寫模仿句仿句，怎么樣？仿句應該和例題的句式一致，字數也差不多。仿句應該和例句的修辭相同，如何模仿句子？抄的時候要注意第一遍抄的句子的格式，然后按照抄的句子的格式去抄，模仿句怎么寫？大部分的模仿試題都涉及到修辭方法的運用，根據例句，判斷應該使用的修辭-0。仿句沒有泥沙俱下的凝聚力。

1、春雨，帶給大地的，是一首生機勃勃的歌，帶給孩子的，是一首快樂的歌。2、春風，帶給大地的，是一首復蘇的歌，帶給孩子的，是一首美妙的歌。3.冬天的雪給大地帶來了一首優美的歌，給孩子們帶來了一首歡快的歌。4.冬天的雪給大地帶來一首純白的歌，給孩子們帶來一首嬉戲的歌。5.夏日的陽光給城市帶來了成長的歌，給年輕人帶來了快樂的歌。

在內容上，重視神似，使仿句在陳述對象、思想內容、語氣、情感基調等方面與例句連貫，語義相連。結構上重視相似性，分析例句在句式、修辭方法、句子成分、短語結構、前后轉折等方面的特點，使仿句形神相似。2.根據例句特點，把相同點抄一遍，不同點重寫一遍。對于短語天空式模仿題，只有尋找例句與仿句在內容和結構上的相似之處，才能捕捉到正確答案。

1，一片片雪花從天而降。2.一群群小魚從對岸游過來。3.一陣暖風從南方吹來。4.一陣香味從廚房飄出。5.一匹馬跑出了馬廄。6.一只鳥從樹上飛了下來。7.一只鳥從樹上飛了下來。仿語句是指在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照詞干提供的句式，選擇一個或多個句式相同、內容和語境相同的句子。

1。有些系列很長，看起來就像在看一個老太太的裹腳布。2.有一只香蕉是黃色的，掛在天上，像一彎月亮。3.有的腦袋鼓鼓囊囊，有的臉上布滿傷痕，像樹枝一樣立起來。抄的時候要注意第一遍抄的句子的格式，然后按照抄的句子的格式去抄。臨摹的時候要注意詞匯的使用，格式很嚴格，字數不能太多也不能太少，就像對聯一樣，一個地方幾個字就是幾個字。

先分析句子的大結構，再分析句子中的小結構。明白了這些，就可以有意識地按照例句when 仿句中的結構造句，這樣就有了明確的針對性。(2)明確的修辭方法。問題中有時需要明確什么樣的修辭，有時需要從例句中分析。仿句應該和例句的修辭相同。(3)領悟情感，錘煉語言。第一，內在邏輯要一致。要深入理解例句的內容，分析句子隱含的信息，把握例句的內在聯系，特別是分句之間的關系。

內容如下:1 .秋天是個愛美的孩子。她用五顏六色的樹葉給自己打扮。2.秋天是個愛美的孩子。她給自己穿上金黃色的秋裝。3.秋天是個愛美的孩子。她用五顏六色的楓葉給自己打扮。4.秋天是個愛美的孩子。她用收獲的無限喜悅裝扮自己。5.秋天是個愛美的孩子。她用豐收的小麥和盛開的菊花裝扮自己。仿擬法仔細揣摩例句，尋找與例句在內容和結構上的相似之處。

模仿如下:1。猴子看見樹上有許多紅色的水果。小明看見地上有許多垃圾。小李在公園的亭子旁邊看到了許多食品袋。4.小貓看見池塘里有許多小魚。5.小兔子看見路邊有許多胡蘿卜。完成模仿寫作題要做到以下幾點:(1)內容上的統一性。要適應語境化的語言環境，做到語境一致。(2)結構一致性。仿句應該和例題的句式一致，字數也差不多。(3)修辭上的相似性。

1，過去的日子就像露水，被太陽蒸發了。如浮萍，被流水沖走。2.過去的日子，如同夢境，被現實擊碎。像影子一樣，被光照亮。3.過去的日子，如黃葉，已換成嫩芽；如雨水，被土壤吸收。4.過去的日子像云，被微風吹走；如雪；被太陽融化了。5.過去的日子像太陽，換成了月亮；像黎明一樣，被黃昏取代。6.過去的日子像冰，被太陽融化，像玻璃，被重物打碎。

8.過去的日子，如秋風，被西風取代；像落葉，覆蓋著雪花。擴展信息:1。檢查問題的意思。也就是說，要明確試題要求模仿什么樣的句子，有什么限制。2、明確話題(隱含)，把握語義中心。3.分析結構。也就是說要仔細分析例句的結構形式，明確是簡單句還是復句，判斷復句的類型。4.判斷修辭。大部分的模仿試題都涉及到修辭方法的運用。根據例句，判斷應該使用的修辭-0。

沒有泥石的凝聚，就沒有巍峨的高山。2.沒有胡楊的凝聚力，就沒有戈壁的廣大人口。1.不要害怕漫長的旅程，只要你有腿，旅程就近了；不要害怕高聳的山峰，只要你有毅力，山峰就在你腳下；2、不要害怕前方的黑暗，只要你有一顆清醒的心，前方就是光明的；不要害怕暴風雨，只要你有信念，暴風雨只是一粒泥丸。1.山中清泉，何以比之遠海？你有你自己的天真。2.路邊的草，

你有自己的堅持。3.夜空中的星星，為什么你比燦爛的太陽還要亮？你有你自己的才華，1.理想的階梯屬于那些面對困難的人。2.光明的燈塔屬于不懈探索的人，1.仰望，是在漫漫長夜中對靈魂的追尋，讓人回到失落的精神家園。2.抬頭是沙漠中的綠洲，讓人看到了生命的希望，1.在人生的困境中，關愛是溫暖的春風，撫慰受傷的靈魂。2.在人生的旅途中。