目前政治99%的人只能看到皮毛,你怎么理解政治是社會(huì)價(jià)值的權(quán)威分配,最多是政治因素會(huì)映射到經(jīng)濟(jì)環(huán)境,政治課堂上的“互動(dòng)”形式很多，如情景再現(xiàn)、話題討論、相互辯論、猜謎、自我展示等,1，不要以為你的同學(xué)都在談?wù)撜危銘?yīng)該去了解和加入；政治對你影響不大,這就是政治的意義,不說現(xiàn)在政治。

你怎么理解政治是社會(huì)價(jià)值的權(quán)威分配？這就是政治的意義。所謂政治就是人們圍繞公權(quán)力進(jìn)行活動(dòng)，政府運(yùn)用公權(quán)力對資源進(jìn)行權(quán)威性配置的過程。第一，社會(huì)需要配置資源。人有欲望，但滿足人需求的資源通常是稀缺的；人們需要的大多數(shù)資源都是有價(jià)格的。所以任何社會(huì)都必須尋求一個(gè)突破口，去感受這些資源和成本是如何分配的。第二，發(fā)行必須具有權(quán)威性。權(quán)威分布指的是。在大多數(shù)社會(huì)中，決策是由擁有權(quán)力和權(quán)利的政府機(jī)構(gòu)做出的。只要一個(gè)社會(huì)存在，總會(huì)有一種分配價(jià)值的方式，這種方式會(huì)對一個(gè)社會(huì)的全部或大部分成員具有權(quán)威性，即使這種分配方式實(shí)際上只影響到少數(shù)人。3.權(quán)威發(fā)布是一個(gè)系統(tǒng)的過程。

政治課堂上的“互動(dòng)”形式很多，如情景再現(xiàn)、話題討論、相互辯論、猜謎、自我展示等。政治“互動(dòng)”在課堂教學(xué)中可以通過交流合作的方式促進(jìn)主體探究，從而加深體驗(yàn)，引發(fā)思考，使學(xué)生獲得正確的認(rèn)知，形成正確的價(jià)值判斷，逐步建立符合公民規(guī)范的行為準(zhǔn)則。

1，不要以為你的同學(xué)都在談?wù)撜危銘?yīng)該去了解和加入；政治對你影響不大。最多是政治因素會(huì)映射到經(jīng)濟(jì)環(huán)境。如果你未來的職業(yè)方向和政治不一樣，就不要去讀了。有興趣可以多看看史料。不說現(xiàn)在政治。目前政治99%的人只能看到皮毛。不要以為我說99%是夸大其詞。畢竟每個(gè)人關(guān)注的方向不一樣。可能你了解多了之后連和同學(xué)聊天的興趣都沒有了政治。2.要知道自己學(xué)了什么，未來的規(guī)劃是什么，增加知識(shí)的廣度和深度；不要去想同學(xué)在說什么，聽不懂就不合群。不要這樣想。人以群分人活著就要開心，要堅(jiān)強(qiáng)自己。有些東西需要了解，有些東西會(huì)隨著閱歷的增加而增加。有興趣就多看多學(xué)。如果你不感興趣，就不要讓自己浪費(fèi)時(shí)間，除非你認(rèn)為這對你有好處。

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