孩子初三了學(xué)習(xí)成績不好，家長肯定心急如焚。針對這個問題想了解一下孩子的年級，是初一、初二還是初三，坦白說如果初三在現(xiàn)在這個時間模擬考試成績?nèi)俣啵弦凰咧锌赡軙芾щy，「不好」，跟自己比還是跟別人比?用什么衡量標(biāo)準(zhǔn)得出來「不好」這個結(jié)論，孩子成績上取得進(jìn)步以后及時鼓勵，短時間內(nèi)成績沒有明顯提升，家長也不要否定孩子的努力。

1、初三學(xué)習(xí)成績不好，該怎么辦？

孩子初三了學(xué)習(xí)成績不好，家長肯定心急如焚。但「學(xué)習(xí)成績」，指單科還是綜合？指一貫還是偶然？指整體還是部分？「不好」，跟自己比還是跟別人比?用什么衡量標(biāo)準(zhǔn)得出來「不好」這個結(jié)論？以多長時間計得出的判斷？說「不好」肯定有「好」作比較，那么，比較的對象、內(nèi)容、時長等都應(yīng)該作出描述，舉例來說，初中語文80分以上都算好了，如果考了82分，與數(shù)學(xué)、英語等95 比就不妥當(dāng)了。

孩子的教育問題，必須找出真正原因、本質(zhì)原因，才能做到針對解決，孩子成績不好，既有自身原因，也有家長的、學(xué)校的、社會的原因，每一類下還有多種更細(xì)微的原因，交織起來，可謂錯綜復(fù)雜。若不辨明，如何施策？孩子的原因：打小脫節(jié)跟不上；沒有養(yǎng)成好習(xí)慣；學(xué)不得法無用功；心不在焉騙家長，家長的原因：不懂規(guī)律要求高；不懂方法亂支招；不重素養(yǎng)唯成績；不重日常信家教。

其它的原因：老師教法難兼顧；只會苦干不求助；不作計劃無總結(jié)；每況愈下止不住，盡管教育有普遍規(guī)律，共性多；但受教育的每一個孩子都是鮮活的個體，個性鮮明，不考慮這一點，而用那些放之四海而皆準(zhǔn)的道理來空洞地說教，盲目地支招，是不能解決問題的。比如說，孩子成績不好是因為早戀了，家長卻不管三七二十一就給孩子報了個補習(xí)班，孩子的學(xué)習(xí)成績能好得起來？不要想著花錢圖省事，把孩子往培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一扔就等著有收成，

孩子的問題出在哪？補課意愿強(qiáng)不強(qiáng)？輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)怎么樣？家長監(jiān)管能否跟上？這些情況不事先搞清，補課就是竹籃打水。如果單從有效學(xué)習(xí)來說，我建議：1.從用開始，每一個知識點都要努力找出自己能用上的地方，然后就去練習(xí)；2.注重基礎(chǔ)，不隨便放棄、忽視任何一個基礎(chǔ)概念和基本原理，搞不懂的絕對不掉以輕心；3.堅持反思，得失一定要及時總結(jié)，筆頭務(wù)必要勤，記錄思考過程絕對是功不唐捐；4.正確的事情持續(xù)做，錯誤的行為當(dāng)即改！謝謝“問答”的邀請，覺得有用請關(guān)注我，

2、初中孩子成績不好，三百多分怎么辦？

感謝邀請。針對這個問題想了解一下孩子的年級，是初一、初二還是初三，坦白說如果初三在現(xiàn)在這個時間模擬考試成績?nèi)俣啵弦凰咧锌赡軙芾щy，所以我們重點來說一下初一、初二的情況。初一初一上學(xué)期是基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，學(xué)科內(nèi)容簡單，孩子跟不上可能是由于小學(xué)基礎(chǔ)薄弱、對初中學(xué)習(xí)不適應(yīng)導(dǎo)致成績跟不上，還有一類因為交友、貪玩厭學(xué)等喜歡導(dǎo)致孩子成績差，針對這類型的學(xué)生建議優(yōu)先糾正學(xué)習(xí)習(xí)慣，再考慮學(xué)習(xí)成績，

學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、想學(xué)跟不上的，可以考慮課外輔導(dǎo)，優(yōu)先學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識內(nèi)容。作為學(xué)生要學(xué)會調(diào)整學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)很重要！初一下學(xué)期是因為知識難度增加，學(xué)科內(nèi)容增多，可能導(dǎo)致學(xué)生成績下降，如果突然下滑建議優(yōu)先考慮學(xué)生在學(xué)校是不是遇到了什么事情，解決問題以后再去處理學(xué)習(xí)問題。初二初二有句話叫天上地下，收到初一學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)的影響，好的可能更好，差的會更差，由于生理、心理發(fā)展，和學(xué)習(xí)環(huán)境相對寬松，導(dǎo)致初二成為學(xué)生問題高發(fā)期，早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)等等問題，影響孩子跟父母關(guān)系，希望能夠引起重視，特別是家庭氛圍不好、孩子成績不如意的家庭，

針對這種情況，優(yōu)先解決親子關(guān)系，再考慮學(xué)習(xí)成績。三百多分，依靠孩子自學(xué)已經(jīng)很難提高，因為孩子在學(xué)習(xí)方法、學(xué)科知識上沒有形成一套完整的學(xué)習(xí)體系，因此建議優(yōu)先課外輔導(dǎo)，輔導(dǎo)的時候建議優(yōu)先梳理學(xué)科知識，找到學(xué)科知識漏洞，針對性的查缺補漏，切記胡子眉毛一把抓，孩子成績上取得進(jìn)步以后及時鼓勵，短時間內(nèi)成績沒有明顯提升，家長也不要否定孩子的努力。