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師德工作總結(jié),師德師風(fēng) 心得體會(huì)

來(lái)源:整理 時(shí)間:2022-12-12 16:02:11 編輯:好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1,師德師風(fēng) 心得體會(huì)

小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)http://www.llysc.cn/content/article-183380.html

師德師風(fēng) 心得體會(huì)

2,什么是好教師師德大討論工作總結(jié)

好教師:關(guān)愛(ài)學(xué)生,授人以漁,不采用灌輸式的教學(xué),而是能靈活的調(diào)整教學(xué)方式方法。不以成績(jī)作為評(píng)判學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)。能夠平等對(duì)待學(xué)生
教師的師德主要是要求教師的行為準(zhǔn)則。包括教師對(duì)孩子的教育。還有自己的品行。以及為人處世中的榜樣作用。希望我的回答可以對(duì)你有所幫助

什么是好教師師德大討論工作總結(jié)

3,學(xué)校如何抓好班主任師德建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)材料

這個(gè)材料,需要有一定的實(shí)踐活動(dòng)做依據(jù)。否則太空虛,不好寫(xiě)。我可以幫著列一下提綱吧,你看看:一、第一段,簡(jiǎn)述何為師德建設(shè),師德建設(shè)的必要性和及時(shí)性。二、第二段,簡(jiǎn)述班主任因其在班級(jí)和學(xué)校的特殊性,所以班主任師德建設(shè),在師德建設(shè)活動(dòng)中的重要性和旗幟性。三、第三段,以大量事實(shí)為依據(jù),從理論和實(shí)際上反映出學(xué)校在班主任師德建設(shè)中開(kāi)展了那些活動(dòng),比如:動(dòng)員要求會(huì)、過(guò)程中的活動(dòng)開(kāi)展、監(jiān)管成效和階段總結(jié)。四、第四段,綜述此次班主任師德建設(shè)工作開(kāi)展后帶來(lái)的成效(市局評(píng)價(jià),同校意見(jiàn),家長(zhǎng)和學(xué)校反饋等)五、第五段,結(jié)束語(yǔ),并為后期持續(xù)開(kāi)展做一個(gè)瞻望和預(yù)告。
你好!我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次回答你僅代表個(gè)人觀點(diǎn),不喜勿噴,謝謝。

學(xué)校如何抓好班主任師德建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)材料

4,關(guān)于幼兒園師德的隊(duì)呼

自我評(píng)價(jià)一:  時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)我已在幼教崗位上奮斗了五年,從走出學(xué)校校門,踏上工作崗位,我在各位老師的幫助和支持下, 在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下,讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。 五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,送走又迎來(lái)了一批批可愛(ài)的孩子。總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái),以下是我的工作總結(jié):  一、師德修養(yǎng)方面 :  德高為師,身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂,作為一名幼兒教師要以德治身,培養(yǎng)良好的師德。愛(ài)崗敬業(yè),以滿腔熱情投入幼兒教育,要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè)和自豪。我從事幼教工作已有五年,回顧自己的經(jīng)歷,對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深,由片面到全面的過(guò)程。經(jīng)過(guò)各種學(xué)習(xí),可以說(shuō)在師德認(rèn)識(shí)上有了提高,更重要的是,在理論上使我對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作,又有了新的認(rèn)識(shí)。勇于解剖自己,分析自己,正視自己,認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足,從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退,堅(jiān)持100%出勤,準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開(kāi)始,幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,尤其幼兒教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,可以這樣說(shuō),什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,育人之本,關(guān)鍵在于師德。

5,教師工作總結(jié)1500字以上政治課任

  教師工作計(jì)劃模板   指導(dǎo)思想 :作為一名新時(shí)代的年輕教師,沐浴著課改的春風(fēng),在魅力課堂里爭(zhēng)做魅力教師的雄心抱負(fù)下,走教研一體、做一名善良的優(yōu)秀人民教師。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的原則擬訂本學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃。   具體工作及實(shí)施辦法:   一、師德方面:   針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋,做好自己的教師承諾書(shū),嚴(yán)格遵守承諾并高于承諾。向身邊的師德典型教師學(xué)習(xí)、與其談心。并閱讀學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)秀教師的感人事跡。及時(shí)與自己進(jìn)行心靈的交流。在師生幫扶活動(dòng)中,無(wú)私的奉賢愛(ài)心,及時(shí)履行幫扶義務(wù),在學(xué)習(xí)和生活中給其指南,爭(zhēng)取做外樹(shù)形象內(nèi)修身心,健康向上的人民教師。   二、教育教學(xué)方面:   本著以教育為中心,以質(zhì)量為基礎(chǔ),以課堂為基地,扎實(shí)練好個(gè)人基本功。超前的搞好 個(gè)人備課。在集體備課中汲取個(gè)人智慧,做創(chuàng)意性發(fā)揮。抓好常規(guī)教學(xué),呈現(xiàn)立體課堂。仔細(xì)批改每個(gè)學(xué)生的課后作業(yè),及時(shí)掌握孩子近期思想學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),有針對(duì)性該進(jìn)教學(xué)方法,多方位把握學(xué)生心理變化,爭(zhēng)做孩子的知心談話人,以日記和作文評(píng)語(yǔ)的方式與學(xué)生進(jìn)一步溝通。配合班主任進(jìn)行日常管理,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,健康的身心。   三、教育教研工作計(jì)劃:   務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、有自己特色,爭(zhēng)做科研型的魅力教師,是這一年的科研目標(biāo)。深入學(xué)習(xí)新教育思想,爭(zhēng)取創(chuàng)立個(gè)人的博客網(wǎng)頁(yè),發(fā)表自己原創(chuàng)性的見(jiàn)解。將擬訂自己的教育科研課題及方案。   轉(zhuǎn)自:讀客網(wǎng)

6,如何做到愛(ài)崗敬業(yè)有感于幼兒園教師師德規(guī)范

——有感于《幼兒園教師師德規(guī)范》教師,古往今來(lái),在人們的心目中,都是一個(gè)崇高的職業(yè)。在幼兒的眼中、心中,教師更是智慧的化身,是道德的典范。愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。要當(dāng)好一名幼兒教師,就要愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)孩子!一、熱愛(ài)教育,忠于幼兒教育事業(yè)。教師只有熱愛(ài)教育,才會(huì)熱愛(ài)孩子,才會(huì)獻(xiàn)身于教育。一名教師,如果不熱愛(ài)教育事業(yè),是不能擔(dān)當(dāng)起教師育人的重任的。熱愛(ài)教育教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出,而不是事事以錢來(lái)衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的,還需要我們把這份對(duì)工作的職業(yè)深化為事業(yè)心,只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛(ài),才能腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn),真正做到對(duì)孩子負(fù)責(zé)。十年來(lái),我?guī)е鴮?duì)幼教事業(yè)的一片赤誠(chéng),帶著對(duì)孩子們的滿腔摯愛(ài),無(wú)私地奉獻(xiàn),執(zhí)著地追求,在幼兒教育這片樂(lè)土上辛勤地耕耘著,同時(shí),也滿滿地收獲著。在這十年的工作歷程中,我在自己平凡的工作中,默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,也正是這平凡的工作,使我深深地體會(huì)到自己責(zé)任的重大,找到了自己人生的價(jià)值。每當(dāng)我看到孩子們有了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,一種豐收的喜悅油然而生。日出日落,風(fēng)風(fēng)雨雨,我在孩子們的微笑中,我在孩子們的歌聲中,感受到了世界的博大,生活的美好。二、熱愛(ài)幼兒,關(guān)心每一位幼兒。愛(ài)是教育的基石,作為一名幼兒教師,尤其需要擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心,擁有“幼吾幼以及人之幼”的博愛(ài)胸懷,用母親一樣的細(xì)心、耐心、責(zé)任心和寬容心去呵護(hù)每一個(gè)稚嫩的孩子,才能真正做好幼教工作。要想給予愛(ài),首先要擁有愛(ài),用愛(ài)的眼睛去觀察.才能發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的與眾不同;用愛(ài)的耳朵去聆聽(tīng),才能聽(tīng)到他們來(lái)自天籟的聲音;用愛(ài)的心靈去感受,才能體會(huì)他們純潔、善良的心靈;只有俯下身來(lái)走進(jìn)他們的世界,才能夠領(lǐng)略其中的美好!每天清晨我總愛(ài)站在門口,等待著孩子們像歸巢的小鳥(niǎo)一樣撲到我的身旁說(shuō):“早上好,付老師!”那清脆悅耳的聲音,就像五線譜上跳動(dòng)的音符。是孩子們用歡快的旋律拉開(kāi)了美好一天的序曲,我也總是開(kāi)心地摸著他們小臉說(shuō):“早上好,孩子們!”。我相信以愛(ài)心撫慰他們的心靈,以耐心期待他們的進(jìn)步,用自己的奉獻(xiàn)精神來(lái)感染教育他們,在成就幼兒的同時(shí)既能完善自己,又能享受到從教的幸福和快樂(lè)。三、提高自身教學(xué)水平,完善自我。為人師表者,要給幼兒一瓢水,自己必須要有一桶水。一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)、不思進(jìn)取的老師是教不好書(shū)的。作為一名幼兒教師,應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,豐富教育教學(xué)理論水平,不斷摸索教育教學(xué)規(guī)律,使教育教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué),提高自身素質(zhì)和教學(xué)能力,并用所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用于教育教學(xué)工作之中,有機(jī)地把課改的新理念滲透于課堂教學(xué)之中,注重激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,使幼兒“要我學(xué)”變“我要學(xué)”。因?yàn)槲艺J(rèn)為,工作需要通過(guò)學(xué)習(xí)去促進(jìn),去創(chuàng)新,去開(kāi)拓;學(xué)習(xí)需要通過(guò)工作去深化、去細(xì)化。除此,還可以利用業(yè)余時(shí)間翻閱各類相關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍,時(shí)時(shí)充實(shí)自己、豐富自己、武裝自己。四、不斷總結(jié),與時(shí)俱進(jìn)。我們要跟上時(shí)代的步伐,與時(shí)俱進(jìn),這就需要總結(jié)。沒(méi)有總結(jié)就不會(huì)進(jìn)步,思索過(guò)去,注重眼前,展望未來(lái),都需要總結(jié)。總結(jié)什么?總結(jié)自己在教學(xué)中的不足,總結(jié)自己在教育中的不足,多找缺點(diǎn),多尋差距,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。不僅要總結(jié),還要及時(shí)總結(jié),敢于總結(jié),善于總結(jié),形成書(shū)面材料,成為自己重要的第一手資料,為日后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名在一線的黨員老師,我將時(shí)刻牢記“一切為了孩子、一切為了事業(yè)”的宗旨,在自己從事的幼教工作中把先進(jìn)的教育理念作為提高自身素質(zhì)的一個(gè)重要契機(jī),結(jié)合十年來(lái)的教育工作實(shí)踐,扎扎實(shí)實(shí)做好幼教服務(wù)工作,把服務(wù)工作落實(shí)到實(shí)處,落實(shí)到行動(dòng)上。做到為家長(zhǎng)服務(wù),全面周到;為孩子服務(wù),不辭勞苦。爭(zhēng)做肯干、能干、實(shí)干并具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、愛(ài)崗敬業(yè)高素質(zhì)的新一代幼兒教師。
期待看到有用的回答!

7,如何做好小學(xué)德育工作總結(jié)

原發(fā)布者:留香谷主3377小學(xué)德育工作總結(jié)我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》,以德育為突破口,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)校的各項(xiàng)工作步入了全縣的先進(jìn)行列。為更好地落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及省、市有關(guān)文件精神,采取有效措施,進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,我們對(duì)學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。一、德育工作的做法和措施1、建立健全德育管理系統(tǒng)為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理,我校建立了學(xué)校、教總兩處、少先隊(duì)、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),并明確德育管理的任務(wù)要求,各負(fù)其責(zé)。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教務(wù)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(zhǎng)親自抓,教導(dǎo)主任、總務(wù)主任靠上抓,大隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面。班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位,班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。為此,學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況,生容生貌每周一總結(jié),對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日,每天二次對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查,其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核,并作為量化班主任工作的重要依據(jù),目的是激勵(lì)他們育人的積極性。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作獎(jiǎng)勵(lì)基
學(xué)校常規(guī)管理好壞關(guān)系學(xué)校整體工作的開(kāi)展,即要讓常規(guī)常起來(lái),又要讓常規(guī)規(guī)到位,確保學(xué)校工作良性發(fā)展。
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,教導(dǎo)處處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開(kāi)拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果.結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下:一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì).更多克艘“總結(jié)王-zongjiewang”發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用.加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),副主任分管,班主任具體抓,實(shí)行校長(zhǎng)室—主管主任--班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,教務(wù)主任、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系.德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑.注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè).每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì).多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高.定期舉行班主任例會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育局舉辦的班主任高級(jí)研修班,努力提高班主任的整體素質(zhì).對(duì)上級(jí)要求的論文及作業(yè)及時(shí)完成上交,教師的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力日漸增強(qiáng).二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境.1、精心布置宣傳陣地.加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能.2、規(guī)范教室布置.各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍.3、充分利用各種慶祝活動(dòng)為宣傳陣地,為學(xué)生搭建展示自己個(gè)性的活動(dòng)陣地,使本次在“放飛理想,展望未來(lái)”為主題的大型活動(dòng)中,節(jié)目更加豐富多彩,也博得了家長(zhǎng)們的陣陣喝彩.4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境.我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站等.學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng), “旗下講話”已形成我校的特色.這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展.三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育.1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》.同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識(shí)教育等等.2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè).我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”.各班的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級(jí)特色,規(guī)范實(shí)用,富有教育性,好人好事都有記錄.3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化.德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作.4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng).本學(xué)期我校開(kāi)展了“爭(zhēng)創(chuàng)文明小學(xué)生”和“體操比賽”活動(dòng).活動(dòng)經(jīng)過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、班級(jí)評(píng)比、學(xué)校評(píng)選等過(guò)程,評(píng)選出了班級(jí)文明小學(xué)生和優(yōu)勝班集體.通過(guò)這些活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)、熱[FS:PAGE]愛(ài)學(xué)校的熱情.四、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì).辦好家長(zhǎng)學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系.我們每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上.同時(shí),堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平.我校非常重視家庭教育工作,成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,定期開(kāi)展活動(dòng),使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望.希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子.提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法.存在的問(wèn)題1、全員育人方面,教師重視程度有待提高.2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng).3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展.今后工作設(shè)想1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書(shū)育人的全方位育人觀.2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性.加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去.3、繼續(xù)抓好班主任工作,營(yíng)造良好的教育氛圍.樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度.以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律.4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階.今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力.
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