一年級有點太早了，不太建議去學習奧數，三年級或者四年級比較適合。一年級的孩子現在可以培養(yǎng)孩子的學習習慣，計算能力，思維能力，對于孩子將來學習奧數有很大的裨益，現在孩子最缺少的就是這些了，一個良好的學習習慣對于孩子的學習有很大的幫助，可以讓孩子去試試火花思維的課程，做得很出色，課程比較有趣，能帶孩子學習興趣，針對孩子思維能力，學習習慣，計算能力的培養(yǎng)。

1、三年級數學尖子生，應該到哪里去學奧數？

數學尖子生？考試100分是嗎？我覺得有點自封的概念，數學能力高低和成績還是有區(qū)別的。我?guī)У娜昙?a href="/tag/284.html" target="_blank" class="infotextkey">學生里基本是95分以上的，但是課外數學差距還是很大，應該到哪里學？首先你要大致清楚三年級課外大致學什么？我是王老師，致力于小學數學的精品問答！今天大致梳理下三年級課外培優(yōu)的一些內容，供您參考！途徑很多，但是建議去有體系，有評定系統的機構去學，畢竟適合的，孩子能努把力夠得著的才有益。

三年級課外知識以某思考綱為例，從計算，應用題，幾何，數論組合數學等幾方面簡單介紹下，①計算乘除法巧算，湊24點填算符，等差數列等知識點。其中等差數列題型變化最大，求項數，求和，求某項，求公差，中間項，連續(xù)奇數求和等等，②應用題型雞兔同籠及相應拓展題型，還原問題，方陣問題，盈虧問題，日期問題，報數問題，和差倍進階題型（幾倍多幾，幾倍少幾）等等，一般都分為基礎題型和拓展提高題型。

重點是掌握解題的策略和多思路解題，這樣才能舉一反三，我在問答分享了近300種不同例題解題策略，可以先了解下。如下為三個對象的雞兔同籠問題，③幾何通過一些如割補，平移方法技巧求復雜圖形的周長與面積。基礎是了解各圖形面積推導步驟，而不是記熟公式，還有就是多邊形內角和和外角和知識點。④數論和組合數學數論相對少，主要是利用奇偶分析，

2、一年級小朋友提問：奧數到底怎么學，在哪學奧數最好？

一年級有點太早了，不太建議去學習奧數，三年級或者四年級比較適合。一年級的孩子現在可以培養(yǎng)孩子的學習習慣，計算能力，思維能力，對于孩子將來學習奧數有很大的裨益，現在孩子最缺少的就是這些了，一個良好的學習習慣對于孩子的學習有很大的幫助！可以讓孩子去試試火花思維的課程，做得很出色，課程比較有趣，能帶孩子學習興趣，針對孩子思維能力，學習習慣，計算能力的培養(yǎng)。