小時候父親用花生做比喻教育孩子，給許地山留下了很深的印象，于是寫了一篇文章《花生》，發表在人教版義務教育課程標準五年級實驗教材第一冊第十五課，以此教育同學,他出生在臺灣省的一個愛國家庭,許地山，本名贊坤，字帝山,1921年1月，他與沈雁冰、葉圣陶、鄭振鐸等12人在北平發起成立文學研究會，創辦《小說月報》。

許地山，本名贊坤，字帝山。他出生在臺灣省的一個愛國家庭。小時候父親用花生做比喻教育孩子，給許地山留下了很深的印象，于是寫了一篇文章《花生》，發表在人教版義務教育課程標準五年級實驗教材第一冊第十五課，以此教育同學。許地山1921年開始寫作時，以羅華生為筆名，勉勵自己做一個花生性格的人。我的祖籍是廣東揭陽?；卮箨懞蠖ň痈＝埾?910年中學畢業后，在師范學校和中學當過教師。1921年1月，他與沈雁冰、葉圣陶、鄭振鐸等12人在北平發起成立文學研究會，創辦《小說月報》。1922年赴美，進入紐約哥倫比亞大學研究生院哲學系學習宗教史和比較研究，獲得文學碩士學位。后來，他學習了人類學和民俗學。1927年回國，在燕京大學文學與宗教研究學院任副教授、教授，致力于文學創作。

第一代以湯姆·布蘭文為代表。湯姆被雄心勃勃的母親送到文法學校接受教育，這引起了他對奇怪和神秘事物的好奇心。他愛上了一位波蘭愛國者的遺孀莉迪亞，并最終結婚了。莉迪亞在湯姆的生活方式中找到了自信，湯姆也在妻子身上發現了更多神秘的成分。在勞倫斯的作品中，第一代人的婚姻是完美的，成功的，盡管缺乏精神上的交流。湯姆的繼女安娜·布蘭文和湯姆的侄子維爾之間的婚姻充滿了沖突。他們不僅在信仰上有分歧，在性格上也有分歧。他們之間沒有柔情，夜晚身體的滿足也改變不了精神的空虛。結果，安娜不停地生孩子，從孩子身上尋找寄托，而維爾則從一個創新的藝術家變成了一個平庸的木匠。

魯迅，原名，其二哥為，周作人(1885-1967)，三哥為周(1888-1984)，曾任浙江省省長、全國人大常委會副委員長(1885.1.11)。浙江紹興人，現代散文家、詩人、文學翻譯家，他的散文是最高成就，是中國新文化運動的代表人物之一。周作人是魯迅的大哥，周是的大哥，周(1888-1984)，中國民主促進會創始人之一，中國現代著名的社會活動家、生物學家、魯迅研究專家，中國婦女解放運動的先驅之一。原名宋壽，后改名任劍，喬峰人，生于浙江紹興，筆名:凱希、高山、李政、孫富等。，魯迅的三哥，(也就是風箏里的弟弟。