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喂食記,喂食

來源:整理 時間:2022-10-19 15:38:30 編輯:寧波本地生活 手機版

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1,喂食

信息,寵物,最左邊的按鈕,是喂食,出來物品欄,里邊有東西就喂
您好樓主很高興為您服務 點開資料 寵物 然后下面有一個喂食 之后選擇食物、就OK 如果解答可以幫到您,記得采納我哦O(∩_∩)O謝謝,祝游戲愉快

喂食

2,狗狗能吃什么水果

1、蘋果四季皆有,以秋季新果為佳。富含礦物質和維生素,有助于代謝掉體內雜質,喂食記得去除果核、果皮。2.香蕉香蕉應該算得上是水果中適口性最好的了,口感軟糯微甜。除了常見維生素,最主要的便是能潤腸通便,但是不宜多吃,吃多了也容易造成拉稀。3.橙子、柚子類含豐富維他命C,可以補充狗狗體力,也能幫助消化,便秘狗狗可食用,但一樣不宜食用太多。4.菠蘿菠蘿是一種非常容易過敏的水果,多數狗狗吃菠蘿容易發生腹瀉、嚴重時引起脫水,對狗狗生命造成危險,所以不建議喂給狗狗,當然了部分狗狗吃了是沒問題的,但是也不能多喂。5.奇異果俗稱獼猴桃,口感軟糯適口性還行。富含多種氨基酸、維生素,其中VC含量極高。適當喂食能改善呼吸。希望回答能夠幫助到您,有其它問題想咨詢寵醫,點擊下方頭像,進行免費1對1咨詢

狗狗能吃什么水果

3,給野生動物喂食作文怎么寫

佛經里佛主舍身飼虎,還有割自己的肉味老鷹的故事??傮w來說目前這種行為是腦殘的危險行動(如果不太重要的作文以上可以用來氣氣老師)。不過你們老師估計是想讓你們寫寫喂野鴿子野貓之類的東西,再有就是東北虎林園里家養的大貓那類所謂的“野生”動物,真正的野生動物不會給你近身的機會的。

給野生動物喂食作文怎么寫

4,給金魚喂食作文范文4百字

  1.  給金魚喂食剛搬來新屋的時候,我們家的客廳里擺放著一個大魚缸,里面有五條小魚名叫金魚,五條小魚都十分美麗。水底長著嫩草,小魚在水中自由自在地游來游去,鱗片閃閃發光。它們的大尾巴,搖來搖去,就像一把把小扇子。爸爸每天下班都會給小魚喂食。一天,爸爸出差不在家。我看小魚也好幾天沒吃東西了,就在魚缸里放了一些魚食。它們像一只只餓了十幾天的老鼠瘋狂的吃著,幾秒鐘就把魚食吃完了。它們為了搶魚食有時還會打起來,打的全身是傷還不罷休。我心想魚的飯量這么大呀!要多放一些魚食才可以。第二次我放了一半的魚食,魚又吃完了。我又想干脆全放了好了。于是,我把魚缸上的魚食全放了。等爸爸回到家一看,魚都死了。爸爸問我:是不是,你把魚弄死的。我說:沒有啊!我只是喂了點魚食,我看你每天下班都喂,于是,我也喂了點魚食。又沒有弄死可愛的小魚。爸爸說:喂了多少?我說:全放了??!我看它們放幾顆吃幾顆,于是,我把一包都放了。爸爸笑著說:孩子,金魚是不可以吃太多食物的,它吃太多會撐死的。后來,爸爸把那幾條死金魚給扔了。魚缸也搬走了。我們家就再沒養過金魚了。一想到那些活潑可愛的金魚就這么死了,心里還真難過??梢幌氲浇痿~是因為吃的太多撐死的,又覺得好笑,也有點不相信。金魚那么可愛咋就這么笨呢?四、五年過去了這件事一直令我難以忘懷!2.  金魚喂食記  在我家寬敞的客廳里,擺放著一個精致的魚缸。魚缸里嬉戲著許多活潑的小金魚,它們花紋不同,顏色各異,各個機靈可愛?! ∧憧茨且蝗盒◆~,像T型臺上的模特兒,總是自信地搖擺著黑色的公主裙,優雅的穿行在魚群和水草中,炫耀著自己與眾不同的氣質,就連吃食也不忘保持淑女風范,它們就是我最寵愛的小黑裙魚啦!瞧,那邊幾條藍色的魚叫藍龍。藍龍有兩條像龍蝦一樣的胡須,在它吃食時,會擺動著蔚藍的身軀,舞動著胡須,就像“對蝦”在戲耍。這幾條黑黃相間的魚就是虎皮魚啦!那一道黑一道黃貌似老虎一樣的花紋,還真像叢林里的老虎一樣霸氣呢!它們喜歡成群結對的活動,處處體現集體的力量??矗@群正在“捉迷藏”的紅色小魚,就是我最喜歡的瑪麗了,別看它們個頭不大,吃食物的時候,誰也搶不過它們!  我最喜歡給金魚喂食了。每當我投入魚食,魚兒們就會一擁而上,你爭我搶,互相不甘示弱。快看,那條藍龍搶走了黑裙魚的美食,可憐巴巴的小黑裙眼看著藍龍享受美餐,卻還保持著矜持……虎皮魚可是路見不平拔刀相助的魚大俠呀!看到這一幕,立刻把藍龍團團包圍。藍龍招架不住,灰溜溜地逃走了!  盡管可愛的魚兒們有時好斗,但在危機關頭也會互幫互助呢!一次媽媽新買了幾條陌生的“大魚”欺負一條小黑裙,眾魚便和“陌生大魚”展開了一場廝殺?!澳吧篝~”抵擋不住眾魚兒的圍攻,乖乖地“舉手投降”了?! ⌒〗痿~淘氣的時候,會躍上水面吐出一串串小泡泡,有時還會和同伴賽“跑”,盡管它們那么頑皮,我卻更加喜歡它們了。  瞧,我家的小金魚是不是很有趣呢?有空來我家看看吧!相信你也一定會喜歡它們的! 3.金魚討食記 我家的魚缸里養著一群活潑可愛的小金魚。     金魚的樣子真惹人喜愛!它們穿著金燦燦的衣裳;鼓著一對“乒乓球”似的大眼睛,咕嚕嚕地轉;搖著扇子似的大尾巴;神氣極了!     每當我有空時,我就毫不猶豫地抓起魚食,對金魚們來個“天女散花”。小金魚像餓狼似的“撲”向美食,看著它們狼吞虎咽地享受著美味佳肴。我不禁對它們說:“吃慢點,別噎著了!”它們吃飽了就開始水下活動了。有的在打滾;有的小魚在水里上躥下跳,好像在玩“抓迷藏”;有的在水草里“遨游”,有的小魚舒舒服服地“躺”在“夏日海濱”的“沙灘”上;有的小魚在吹泡泡,那泡泡在陽光下閃閃發亮,好像一顆顆美麗的珍珠;有的浮在水面上曬太陽,不細心一看,還以為它死了呢……     我每天精心地照料金魚們,按時給它們換水,給它們吃鮮美的食物。我似乎忘了我是人,它們是動物了?! ∠M业幕卮鹉軒偷侥?!~

5,有沒有什么八哥的自動喂食器

自動喂食,聞所未聞,見所未見啊。想半時我也沒想到什么好方法,將食物懸掛于上?不妥~~~將食物成丸裝瓶,讓其一個一個掉落,也不可~~~~喂食階段乃與愛鳥打下良好感情的基礎,如何取代?……若有喂食機器,最好放一主人等大頭像。至于自食,需到時,時不到,無術!時到自足。小八(水自己會喝)東啄西啄時,其極餓時會自食軟食,自食半月后可換硬食。(網帖很多,我言簡意)我拙見,望見諒~~~
食物放多一點,最重要的是水一定要夠喝,而且要固定好,防止它啄掉,我之前就這樣放了5天,回來一樣好好的。

6,喂食不等于覓食作文1000字

某自然保護區出臺的嚴禁給野生動物喂食的規定看似不近人情,實則用心良苦。我想,此舉旨在防止動物對“嗟來之食”過度依賴,意在培養動物獨立覓食的能力。其實,在自然界,無論是被老鷹摔下懸崖才得以學會飛翔的雛鷹,還是只有掙扎后破繭而出才能夠擁有美麗翅膀的蝴蝶,動物們無不都是在獨立面對并解決困境后才得以成長從而更加強大?! 〉从^人類社會,太多的孩子在親人無微不至的“周到服務”下散失了獨立生活的能力;太多的學生在老師“填鴨式”的教學中散失了獨立思考的渴望。泰戈爾說:“我把花熱烈地放在我的心上,結果花謝了?!崩蠋熍c家長對孩子的愛毋庸置疑,但正是這種過度的關愛將原本應在廣闊天地中接受風雨洗禮的“花兒們”束縛在了溫室。而一旦他們所依賴倚仗的條件不再存在,那些喪失獨立能力的“祖國花朵”又該如何面對烈日驕陽,冰雪冷霜?恐怕,他們難逃凋謝的命運?! ‘斈阆硎苤H人朋友的庇護不愿獨立時,請不要忘了,世界是一片海,命運是風,所有的相遇與離別,不過是瞬間的波濤。那個供我們安逸的小舟總有一天會分崩離析,而我們最終只有也只能靠自己與命運的風浪搏擊。正如海子所說:“我們最終都要遠行,最終都要跟稚嫩的自己告別,也許路途有點艱辛,有點孤獨,但熬過了痛苦,我們才能得以成長?!北M管那段拒絕依賴,通往獨立的旅途并不平坦,但唯有經歷過我們才能收獲成長,而這一路上的磅礴與宏偉,也定會滲入我們的骨髓,讓我們自此擁有在天地間傲然挺立的根基。  用獨立擁抱成長,我們需要如沈尹默所說的“同一株頂高的樹并排立著,卻并沒有靠著的”魄力,亦需要“天行健,君子以自強不息”的追求,需要如羅蒙諾索夫一般14歲就一人步行幾千俄里求學的執著,亦需要像平凡女孩孟佩杰一樣十幾年如一日照顧癱瘓養母的責任與擔當。讓我們勇敢地邁出獨立的步伐,在艱難困苦中體味生命在砥礪自我中收獲成長?! 驿橄壬谠娭袑懙溃骸澳闳绮挥赂?,誰替你堅強/你若不潛心,誰替你思想/你若不投入,誰替你幸福/你若不振翅,誰替你飛翔。”獨立使人成長,獨立讓人堅強,讓我們做自己的光芒,在這浩渺的天地間倔強發光。
我不會~~~但還是要微笑~~~:)

7,喂食如何寫

中秋節到了!月亮圓圓的!家家的燈光都很亮,周圍的環境非常的暗,但到處都有人.歡笑聲早已打破了寂寞的環境! 中秋節是農歷八月十五日,是我國傳統的中秋節,也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。也稱仲秋節、團圓節、八月節等,是我國漢族和...
喂食動物失覓食能力“給野生動物喂食”是我們在動物園司空見慣的舉止行為,但也有不少游人在自然保護區駐足、喂食,這看似“行善”的舉動卻讓野生動物養成了等待“嗟來之食”的喜好,久而久之會在不自覺中喪失獨立覓食的能力。這讓我想起時下某些家長對孩子的包辦和溺愛,他們在付出的同時是否想過孩子長大之后的自理和自立……“天不言而四時行,地不語而萬物生。”凡事皆有它的自然規律,孩子成長亦如此。隨著經濟條件的富足,我們多數家長有條件也有能力給孩子的成長營造更好的環境,讓孩子吃名牌、穿名牌、上最好的學校,接受一流的教育,有的不惜重金將孩子送至國外求學。但我們作為家長又能陪孩子多少年?即便是你再有能力也不能代替孩子成長。我們知道老鷹在訓練小鷹時往往狠心地將它推下山崖,讓它自己練習飛翔的本領,期待早日翱翔在蔚藍的天空。我們能說老鷹缺失愛心?我們能說老鷹內心狠毒?鷹媽媽是想讓小鷹在磨礪中成長起來,讓小鷹在歷練的風雨中發現彩虹的美麗?!皭酆⒆舆B母雞都會?!痹诤芏唷?+1”、“4+1”甚至“6+1”的家庭中,我們時??吹侥棠蹋ɡ牙眩┒酥埻胛癸?,看到爺爺(姥爺)背著書包送孩子上學,更有甚者親臨教室做值日,還美其名曰“孩子還小,這些事情長大了自然就會做了?!狈彩陆詾閷W而知之,而非生而知之,我們還記得神童魏永康4歲上學,13歲上大學,17歲考上社科院碩士、博士連讀生,他不止是家長的驕傲,更是眾家長羨慕的對象,然,最終卻因生活不能自理而被勸退回家。社會需要知識型人才,更需要復合型人才,家長過度的呵護與關愛會讓孩子在潛意識里養成懶惰、依賴的習慣,進而喪失了“覓食”的能力。“不只是樹,人也一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心?!边@是兒子初中課文《桃花心木》的一段話,孩子的成長沒有彩排,很多的“不確定”也是我們無法預料的,今天的放手看似狠心,實則是把給孩子搭建“在不確定中找到水源、汲水生長、拼命扎根”的成長舞臺,以便孩子“長成百年大樹就不成問題了?!碧煜滤械膼鄱际且韵嗑蹫槟康?,唯獨父母之愛是以分離為目的。愛孩子,就應打破愛的枷鎖,讓他自由飛翔,切莫讓愛束縛孩子的手腳、成為孩子放飛的羈絆,從而喪失覓食的能力

8,給金魚喂食作文范文4百字

1.  給金魚喂食剛搬來新屋的時候,我們家的客廳里擺放著一個大魚缸,里面有五條小魚名叫金魚,五條小魚都十分美麗。水底長著嫩草,小魚在水中自由自在地游來游去,鱗片閃閃發光。它們的大尾巴,搖來搖去,就像一把把小扇子。爸爸每天下班都會給小魚喂食。一天,爸爸出差不在家。我看小魚也好幾天沒吃東西了,就在魚缸里放了一些魚食。它們像一只只餓了十幾天的老鼠瘋狂的吃著,幾秒鐘就把魚食吃完了。它們為了搶魚食有時還會打起來,打的全身是傷還不罷休。我心想魚的飯量這么大呀!要多放一些魚食才可以。第二次我放了一半的魚食,魚又吃完了。我又想干脆全放了好了。于是,我把魚缸上的魚食全放了。等爸爸回到家一看,魚都死了。爸爸問我:是不是,你把魚弄死的。我說:沒有啊!我只是喂了點魚食,我看你每天下班都喂,于是,我也喂了點魚食。又沒有弄死可愛的小魚。爸爸說:喂了多少?我說:全放了?。∥铱此鼈兎艓最w吃幾顆,于是,我把一包都放了。爸爸笑著說:孩子,金魚是不可以吃太多食物的,它吃太多會撐死的。后來,爸爸把那幾條死金魚給扔了。魚缸也搬走了。我們家就再沒養過金魚了。一想到那些活潑可愛的金魚就這么死了,心里還真難過??梢幌氲浇痿~是因為吃的太多撐死的,又覺得好笑,也有點不相信。金魚那么可愛咋就這么笨呢?四、五年過去了這件事一直令我難以忘懷!2.  金魚喂食記  在我家寬敞的客廳里,擺放著一個精致的魚缸。魚缸里嬉戲著許多活潑的小金魚,它們花紋不同,顏色各異,各個機靈可愛。  你看那一群小魚,像T型臺上的模特兒,總是自信地搖擺著黑色的公主裙,優雅的穿行在魚群和水草中,炫耀著自己與眾不同的氣質,就連吃食也不忘保持淑女風范,它們就是我最寵愛的小黑裙魚啦!瞧,那邊幾條藍色的魚叫藍龍。藍龍有兩條像龍蝦一樣的胡須,在它吃食時,會擺動著蔚藍的身軀,舞動著胡須,就像“對蝦”在戲耍。這幾條黑黃相間的魚就是虎皮魚啦!那一道黑一道黃貌似老虎一樣的花紋,還真像叢林里的老虎一樣霸氣呢!它們喜歡成群結對的活動,處處體現集體的力量。看,這群正在“捉迷藏”的紅色小魚,就是我最喜歡的瑪麗了,別看它們個頭不大,吃食物的時候,誰也搶不過它們!  我最喜歡給金魚喂食了。每當我投入魚食,魚兒們就會一擁而上,你爭我搶,互相不甘示弱??炜?,那條藍龍搶走了黑裙魚的美食,可憐巴巴的小黑裙眼看著藍龍享受美餐,卻還保持著矜持……虎皮魚可是路見不平拔刀相助的魚大俠呀!看到這一幕,立刻把藍龍團團包圍。藍龍招架不住,灰溜溜地逃走了!  盡管可愛的魚兒們有時好斗,但在危機關頭也會互幫互助呢!一次媽媽新買了幾條陌生的“大魚”欺負一條小黑裙,眾魚便和“陌生大魚”展開了一場廝殺?!澳吧篝~”抵擋不住眾魚兒的圍攻,乖乖地“舉手投降”了。  小金魚淘氣的時候,會躍上水面吐出一串串小泡泡,有時還會和同伴賽“跑”,盡管它們那么頑皮,我卻更加喜歡它們了?! ∏?,我家的小金魚是不是很有趣呢?有空來我家看看吧!相信你也一定會喜歡它們的!3.金魚討食記 我家的魚缸里養著一群活潑可愛的小金魚。     金魚的樣子真惹人喜愛!它們穿著金燦燦的衣裳;鼓著一對“乒乓球”似的大眼睛,咕嚕嚕地轉;搖著扇子似的大尾巴;神氣極了!     每當我有空時,我就毫不猶豫地抓起魚食,對金魚們來個“天女散花”。小金魚像餓狼似的“撲”向美食,看著它們狼吞虎咽地享受著美味佳肴。我不禁對它們說:“吃慢點,別噎著了!”它們吃飽了就開始水下活動了。有的在打滾;有的小魚在水里上躥下跳,好像在玩“抓迷藏”;有的在水草里“遨游”,有的小魚舒舒服服地“躺”在“夏日海濱”的“沙灘”上;有的小魚在吹泡泡,那泡泡在陽光下閃閃發亮,好像一顆顆美麗的珍珠;有的浮在水面上曬太陽,不細心一看,還以為它死了呢……     我每天精心地照料金魚們,按時給它們換水,給它們吃鮮美的食物。我似乎忘了我是人,它們是動物了?! ∠M业幕卮鹉軒偷侥?!~

9,諸葛亮喂雞的故事急需

諸葛亮年輕時從師水鏡先生司馬徽,司馬徽每次下課都是以雞鳴為準,諸葛亮為了多學知識,便自己帶好食物,雞快叫的時候變給它食物。被司馬徽發現以后,燒掉了諸葛亮的書,不讓他繼續讀書,司馬夫人聽諸葛亮說了這件事情,便向司馬徽求情,說諸葛亮別無他圖,只是想多讀一些書,司馬徽覺得有理,便又讓他繼續念書了! 過了一些時候,司馬先生感到奇怪,為什么雞不按時叫了呢?經過細心觀察,發現諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。司馬先生在上課時,就問學生,雞為什么不按時叫鳴?其他學生都摸不著頭腦。諸葛亮心里明白,可他是個誠實的人,就如實地把雞快叫的時候喂食來延長老師授課時間的事如實報告了司馬先生。司馬先生很生氣,當場就把他的書燒了,不讓他繼續讀書了。諸葛亮求學心切,不能讀書怎么得了,可又不能硬來,便去求司馬夫人。司馬夫聽了請葛亮喂雞求學遭罰之事深表同情,就向司馬先生說情。司馬先生說:“小小年紀.不在功課上用功夫,倒使心術欺蒙老師。這是心術不正,此人不可大就。”司馬夫人反復替諸葛亮說情,說他小小年紀,雖使了點心眼,但總是為了多學點東西,并沒有他圖。司馬先生聽后覺得有理,便同意諸葛亮繼續讀書。
不能讀書怎么得了,遇到陰雨天沒有太陽。這是心術不正?其他學生都摸不著頭腦。諸葛亮心里明白?!彼抉R夫人反復替諸葛亮說情,司馬先生講的東西,不解求知饑渴。司馬先生在上課時,就向司馬先生說情,便去求司馬夫人,發現諸葛亮在雞快叫時給雞喂食,不讓他繼續讀書了,但先生總是以雞鳴叫為準。為了學到更多的東西。 過了一些時候諸葛亮少年時代,就如實地把雞快叫的時候喂食來延長老師授課時間的事如實報告了司馬先生。諸葛亮求學心切?經過細心觀察,并沒有他圖。諸葛亮天資聰穎,此人不可大就,雞為什么不按時叫鳴:若把公雞嗚叫的時間延長,司馬先生感到奇怪,雖使了點心眼,就喂它一點糧食。司馬先生很生氣,他一聽便會,當場就把他的書燒了,從學于水鏡先生司馬徽。司馬先生說,他想讓先生把講課的時間延長一些,就問學生。于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里,雞一吃飽就不叫了。時間就不好掌握了,便同意諸葛亮繼續讀書,還沒有鐘表,估計雞快叫的時候,為什么雞不按時叫了呢,但總是為了多學點東西,司馬徽訓練公雞按時鳴叫,可他是個誠實的人。司馬夫聽了請葛亮喂雞求學遭罰之事深表同情,說他小小年紀,辦法就是定時喂食,記時用日晷。司馬先生聽后覺得有理,先生講課的時間也就延長了。為了記時:“小小年紀.不在功課上用功夫,倒使心術欺蒙老師,于是諸葛亮想,可又不能硬來。那時
諸葛亮年輕時從師水鏡先生司馬徽,司馬徽每次下課都是以雞鳴為準,諸葛亮為了多學知識,便自己帶好食物,雞快叫的時候便給它食物。被司馬徽發現以后,燒掉了諸葛亮的書,不讓他繼續讀書,司馬夫人聽諸葛亮說了這件事情,便向司馬徽求情,說諸葛亮別無他圖,只是想多讀一些書,司馬徽覺得有理,便又讓他繼續念書了!
諸葛亮少年時代,從學于水鏡先生司馬徽。那時,還沒有鐘表,記時用日晷,遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時,司馬徽訓練公雞按時鳴叫,辦法就是定時喂食。諸葛亮天資聰穎,司馬先生講的東西,他一聽便會,不解求知饑渴。為了學到更多的東西,他想讓先生把講課的時間延長一些,但先生總是以雞鳴叫為準,于是諸葛亮想:若把公雞嗚叫的時間延長,先生講課的時間也就延長了。于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里,估計雞快叫的時候,就喂它一點糧食,雞一吃飽就不叫了。 過了一些時候,司馬先生感到奇怪,為什么雞不按時叫了呢?經過細心觀察,發現諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。司馬先生在上課時,就問學生,雞為什么不按時叫鳴?其他學生都摸不著頭腦。諸葛亮心里明白,可他是個誠實的人,就如實地把雞快叫的時候喂食來延長老師授課時間的事如實報告了司馬先生。司馬先生很生氣,當場就把他的書燒了,不讓他繼續讀書了。諸葛亮求學心切,不能讀書怎么得了,可又不能硬來,便去求司馬夫人。司馬夫聽了請葛亮喂雞求學遭罰之事深表同情,就向司馬先生說情。司馬先生說:“小小年紀.不在功課上用功夫,倒使心術欺蒙老師。這是心術不正,此人不可大就。”司馬夫人反復替諸葛亮說情,說他小小年紀,雖使了點心眼,但總是為了多學點東西,并沒有他圖。司馬先生聽后覺得有理,便同意諸葛亮繼續讀書。
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