打擊手，棒球中如果投手投出壞球而打擊手揮擊不中是否此球便算做好球了呢

來源：整理時間：2023-04-27 20:42:48 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，棒球中如果投手投出壞球而打擊手揮擊不中是否此球便算做好球了呢

壞球的定義是投手合法投出的沒有直接通過“好球區(qū)”而擊球員又未揮擊的投手投球叫“壞球”。當(dāng)擊球手揮擊后如果沒有擊中的話那這球就按好球來算。

棒球中如果投手投出壞球而打擊手揮擊不中是否此球便算做好球了呢

2，棒球比賽中為什么總是把最強(qiáng)的打擊手安排在第四棒有什么好處

一般來講，四棒是長打能力很強(qiáng)的擊球員，而前三棒的打擊率通常也都比較高，而且跑的快，尤其是三棒，這樣安排的目的在于希望前面棒次隊員多上壘，四棒如果擊出長打就可以多得分。一般五棒的長打能力也會不弱，因為要考慮如果對方使壞球保送四棒，五棒也要能完成攻擊。后面的棒次就會越來越弱了，同時，棒次越靠后，就越有可能少一個打次。

棒球比賽中為什么總是把最強(qiáng)的打擊手安排在第四棒有什么好處

3，適合8一12歲的親子游戲

－－破冰類－－〖 1．偵探〗課前預(yù)備：預(yù)備一些4x6的紙，上面貼著每個小朋友的照片，或?qū)懮纤麄兊?a href="/tag/4937.html" target="_blank" class="infotextkey">名字(只寫名字也可以，但貼上照片會更有趣)。游戲方式：1 .小朋友排成一列，帶領(lǐng)者在每位小朋友背后黏一張預(yù)備的紙，不要讓他們看到紙的內(nèi)容。接下來，小朋友開始找人問問題，對方只能回答“是”或“不是”。例如：「我背上的人是長頭發(fā)嗎？」「我背上的人是女生嗎？」。2．如果小朋友猜出背后所貼的人名，要將正確答案告訴帶領(lǐng)者，然后他可以選擇留在人群中，繼續(xù)回答別人的問題。若猜錯了，他要繼續(xù)找人問問題。游戲持續(xù)到每個人都猜出目己背后的神秘人物為止。〖 2．復(fù)活全壘打〗課前預(yù)備：從經(jīng)文中找出一些與復(fù)活等有關(guān)的問題，將它們?yōu)樵诳ㄆ?，在卡片的角落依問題的難易度注明「一壘」、「二壘」、「三壘」、或「全壘打」，卡片的背后寫上標(biāo)準(zhǔn)答案。游戲方式：1．將小朋友分為兩組，用四張椅子排出正方形的范圍如同棒球場的四個壘。打擊手一開始坐在代表本壘的椅子上，由帶領(lǐng)者提出問題，并講明是一壘安打題或二壘安打等。若打擊手正確地回答問題，便可安全上壘；若答錯，則記一好球，若三題都答錯，就被三振出局，由同組的下一位擔(dān)任打擊手，繼續(xù)答題。2．若一組有三人出局，則換另一組打擊，帶領(lǐng)者要計分，在二十分鐘或規(guī)定局動內(nèi)得分最多者為贏家?！?3．拼拼湊湊〗課前預(yù)備：將節(jié)數(shù)不同的金句寫在不同顏色的卡紙上，然后將這些卡紙剪成一張拼圖。游戲方式：將拼圖塊混和在一起分給小朋友，讓他們依顏色將拼圖拼湊起來。完成后，讓小朋友將金句念出來，讓他們說說自己如何遵行金句的教導(dǎo)，或用默劇將實行的方式表演出來?！?4．我是誰？〗游戲方式：分給每人一支筆和一張紙。請每個人寫出一件有關(guān)自己的事，這件事必須是別人不知道的。例如：“我一生下來就已經(jīng)長一顆牙了～”將紙折起來，放在籃子里。每個人隨意抽出一張，念給大家聽，讓大家猜猜這個人是誰，猜出正確答案者，請這個人再補(bǔ)充說明。

適合8一12歲的親子游戲

4，棒球里投手和擊球手哪個更重要

是這樣的，先回答LZ 的補(bǔ)充問題：棒球比賽規(guī)則的擊球次序是：一到九棒分別由這個隊中的本次上場的九名隊員擔(dān)任。但一到九棒的棒次并不是與隊員后背號吻合，依照事先技戰(zhàn)術(shù)規(guī)則和本次比賽的戰(zhàn)略制定的。從第一局開始打擊，按照賽前隊中上報的打擊者次序依次上場打擊。此順序不可在賽中隨意更改。每局比賽出局三人（三位打擊者出局）即換場（攻守交換）。所以，如果防守一方守備極為強(qiáng)悍，保證每局沒有安打（打擊者沒有機(jī)會安全上壘或回壘），這樣就成為三上三下的局面。依次推理，一隊九位打擊者在一場比賽九局（正常比賽沒有加時）中，一名隊員要上場三次。但，我所說的以上情況是完美的，很少在實際賽場上發(fā)生。如果一局有人安打上壘，那可能就要有四上三下，五上三下，六三三下了等等等等。舉例：第一局：A隊第一棒上場打擊三擊不中，出局下場形成一出局情況。二棒上場打擊，擊出二壘安打（就是安全上到二壘）。自此【仍是一出局】，只是二壘有人，防守方仍需要再讓兩人出局才能攻守交換。再上場的就應(yīng)該是第三棒，第四棒...如果這期間仍然有人安全上壘或者回壘得分，那打擊者就一直輪換下去，如果到第九棒后這局還沒換場就在從第一棒開始（美職棒有夠這樣的情況，一局九個打擊者輪換一遍仍沒換場就繼續(xù)打下去，當(dāng)然這句也被得了快九分，呵呵，很慘）。所以，我局的例子表明，一個打擊者以比賽情況而定，最少會上場三次，最多就不好說了（比賽情況），當(dāng)然越靠近前棒次的隊員上場次數(shù)會比棒次在后的隊員稍多。一般比賽，一個隊員上場打擊的次數(shù)大約在4-6次左右。另外，沒有LZ所說的最多可以擊幾局，要是打延長局上場擊球次數(shù)會更多的。再有就是LZ所說的有隊員上有時沒上。這是指投手。有的聯(lián)盟（典型例子MLB美聯(lián)）規(guī)定投手可以不上場打擊（由于投手在投球過程中體力消耗非常大，可以不參與打擊任務(wù)和跑壘），這樣投手的棒次就由制定打擊手來完成打擊跑壘任務(wù)。但有的聯(lián)盟（MLB國聯(lián)）就不可以有這樣的規(guī)定，那投手還是一樣要上場完成打擊的。另外，再說LZ 說的投手和擊球員的重要性。投手作為防守方的第一道關(guān)卡在防守環(huán)節(jié)起著至關(guān)重要的作用。投球的好壞決定此次打擊的質(zhì)量，所以，投球是關(guān)鍵的關(guān)鍵去影響打擊出去球的高度，角度，速度，飛行距離等等..但，我也必須要說，任何事情都不是絕對的。一個再好的投手，不可能在場上的每一球都是完美的（先發(fā)投手一般投球數(shù)大約在100-120就下場休息了），所以打擊者如果具備敏銳的洞擦力和良好的技術(shù)素養(yǎng)，完全可以把握機(jī)會在強(qiáng)投中得分。我在這里強(qiáng)調(diào)下：我以上所說的是棒球比賽中決定擊球的質(zhì)量相關(guān)于投手和打擊者。但是要說進(jìn)攻和防守哪個重要，棒球和其他體育競技一樣，不得分，再好的防守也等于零。要贏得比賽當(dāng)然是要得分的，但防守也一定要做的好才能成為強(qiáng)隊。就像足球比賽又在好的前鋒進(jìn)再多的球，但后衛(wèi)一團(tuán)糟，得再多的分也沒用不是？我的解答比較啰嗦，我試著盡量讓LZ可以理解，不好意思，請耐心看完。如有問題不清楚可以繼續(xù)交流~O(∩_∩)O