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1，請問分詞可以作哪些狀語
2，什么叫做分詞作狀語
3，分詞作狀語
4，分詞作狀語有幾種形式
5，分詞作狀語
6，關于分詞做狀語的問題
7，求大神講解下分詞作狀語

1，請問分詞可以作哪些狀語

過去分詞或過去分詞短語作狀語時,表示被動和完成,在句子中可作多種狀語,如時間狀語、原因狀語、條件狀語、讓步狀語、結果狀語等。

請問分詞可以作哪些狀語

2，什么叫做分詞作狀語

為什么會有現在分詞和過去分詞呢，因為分詞做狀語大多數是表示時間的，有過去，也會有將來。至于分詞的概念，沒必要掌握。 1.You can view the sight of this village from the top of this mountain. 2.After the aged who want to take for a spin getting off the car,and continue his journey.

什么叫做分詞作狀語

3，分詞作狀語

現在分詞實際上就是動詞的ing形式，用在現在進行時態中，就是某一動作正在進行，有時某一動作的執行者與動詞是主動關系也用現在分詞。過去分詞實際上是動詞的ed形式，可以用來表示被動，一般是be+v_ed；也可用在現在完成時態中，就是剛剛發生的動作，延續到現在或對現在產生的影響，其形式是have +動詞的過去分詞

如果狀語中的動詞與主句中的動詞是主動關系，就用現在分詞，如果主句主語在狀語中做動詞的賓語則用過去分詞

分詞作狀語

4，分詞作狀語有幾種形式

現在分詞和過去分詞現在分詞作狀語與主句主語是主動關系過去分詞作狀語與主句主語是被動關系

分詞是高考的熱門考點之一,同時也是困擾同學們的重難點之一。高考對現在分詞作狀語的考查十分常見,其考法變化多樣,題型生動靈活。現在分詞是一種非限定動詞,由動詞原形加詞尾-ing構成。它兼有動詞、副詞和形容詞的特征,可帶賓語或受狀語修飾。就其形式而言,分為主動態的一般式doing,完成式having done;被動態的完成式having been done,進行式的being done。否定形式都是在-ing

5，分詞作狀語

分詞短語作狀語分詞的邏輯主語和句子主語是一致的與主語是主動關系就用現在分詞如 looking from the space ,we can see that the earth looks like a big blue ball. 從太空看我們可以看到地球看起來像一個大藍色的球主語是我們與looking 是主動關系故用現在分詞我們看與主語是被動關系就用過去分詞如 seen from the space ,the earth looks like a big blue ball. 從太空看，地球看起來像一個大藍色的球這句話主語是地球與seen是被動關系故用過分地球被看

6，關于分詞做狀語的問題

朋友，worry表示的含義是一種心理狀態。其用法中包括搭配： worry about與be worried about。worry about是動詞短語，強調動作。be worried about中，worried是有動詞worry的過去分詞worried轉化來的拼寫形式相同的形容詞，強調狀態。在你所給的句子中，原因狀語又是表示的心理焦急狀態，所以應用過去分詞形式的形容詞worried來做狀語，而不用動詞worry的現在分詞形式來作狀語。所以不可換用。希望能夠理解并有所幫助。

因為after是表示在某動作之后，而doing現在分詞可以表示在某動作結束之后的伴隨狀態，所以可以這樣互換。而before是說在某動作之前，doing現在分詞沒有表示某動作之前的狀態意義，所以不能這樣互換。這樣說清楚了嗎？不清楚的話你再在問題補充里寫一下，我再解釋。希望能有用。

不可以，因為后面是had made...past perfect tense

7，求大神講解下分詞作狀語

一．確定分詞形式　　分詞作狀語時，通常放在句首，并且用逗號與主句隔開。同時，分詞作狀語時其邏輯主語與主句主語應保持一致，也就是說在確定選擇現在分詞還是過去分詞時，要判斷主句主語與分詞中心詞的關系。如果句子的主語是動詞-ing形式所表示的動作的發出者（即表主動或正在進行），分詞形式選用現在分詞；如果句子的主語是動詞-ed形式所表示的動作的承受者時（即表被動或完成），分詞形式選用過去分詞。　　例：1, _______, I stretched my hand out for it.　　A. I saw the book I wanted on the shell B. The book I wanted was on the shell　　C. Seeing the book lying across the desk D. Lying on the desk　　分析：分詞作狀語時，其邏輯主語應與句子的主語一致。根據這一原則，可知句子的主語I只能與see保持一致。如果選A, 該句中沒有連詞，沒能構成并列句和主從復合句，此時要選用非謂語動詞形式。所以選C　　2, Seen from the hill, the park looks very beautiful.　　分析：“Seen from the hill” 是過去分詞作狀語。分詞作狀語時，其邏輯主語應與句子的主語一致。根據這一原則，可知，“the park”是“Seen from the hill”的邏輯主語，它們之間表示被動關系，所以分詞形式用seen.　　二．確立句子主語可能是誰　　確立句子主語可能是誰時，仍然遵循分詞作狀語時其邏輯主語與主句主語應保持一致的原則。反過來要根據分詞形式確立句子主語。　　例：Having been attacked by terrorists, _________.　　A. doctors came to their rescue B. the tall building collapsed　　C. an emergency measure was taken D. warning were given to tourists　　分析: 本題仍考查非謂語動詞的用法。句中“Having been attacked by terrorists”是現在分詞作狀語。分詞作狀語時，其邏輯主語應與句子的主語一致。根據這一原則，可知“受攻擊”的應是“the tall building”, 即“Having been attacked”的邏輯主語是“the tall building”.句意為“大樓因為受到恐怖分子的襲擊而倒塌”. 答案: B　　三．獨立主格結構　　分詞作狀語時其邏輯主語與主句主語應保持一致，但當分詞邏輯主語與主語不一致時，分詞要有自己獨立的邏輯主語，這種主語常常是名詞或代詞，置于動詞-ing形式或動詞-ed形式之前。這種名詞/代詞+動詞-ing/動詞-ed結構在語法上被稱為獨立主格結構。此時分詞形式的選擇取決于名詞/代詞與v-ing/v-ed形式所表示動作的邏輯關系，如果它們之間表示主動或分詞動作正在進行，選擇現在分詞，如果它們之間表示被動或完成，選擇過去分詞。　　1, 名詞/代詞+動詞-ing　　例：Spring coming on, the trees turned green.　　2，名詞/代詞+動詞-ed　　例：The question settled, they felt released.　　3，with/without+名詞/代詞+動詞-ing/-ed　　例：With the tree grown tall, we get more shade.　　Our school looks beautiful with the flowers coming out.　　The battle was over without a shot being fired.　　四．分詞作狀語時，相當于一個狀語從句。　　例：______weight, the doctor has warned me to keep off sugar.　　A. Im putting on B. Having put on C. As Im gaining D. To gain　　分析：在并列句和主從復合句中, 逗號只起分隔作用, 前后兩部分的邏輯關系必須使用連接詞來表達; 否則要使用非謂語動詞. 該題中B， C兩項是非謂語動詞作狀語, 但其邏輯主語與主句主語不一致, 所以只能使用連接詞來表達前后兩部分的邏輯關系. 答案: C　　五．現在分詞和過去分詞作獨立成分　　英語中一些特殊的分詞可用作獨立成分，不需要邏輯主語。這種無依著動詞形式結構已經成為固定用法。　　常見的不需要邏輯主語的動詞-ing/-ed形式結構:　　Considering (that)…考慮到　　supposing (that)… 如果……　　generally speaking 一般說來　　frankly speaking 坦白說　　Judging from… 從…判斷　　talking of… 說到……　　Concerning… 關于　　setting aside... 除開……　　Coming to… 談到 ……　　allowing for... 考慮到……　　Proving/provided (that)…假定 supposing/suppose (that)…假如……　　Seeing (that)… 既然 ……　　given (that)… 假設；如果；考慮到　　put frankly 坦白地說　　taken as a whole 總的說來　　例：1. Put frankly, I dont agree with what he said.　　坦白地說，我不同意他說的話。　　2. Given the general state of his health, it may take him a while to recover from the operation.　　考慮到他的一般身體狀況，他手術后恢復過來可能需要一段時間。　　3. Supposing he is ill, who will do the work?　　假如他病了，誰來做這工作呢？　　專項練習：　　1._______with the size of the whole earth, the biggest ocean does not seem big at all.　　A. Compare　　B. When comparing　　C. Comparing　　D. When compared　　2. When first ______to the market, these products enjoyed great success.　　A. introducing B. introduced　　C. introduce D. being introduced　　3. “We cant go out in this weather,” said Bob, _____ out of the window.　　A. looking B. to look　　C. looked D. having looked　　4. _____ the interview, the manage went to his office, _____ by the interviewer.　　A. Having finished, followed　　B. Finished, followed　　C. Finishing, following　　D. Being finished, being following　　5. Finding her car stolen, _____.　　A. a policeman was asked to help　　B. the area was searched thoroughly　　C. It was looked for everywhere　　D. she hurried to a policeman for help　　Key: 1-5 DBAAD

狀語你可以理解成狀態吧比如時間地點狀語比如 this morning at home now 這種