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1，三歲寶寶的教育重點有哪些
2，三歲寶寶應(yīng)該學(xué)會什么

1，三歲寶寶的教育重點有哪些

其實寶寶的教育與培養(yǎng)是個延續(xù)性的整體性的工作，很多東西不能按照年齡段截然分開，而要在相當(dāng)長的一段時期內(nèi)進行一種延續(xù)的全方位的教育。首先，3歲前是孩子良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期，如果在3歲之內(nèi)讓寶寶養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，那么他將來就會因此更多地受益。其他方面的培養(yǎng)當(dāng)然也不能忽視，比如智力開發(fā)、情商教育、品德教育等等，所有這一切都應(yīng)該滲透到生活的方方面面，讓寶寶在日常生活中受到一些潛移默化的影響，各個方面都得到協(xié)調(diào)的發(fā)展。至于說到才藝培養(yǎng)，不同的才藝開始的時間要遵循寶寶的發(fā)育特點來進行。一般寶寶的生理及心理發(fā)展都有一定的規(guī)律，以下的時間表，可以作為參考：繪畫：寶貝1歲左右就會 “涂鴉”，2-3歲開始對形狀、顏色產(chǎn)生興趣，并且這個時期寶貝的思維還沒有受到一些不必要的約束，最適宜學(xué)習(xí)繪畫。戲劇：戲劇表演需要動用身體所有的器官、機能來表現(xiàn)，從發(fā)聲、發(fā)音練習(xí)到音樂、古典、芭蕾等，都要有所涉獵，因此，可以根據(jù)寶貝年齡大小從3歲開始進行一些比較簡單的訓(xùn)練。外語：一般到4歲左右，寶貝便能掌握母語的全部語音，過了5歲，母語習(xí)慣形成，發(fā)音機制逐漸穩(wěn)定，再學(xué)外語就有語音干擾，因此，1-2歲開始接觸外語，3歲以后正式學(xué)習(xí)外語比較好。

三歲寶寶的教育重點有哪些

2，三歲寶寶應(yīng)該學(xué)會什么

3歲以下的寶寶正是人生健康打基礎(chǔ)的時候，基礎(chǔ)堅實與否，關(guān)系終身健康。所謂基礎(chǔ)，通俗的說就是“吃、喝、睡、拉”，簡簡單單四個字，卻蘊含著許多科學(xué)育兒的道理，例如，寶寶從吃奶到半固體食物，最后吃成人飲食存在著三級火箭理論，怎樣使寶寶學(xué)會吃除奶以外的食物，為什么有些寶寶只吃奶不吃其它食物；又如寶寶何時訓(xùn)練大小便，為什么有些寶寶在1歲以內(nèi)就經(jīng)常便秘？還有寶寶的睡眠究竟要多少時間，為什么有些寶寶夜晚哭吵不安？凡此種種是我們經(jīng)常遇見的問題。3歲以下的寶寶正是形成人生基本能力的重要時期，如從出生只會哭到笑出聲、咿呀作語、叫爸爸媽媽到說話；從睡不分晝夜到一夜睡至天亮，并能獨自睡；從大小便不能自己控制到不用噓噓樂，隨意控制如廁；從只會吃奶、用奶瓶到吃飯、用匙和用筷等等，每一種能力都會有一個適合學(xué)習(xí)的年齡階段，又稱關(guān)鍵期，比如7～12個月是食物質(zhì)地由細漸變粗的關(guān)鍵期、18~21個月是詞語爆發(fā)的關(guān)鍵期、18~24個月是大小便訓(xùn)練的關(guān)鍵期……，父母知道了這些知識后，就能在恰當(dāng)?shù)臅r候教會寶寶各種各樣獨立生存的能力。二、學(xué)習(xí)向“社會人”過渡當(dāng)寶寶有了一定的自主性如會獨自走路后，他們的外部世界就擴大了許多，他要用肢體語言或口頭語言表達自己的喜怒哀樂，要理解環(huán)境，要傳遞需求，更要與他人學(xué)會溝通，這就是社會能力，許多年輕的父母認為寶寶太小，社會能力并不重要，大了自然學(xué)會，其實不然。在今天的信息社會中，縱然有超人的能力，但不能在社會環(huán)境下表現(xiàn)自己或不懂得如何表現(xiàn)自己就是對自己能力的埋沒！所以社會能力的培養(yǎng)十分重要，寶寶的社會能力發(fā)展見表1。在這樣一個循序漸進的發(fā)展過程中，寶寶學(xué)會了與人交往的快樂，個性發(fā)展也從以自我為中心邁向超自我的高一級階段，與人交流、分享、有同情心、責(zé)任心等。 3歲知道性別、和別人玩簡單游戲，懂得等待和輪流如今圍繞著3歲以下寶寶究竟學(xué)什么已形成了一個百花齊放的格局，縱觀社會上的林林總總現(xiàn)象，我覺得有兩大誤區(qū)需要引起父母的警覺，一個是環(huán)境的誤區(qū)，另一個是養(yǎng)育理念的誤區(qū)。兩個誤區(qū)對寶寶的生長發(fā)育造成了不良影響。

三歲寶寶應(yīng)該學(xué)會什么