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1，外貌描寫作文600字

“不行，這道題我非做出來不可！”周圍的同學知趣地退了回來，“犟姑娘”的脾氣誰都知道。作為她的同桌，我自然感受很深。她一臉的倔強，那雙濃眉下的大眼睛透著韌勁，一張向上翹著的嘴巴，犟勁可謂一目了然。 “犟姑娘”的雅號還有一段來歷呢！那是一次小測驗，一向優秀的她，卻考了80多分，望著一個個“×”號她傷心地哭了。片刻之后，她一抹鼻子，自言自語：“沒出息，有能耐把錯題改過來，交給老師！”說著，她拿出筆，重新列式。放學的鈴聲響了，同學們都回家了，她卻仍在算題，老師檢查門窗，發現她還沒有走，說：“你怎么還不走？下午來了再改吧！”“不，”她堅決地說，“這道題，我得改過來！”老師拿她沒有辦法。下午，當她把改好的試卷交給老師時，老師說：“你呀，真犟！”，“犟姑娘”的雅號在班里流傳開了。有一次，我們參加勞動，有個男生對犟姑娘說：“你平時成績優秀，勞動上，可比不上我們男生?！标窆媚锇杨^一揚，說：“那我就和你比一比！”她硬是和男生比賽，把男生比了下去。她的犟，還讓我們組的王亮嘗到了“甜頭”。王亮本來是讓人撓頭的“搗蛋鬼”，我們也勸過當組長的犟姑娘，讓她睜只眼，閉只眼，她硬是不聽。那次她提醒王亮要按時完成作業，王亮表面上服服帖帖，誰知第二天，他編了一首順口溜：“犟姑娘，犟如牛，撞到南墻不回頭。愛管閑事煩呀煩，真讓我們愁呀愁！”犟姑娘被氣哭了，她把腳一跺，說：“我就不信，王亮是頑石不化?！睆拇耍趿敛蛔鲋等?，犟姑娘就幫他做，一次，二次……王亮病了，犟姑娘幫他記筆記，和王亮一起完成作業。還讓王亮當組長，嘗嘗當組長的辛苦。漸漸地，王亮像變了個人似的，還成了班上的“智多星”?？粗趿恋霓D變，犟姑娘欣慰地笑了。哦，“犟姑娘”的大名不可忽略，翻開“優秀干部簿”第一頁就是她的大名：王婷。

外貌描寫作文600字

2，寫外貌的作文

老師的目光老師的目光里既蘊含有慈母般的溫柔，又閃射著嚴父般的嚴厲。一雙明亮的大眼睛很能看出同學的心思。待人隨和，嘴角上永遠掛著使人感到親切的微笑。老師輕輕地登上講臺，拿起粉筆，就像那手執金鑰匙的人，“喀嚓”一聲，把知識寶庫的大門打開了，讓我們到知識的寶庫中去尋找。只見曹老師左手輕輕按著黑板，右手拿著粉筆，揮灑自如，那一筆一畫，有的剛勁有力，有的流暢輕快，寫出來的字濃淡相宜。下課了，他把我叫到了辦公室，溫和的說：“只要勤奮，失去的東西總會回來的，去吧！用自己的實踐找回失去的東西?！? 班主任丁老師整天為我們忙碌，真辛苦。教師節快到了，送什么禮物給她呢？對了，用我的雙手做一張精致而美麗的賀卡吧！說干就干，我拿出白紙、水彩筆、美工刀、鉛筆、橡皮……堆了滿滿一桌子。首先，我把一張白紙對折，折成兩個長方形。賀卡上畫些什么呢？對了！先畫幾簇花吧！我翻開紙，拿起筆，畫上了許多含苞待放的花朵，那花兒就像同學們一張張可愛的笑臉，在陽光下綻放！同時，我也祝丁老師永遠像花兒一樣年輕漂亮。于是，我又畫了一群美麗的蝴蝶，那只最大的最美麗了就是丁老師，她身穿一件五顏六色的衣裳，身后跟著一群小蝴蝶那就是我們，在丁老師帶領下，我們自由地飛翔！看著賀卡，我總覺得少點什么。還有祝福語沒寫呢，可想來想去也表達不出自己的感激之情，還是用最直接、最樸實的話語吧：“丁老師您辛苦了，祝您節日快樂！”可是，這樣直截了當，不夠新穎，可不可以再奇特一點呢？對，“開窗戶”??！于是，我又拿了半張白紙寫上祝語，貼在后面，把前面一張紙的一部分用小刀割開，做成窗戶。打開窗戶，祝福盡顯眼前。關上窗戶，我又畫了幾張笑臉，這也是我們，只要打開賀卡，笑臉就會朝著丁老師笑呢！賀卡內容畫好了，我很快地畫完封面。看著自己精心制作的賀卡，我的眼前似乎浮現出：丁老師看著我的賀卡，笑得那么開心，那樣燦爛！

寫外貌的作文

3，外貌作文

我的同桌 “不行，這道題我非做出來不可！”周圍的同學知趣地退了回來，“犟姑娘”的脾氣誰都知道。作為她的同桌，我自然感受很深。她一臉的倔強，那雙濃眉下的大眼睛透著韌勁，一張向上翹著的嘴巴，犟勁可謂一目了然?！瓣窆媚铩钡难盘栠€有一段來歷呢！那是一次小測驗，一向優秀的她，卻考了80多分，望著一個個“×”號她傷心地哭了。片刻之后，她一抹鼻子，自言自語：“沒出息，有能耐把錯題改過來，交給老師！”說著，她拿出筆，重新列式。放學的鈴聲響了，同學們都回家了，她卻仍在算題，老師檢查門窗，發現她還沒有走，說：“你怎么還不走？下午來了再改吧！”“不，”她堅決地說，“這道題，我得改過來！”老師拿她沒有辦法。下午，當她把改好的試卷交給老師時，老師說：“你呀，真犟！”，“犟姑娘”的雅號在班里流傳開了。有一次，我們參加勞動，有個男生對犟姑娘說：“你平時成績優秀，勞動上，可比不上我們男生?！标窆媚锇杨^一揚，說：“那我就和你比一比！”她硬是和男生比賽，把男生比了下去。她的犟，還讓我們組的王亮嘗到了“甜頭”。王亮本來是讓人撓頭的“搗蛋鬼”，我們也勸過當組長的犟姑娘，讓她睜只眼，閉只眼，她硬是不聽。那次她提醒王亮要按時完成作業，王亮表面上服服帖帖，誰知第二天，他編了一首順口溜：“犟姑娘，犟如牛，撞到南墻不回頭。愛管閑事煩呀煩，真讓我們愁呀愁！”犟姑娘被氣哭了，她把腳一跺，說：“我就不信，王亮是頑石不化?！睆拇?，王亮不做值日，犟姑娘就幫他做，一次，二次……王亮病了，犟姑娘幫他記筆記，和王亮一起完成作業。還讓王亮當組長，嘗嘗當組長的辛苦。漸漸地，王亮像變了個人似的，還成了班上的“智多星”?？粗趿恋霓D變，犟姑娘欣慰地笑了。哦，“犟姑娘”的大名不可忽略，翻開“優秀干部簿”第一頁就是她的大名：王婷。※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 人物外貌描寫特點：1、不見其人，先聞其聲，給人一種“犟”的預感。 2、外貌描寫突出“犟”：濃眉大眼：透著韌勁；嘴：向上翹：“犟”勁一目了然。我的外公外公已經年過六旬，他從十幾歲起，就從事修鞋工作。外公修的鞋既美觀又適穿。一天，暮色已經降臨，有一位顧客氣喘吁吁地走進我家，對外公說：“我要趕明早六點的火車去四川看病重的父親，您能不能把這雙鞋修好，我明早五點來拿？”外公說：“可以呀！”那位顧客急匆匆地走了，外公便認真仔細地修起鞋來。清早有人敲門。我打開門，門前站著的就是那位顧客。他進了屋，外公說：“修好了。”那位顧客問：“多少錢？”“兩元錢。”那個人遞給外公五元錢，說：“剩下的您就別找了！”但外公還是把余錢找給了他。我望著外公那慈祥的笑臉，深陷的雙眼，彎曲的手指，肅然起敬。我想：我要好好向外公學習。※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※外貌描寫特點：文章結尾描寫外貌旨在突出人物可敬、淳厚的形象。通過事跡描寫再加肖像描寫，使讀者對主人公的印象更深刻。如果本文沒有外貌描寫，就顯得平淡多了。

外貌作文