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1，少間簾內擲一紙出中少間怎么翻譯
2，少什么組詞大全
3，霎時間的近義詞
4，菨時是什么意思
5，巾組詞少組詞
6，在文言文中間是什么意思所在句子有哪些
7，求文言文嚴母教讀的意思

1，少間簾內擲一紙出中少間怎么翻譯

少間，過了一會兒。

after a while

到了晚上月亮升起來時，我獨自乘著小船，來到懸崖下。準備好武器，拿著軍糧。門簾內扔出了一張紙條。

1. [soon]∶過一會兒;隔不多時少間便知少間,簾內擲一紙出,即道人意中事,無毫發爽。——《聊齋志異·促織》2. [be better]∶指病稍好病少間3. [gap]∶一點空隙戶外之屨,至無少間[1]

少間簾內擲一紙出中少間怎么翻譯

2，少什么組詞大全

少什么組詞：少許、少女、少爺、少見、少數、少頃、少男、少時、少禮、少尉、少壯

少什么組詞：少許、少女、少爺、少見、少數、少頃、少男、少時、少禮、少尉、少壯、少陪、少相、少量、少兒、少舊、少亡、少容、少常、少內、少尹、少友、少作、少采、少差、少蓬、少奶、少揚、少庭、少久、少偶、少參、少需、少保、少俊、少嫗、少齒、少住、少惡、少進、少廣、少宮、少好、少童、少歌、少御、少勛、少迭、少妃、少甚、少日、少雛、少嫩、少譴、少雋、少款、少陰、少吏、少陵、少說、少傅、少焉、少別、少敘、少色、少惠少主、少文、少間、少弟、少牢、少民、少可、少選、少林、少氣、少從、少少、

少什么組詞大全

3，霎時間的近義詞

霎時間的近義詞剎那間剎那基本解釋[釋義](形)極短的時間、瞬間。一~。〈外〉印度語。近義詞頃刻、轉瞬、霎時、一瞬、瞬息、俄頃、一霎、片刻、片時、片晌、少頃、少間、少焉、移時

霎時間的近義詞剎那復間霎時制2113基本解釋◎ 霎時 shàshí[in a split second;in a twinkling;in a very short time] 極短的時間,片刻霎時,人們眼5261前似乎出現了陳毅同4102志那叱咤風1653云的形象。

一剎那立即迅速驚鴻一瞥迅雷不及掩耳很快急速頓時立刻馬上

霎時間的近義詞有突然間、霎那間

剎那間

霎時間的近義詞

4，菨時是什么意思

你說的這個詞語應該是“霎時”吧。其實，“霎時”這個詞語最準確的說法應該是“霎時間”，其意思同源于佛教典籍的“一剎那”一詞相同。具體解釋如下：【原詞】霎時（霎時間）【釋義】即瞬間。指很短的時間；極短的時間。【同義詞（近義詞）】一霎、霎時間、一剎那、剎那、剎那間、瞬間、一眨眼、眨眼間、轉瞬、轉瞬間、須臾、頃刻、頃刻間、俄頃、頃之、俄、俄瞬、少頃、稍頃、少之、少間、有間、有頃、斯須、既而、俄而、不久……

菨——多音字也菨——jiē 〔菨馀〕荇菜，一種水生植物，嫩莖可食，亦可入藥。【形】清廉,廉潔〖honest〗菨,清也。——《玉篇》守疏廣止足之計,樂于陵灌園之菨。——《隸釋》菨 —— shà 古同“翣”。菨時【jiē shí】——等到（清廉）廉潔之時

5，巾組詞少組詞

巾幗巾櫛巾車巾笥巾幘巾箱巾冠巾衣巾舞巾環巾拂巾褐巾鞲巾服巾褚巾帨巾衍巾冪巾褠巾裹巾帔巾幾巾帤巾子巾機巾卷巾絮巾帓巾鞴巾笈巾帽巾襪巾舃巾篋巾盥巾箑巾韈巾額綸巾幅巾葛巾汗巾角巾衣巾羅巾毛巾佩巾冠巾沾巾岸巾圍巾頭巾手巾方巾儒巾飾巾包巾紗巾唐巾羽巾郭巾烏巾白巾紅巾黃巾樺巾布巾青巾網巾脫巾幘巾狼巾帨巾綃巾粉巾龍巾綦巾陶巾墊巾霞巾籠巾縑巾幞巾解巾被巾雷巾帔巾折巾險巾絮巾生巾朝巾漉巾餐巾氈巾竹巾沐巾領巾兜巾鹿巾吏巾道巾燕巾巍巾武巾披巾皂巾郎巾枕巾鳥巾腰巾蓋巾釋巾幪巾浴巾蒙巾上巾鞨巾少艾少頃少年少婦少女少昊少皞少陽少牢少時少焉少微少間少府少見少卿少選少敘少保少爺少陰少師少君少日少小少壯少許少亡少陵少傅少康少文少尹少有少長少容少海少數少憩少御少子少宰少雋少兒少廣少商少主少揚少俊少字少多少閑少男少尉少校少腹少林少刻少陪少庭少思少息少少少正少停少城少來少量少帥少勛少歌少參少弟少駐少翁少氣少相少可少進少成多少至少減少年少稀少缺少鮮少不少惡少三少逸少希少老少些少眾少見少遺少嵩少乏少許少絕少匱少鴻少短少微少耗少尠少闊少幼少疏少俠少英少寡少諸少豪少薄少共少大少四少闕少單少善少長少輕少頂少需少簡少貴少齒少衰少返少眇少還少失少寖少

紅領巾

圍巾，被巾，巾幗，方巾。

6，在文言文中間是什么意思所在句子有哪些

間jiān①中間；當中。指處于一定的空間和時間里。《子路曾皙冉有公西華侍坐》：“千乘之國，攝乎大國之間。” ②期間；年間。指時間。《蘭亭集序》：“向之所欣，俯仰之間，已為陳跡。” ③近來，不久之前。《左傳·成公十六年》：“以君之靈，間蒙甲胄，不敢拜命。” ④，用于房屋。《歸田園居》：“方宅十余畝，草屋八九間。” 間jiàn ①間隙；空隙。《庖丁解牛》：“彼節者有間，而刀刃者無厚。” ②嫌隙；隔閡。《左傳·昭公十三年》：“諸侯有間矣。” ③機會；空子。《后序》：“至京口，得間奔真州。” ④距離；差別。《淮南子·俶真》：“則美丑有間矣。” ⑤間隔；隔離。《桃花源記》：“遂與外人間隔。” ⑥經歷；持續。《獄中雜記》：“一人予二十金，骨微傷，病間月。” ⑦離間。《屈原列傳》：“讒人間之，可謂窮矣。” ⑧伺候；偵察。《韓非子·外儲說右上》：“內間主之情以告外。” ⑨間諜。《史記·河渠書》：“始臣為間，然渠成亦秦之利也。” ⑩參與；介入。《曹劌論戰》：“肉食者謀之，又何間焉。” ⑾交雜；夾雜。《口技》：“中間力拉崩倒之聲。” ⑿一會兒；片刻。《促織》：“少間，簾內擲一紙出。” ⒀間斷的；間或。《鄒忌諷齊王納諫》：“數月之后，時時而間進。” ⒁私下；暗地里。《信陵君竊符救趙》：“侯生乃屏人間語。” ⒂間道；偏僻的小路。《廉頗藺相如列傳》：“故令人持璧歸，間至趙矣。” 間xián 通“閑”。空閑；安靜。《楚辭·招魂》：“像設君室，靜間安些。”

　　何謂“取消句子獨立性”？　　一個主謂短語充當一個句子成分的時候，在這個短語的主謂之間加一個“之”。其作用就是告訴讀者這是一個短語而不是一個句子----因為文言文中是沒有標點符號的----以便于讀者理解。　　取消句子獨立性，簡而言之就是“之”處于主謂之間時，此句子不能成為完整一句話，或是話還未說完。　　“臣之壯也，猶不如人”的前一分句，如果沒有“之”字，就變成“臣壯”，這是一個獨立的句子；加上“之”，“臣之壯也”就不是句子，而成為“臣之壯也，猶不如人”的主語，這就是“取消句子獨立性”了。　　比如說“王老師講課”是一個句子，最后可以用個句號，但如果說“王老師的講課”，多了一個“的”，就是一個短語，而不是一個句子，就不能用句號了，雖然“的”與“之”功能不完全一樣，但道理是一致的　　http://www.yuyingchao.com/blog/user1/llqf/default.htm 　　取消句子獨立性　　懸賞分：0 - 解決時間：2005-11-24 15:02 　　提問者： chenniv - 童生一級　　最佳答案　　由主語和謂語構成的句子可以獨立表達一個完整的意思.如:我愛香山.但是,如果在主語與謂語之間加上一個"之"字,成了"我之愛香山",本來意思完整的句子卻變得不能單獨表達完整的意思了,必須說出愛香山的理由以后才算完整了.這里的"之"的功能就是取消句子獨立性. 　　回答者：zzp1943 - 童生一級 11-10 15:32

7，求文言文嚴母教讀的意思

原文　　記母教銓①時，組繡②紡績之具，畢③陳左右，膝置書，令銓坐膝下讀之。母手任操作，口授句讀④。咿唔⑤之聲，與軋軋相間⑥。兒怠，則少加夏楚⑦，旋復持兒而泣曰；“兒及此不學，我何以見汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，擁被覆雙足，解衣以胸溫兒背，共銓朗誦之。讀倦，睡母懷，俄而母搖銓曰：“可以醒矣！”銓張目視母面，淚方縱橫落，銓亦泣。少間，復令讀。雞鳴，臥焉。諸姨嘗謂母曰：“妹一兒也，何苦乃爾⑧！”對曰：“子眾，可矣；兒一，不肖，妹何托焉？”編輯本段注釋　　①銓：蔣士銓，字心馀。清代江西鉛山人。　　②組繡：刺繡。　　③畢：都，全部。　　④句讀：這里泛指文章。　　⑤咿唔：讀書的聲調。　　⑥相間（jiàn）：互相應和。　　⑦夏（jiǎ）楚：這里指責打的意思。　　⑧乃爾：這樣。　　及此：現在，眼前。編輯本段翻譯　　回憶我母親教我的時候，刺繡和紡織的工具，全放在旁邊，她膝上放著書，叫我坐在膝下小凳子上看著書讀。母親一邊手里操作，一邊嘴里教我一句句念。咿咿唔唔的讀書聲，夾著吱吱啞啞的織布聲，交錯在一起。我讀書不認真，她就拿戒尺打我幾下，打了我，又抱著我哭，說：“兒啊，你這時候不肯學習，叫我怎么去見你爸！”到半夜里，很冷，母親坐在床上，拉起被子蓋住雙腳，解開自己的衣服，用胸口的體溫暖我的背，和我一起朗讀；我讀得疲倦了，就在母親懷里睡著了。過了一會，母親搖我，說：“可以醒了！”我張開眼，看見母親臉上淚流滿面，我也哭起來。歇了一會兒，（她）再叫我讀；直到頭遍雞叫，才和我一同睡了。我的幾位姨媽曾經對我母親說：“妹妹啊，你就這一個兒子，何苦要這樣！”她回答說：“兒子多倒好辦了，只有一個兒子，將來不長進，我靠誰呢?” 來自百度百科

記母教栓時，組繡紡績之具，畢陳左右，膝置書，令銓坐膝下讀之。母手任操作，口授句讀。咿唔之聲，與軋軋相間，兒怠，則少加夏楚，旋復持兒泣曰：“二及此不學，我何以見汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，擁被覆雙足，解衣以胸溫兒背，共銓朗誦之。讀倦，睡母懷，俄而母搖銓曰：“可以醒矣。”銓張目視母面，淚方縱橫落，銓亦泣。少間，復令讀。雞鳴，臥焉。諸姨常謂母曰：“妹一兒也，何苦乃爾！”對曰：“子眾，可矣；兒一，不肖，妹何托焉？” -----蔣士栓《鳴雞夜課圖記》翻譯：回憶我母親教我的時候，刺繡和紡織的工具，全放在旁邊，她膝上放著書，叫我坐在膝下小凳子上看著書讀。母親一邊手里操作，一邊嘴里教我一句句念。咿咿唔唔的讀書聲，夾著吱吱啞啞的織布聲，交錯在一起。我不起勁了，她就拿戒尺打我幾下，打了我，又抱了我哭，說：“兒啊，你這時候不肯學習，叫我怎么去見你爸！”到半夜里，很冷，母親坐在床上，拉起被子蓋住雙腳，解開自己衣服用胸口的體溫暖我的背，和我一起朗讀；我讀得倦了，就在母親懷里睡著了。過了一會，母親搖我，說：“可以醒了！”我張開眼，看見母親臉上淚流滿面，我也哭起來。歇一下，再叫我讀；直到頭遍雞叫，才和我一同睡了，我的幾位姨媽曾經對我母親說：“妹妹啊，你就這一個兒子，何苦要這樣！”她回答說：“兒子多倒好辦了，只有一個兒子，將來不長進，我靠誰呢！”