這可能是一種誤解。據(jù)非正式統(tǒng)計在重大國際比賽中獲獎?wù)唛_始學(xué)琴的年齡是5～15歲左右。因為兒童的生長發(fā)育是先由大肌肉活動開始，再到小肌肉的細膩動作，而彈琴需要的是很具技巧性的小肌肉動作，需要相當(dāng)?shù)哪托裕挲g太小的寶寶協(xié)調(diào)性稍差且坐不住，此時學(xué)琴無異于拔苗助長。因此，過早送寶寶去學(xué)鋼琴、電子琴、小提琴等樂器是不適宜的。5歲以下的孩子骨關(guān)節(jié)、韌帶和骨節(jié)囊都較松弛，此時開始強度較大的鋼琴練習(xí)，容易使這些組織受到損傷。如果練習(xí)時間過長或用力過猛，還可能使骨骺受損，導(dǎo)致手指長短、粗細發(fā)生變化，并且隨著年齡增長，手指缺陷會愈加明顯，嚴重者還可能出現(xiàn)拳頭握不攏等狀況。藝術(shù)專家也認為，彈好鋼琴確實需要練好“童子功”，但不是越早越好，一般5歲開始比較合適。練琴時，要保持全身放松自然為好。另外，還得保護好孩子的雙手，每次練琴，應(yīng)該先練簡單曲子熱身，讓手指、手腕先活動靈活，不要先上來就練有難度的技巧動作，否則容易使手部肌肉的韌帶受損。此外，練完琴，不要讓孩子的雙手立即接觸涼水，以免使關(guān)節(jié)受損。

幾歲學(xué)鋼琴是最好的年齡

3，孩子幾歲開始學(xué)鋼琴比較合適

即使您的孩子已經(jīng)具備音樂天賦，那到底什么時候，可以讓他開始學(xué)鋼琴了？太小的寶寶是不宜學(xué)鋼琴的，因為要學(xué)習(xí)鋼琴需要寶寶具備一定的能力。如果以下幾條能力您的孩子已經(jīng)具備，那就可以開始考慮學(xué)琴了：　　1、寶寶的認知能力發(fā)展到一定的水平，最起碼能認識簡單的五線譜。也包括一定的聽力分化及對音樂的感到能力，如區(qū)分音樂的音高、音色、音調(diào)等。　　2、孩子經(jīng)常表現(xiàn)出喜歡彈琴的樣子：比如經(jīng)常自己在琴上摸彈幾個音，或模仿成人演奏時的姿勢邊彈邊唱等等。　　3、孩子的注意力能持續(xù)集中10分鐘或以上。　　4、孩子的小肌肉能控制自如：例如你叫他握筆時他能很正確的握住。　　5、孩子的手型適合：如果孩子手小，手指較短，樣手的張度就不夠，這樣的孩子就不適合學(xué)琴。　　綜合起來考慮，4-5歲開始學(xué)鋼琴比較適宜。當(dāng)然，寶寶的發(fā)展是有差異的，可以根據(jù)實際情況，提早或推遲。

5歲

一般四周歲啟蒙較好，接收新事物較快，容易養(yǎng)成良好的學(xué)琴習(xí)慣，不過選擇正規(guī)專業(yè)的學(xué)琴機構(gòu)很重要。建議選擇學(xué)琴氛圍濃厚的機構(gòu)學(xué)琴，互動交流機會也多，個體教琴容易讓初學(xué)小朋友厭倦枯燥。希望對你有所幫助！

大概在進入學(xué)前班的時候，約6歲。這時候的孩子的心理逐步成熟，以能夠勝任正常的課堂教學(xué)。從兒童發(fā)展心理學(xué)的角度看太早學(xué)琴，特別是幼兒園時期就開始課堂教學(xué)，對孩子的身心發(fā)展是會產(chǎn)生負面影響的。

最好從一年級開始，因為如果幼兒園學(xué)的話，他幾乎就是談著玩，若果覺得沒意思了，就很不愿意去彈了，所以這樣進度就很慢，就純種是浪費錢，從一年級開始吧，他至少有學(xué)的意識啦，因為畢竟有作業(yè)了嘛，所以一年級是最佳時間晚學(xué)一會沒有關(guān)系，就千萬不要早學(xué)，我就是從初二才開始學(xué)的，現(xiàn)在學(xué)了不到三個月，進度特別快，總之不可早學(xué)，寧愿晚學(xué)一會。

孩子幾歲開始學(xué)鋼琴比較合適

4，幾歲是學(xué)習(xí)鋼琴的最佳年齡

只要你喜歡，其實幾歲都可以，最好是5~15歲學(xué)！！

許多人認為學(xué)琴的年齡越小越好，這可能是一種誤解。據(jù)非正式統(tǒng)計在重大國際比賽中獲獎?wù)唛_始學(xué)琴的年齡是5～15歲左右。因為兒童的生長發(fā)育是先由大肌肉活動開始，再到小肌肉的細膩動作，而彈琴需要的是很具技巧性的小肌肉動作，需要相當(dāng)?shù)哪托裕挲g太小的寶寶協(xié)調(diào)性稍差且坐不住，此時學(xué)琴無異于拔苗助長。因此，過早送寶寶去學(xué)鋼琴、電子琴、小提琴等樂器是不適宜的。　　寶寶學(xué)鋼琴要具備哪些條件？　　不過，因為寶寶之間存在著很大的個體差異，每個寶寶身體條件和智力發(fā)育情況也不盡相同，因此對于寶寶幾歲開始學(xué)鋼琴最為適宜并沒有嚴格界定。如果寶寶雖然年齡偏小但已具備學(xué)琴的基本條件，也是可以考慮進入學(xué)習(xí)階段的。這就要求家長進行專業(yè)咨詢并結(jié)合自己寶寶的具體情況來決定。　　許多家長問：“寶寶的手不夠長，適合彈琴嗎？彈鋼琴對自然條件要求嚴苛嗎？”的確，寶寶初學(xué)時老師會先看寶寶的手指、手型是否適合學(xué)鋼琴，因為手的條件對學(xué)琴有一定的影響，但彈鋼琴并不是手指越長越好，只要手掌寬厚就可以。但是，對學(xué)習(xí)鋼琴有更大影響的是寶寶的性格、情緒、心理等因素，而具有較好條件的學(xué)生應(yīng)是：性格不偏不倚、不急不緩、注意力高度集中，做事極有耐力、情緒平和、心理穩(wěn)定性極強。因此為寶寶選擇學(xué)琴的最佳時機，還要家長平時的細微觀察再作決定，大致上家長們觀察的重點有幾項：　　*寶寶的注意力能持續(xù)集中10分鐘嗎？　　*當(dāng)電視、電臺里播出好聽的音樂時，他是否有律動感、是否在聽數(shù)遍后自己能哼唱？　　*寶寶的小肌肉能控制自如嗎？例如握筆時能很正確把握住嗎？　　*他是否表現(xiàn)出喜歡彈琴嗎？如經(jīng)常自己在琴上摸彈幾個音，或模仿成人演奏時的姿勢邊彈邊唱等。　　*家里能有人花功夫帶寶寶練琴嗎？　　如果以上幾點大部分都可達到，您就可以著手為寶寶選擇學(xué)校及老師了。　　學(xué)鋼琴的準(zhǔn)備工作有哪些？　　如果您的寶寶尚小，不能即刻開始學(xué)習(xí)鋼琴的話，家長不要著急凡事都要耐心等待精心準(zhǔn)備才能水到渠成。當(dāng)然，等待時機的過程還是需要您跟寶寶一起做些循序漸進型的準(zhǔn)備、熱身工作的。　　*平時應(yīng)當(dāng)為寶寶營造一個愉快的音樂環(huán)境，盡量少開電視機，讓家中長時間充滿優(yōu)美的音樂。樂種的選擇不茍一格，只要是各種音樂類型中最優(yōu)秀的音樂就可以，寶寶在日積月累的熏陶之下自然會培養(yǎng)出良好的樂感來。　　*培養(yǎng)寶寶唱歌的能力也很重要，其目的是通過唱歌來接觸旋律，體驗到確切的音準(zhǔn)、音程以及節(jié)奏，這一點對日后樂器的學(xué)習(xí)非常重要。　　*在學(xué)琴前，一定要對經(jīng)濟上的花費有心理準(zhǔn)備。首先是購買鋼琴的費用，另外每月不菲的鋼琴學(xué)費，鋼琴教師的講課費每課時80元至200元不等，許多教師還按學(xué)習(xí)程度收費。　　*需要一位相對固定的家長如父親或母親抽出一定的時間和精力來陪伴、輔導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)。　　給家長的建議　　如果您正在為寶寶是否學(xué)習(xí)鋼琴而犯愁，或您已經(jīng)做好準(zhǔn)備，找到好老師就要開始讓寶寶學(xué)琴，那么下面的提示也許會給您些許幫助。　　愛好是最好的老師　　父母要寶寶學(xué)才藝，應(yīng)當(dāng)充分了解這項學(xué)習(xí)的目的、過程以及對寶寶的影響。更重要的是觀察寶寶的喜好，如果硬逼著一個不喜歡鋼琴的寶寶學(xué)鋼琴，實際上培養(yǎng)的是音樂的仇人，而不是培養(yǎng)他們熱愛音樂。應(yīng)當(dāng)去掉那些功利的想法，讓音樂教育還其本來面目。著名鋼琴教育家但昭義說：”欲讓寶寶成才，最好的方法是根據(jù)他的性格、愛好和某個專業(yè)所必需的客觀條件，因材施教。而愛好，則是寶寶最好的老師。”　　切勿急功近利相互攀比　　做父母的都不想讓寶寶輸在起跑線上――“不用跑在最前邊，但也不能從開始就掉下來”這大概是所有家長的心聲。家長急功近利是當(dāng)前嬰幼兒教育的重要誤區(qū)，而寶寶出世后就有差異，如體重、體質(zhì)、性格、反應(yīng)能力等，從0歲開始的后天教育，重要的是與寶寶的天分結(jié)合，而不是與他人的寶寶簡單攀比，強迫寶寶學(xué)習(xí)只會揠苗助長事得其反。　　慎選授課老師　　一個寶寶是否喜歡音樂，能否愛上音樂，很大程度上取決于他們的第一位音樂老師，因此授課老師的選擇至關(guān)重要。　　家庭輔導(dǎo)　　學(xué)鋼琴是個漫長的過程，手形的塑造、基礎(chǔ)的訓(xùn)練、對節(jié)奏的把握、對音樂的理解，都需要相當(dāng)長的時間。父母在輔導(dǎo)過程中切勿急于求成、過于急躁，要寶寶自發(fā)性的操練，在培養(yǎng)興趣與練習(xí)技巧間取得平衡。　　結(jié)語：　　父母應(yīng)該了解，學(xué)音樂不是要培養(yǎng)天才，而是為了提高寶寶的素質(zhì)，也就是說學(xué)音樂不是精英教育，而是素質(zhì)教育，最終的目的讓寶寶從音樂中體味到更多的人生。