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1，給我一篇寫感謝的作文

感謝老師可以嗎！我要感謝我親愛的老師，是他們嘔心瀝血，才讓我們充滿知識。我先要感謝我的語文老師——陳老師。是她，手把手教會了我們怎么握筆寫字，是她，讓我們知道了每個字正確的發音，又是她，一遍又一遍不厭其煩地教我們怎么寫好一篇作文…… 老師的教育方法還真有一套。當我們回答問題出錯的時候，她并不是批評我們，而是舉一些簡單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會傷到我們的自尊心，又激發了我們舉手發言的積極性，拓寬了我們的思路。由于我電腦打字速度比較快，所以陳老師經常讓我幫她在電腦中打同學們準備投稿的作文。與其說我在給她幫忙，還不如說是她在鍛煉我呢！在“幫”她的過程中，我打字的速度越來越快，還讓我從同學們的優秀作文中學到了許多知識，使我的寫作水平也大大提高了。其次，我要感謝我的數學老師——吳老師。我從小就喜歡數學，成績也不錯，可是我又很馬虎。記得有一次考試，我在寫答案時把一個“0”漏寫了，結果與滿分無緣。是他，帶著和藹可親的笑臉，用親切的語氣告訴我做每一件事都要認真、仔細。從這以后，我漸漸治好了“馬虎病”，我又與滿分有緣了。我還要感謝我的英語老師——毛老師。她生動有趣的教育方法，讓我喜歡上了學英語；她標準的口語發音，為我們學習英語奠定了良好的基礎；她讓我們早晚背單詞的方法培養了我很好的學習習慣。我要努力學好英語，等到2008年時我要用英語對外國人介紹我們的家鄉，我們的學校…… 人的一生離不開老師的諄諄教導，我要大聲地對他們說：“謝謝！我親愛的老師們！”

給我一篇寫感謝的作文

2，關于寫感謝或感的作文

感謝一生之中，我要感謝的人實在太多了，感謝老師們對我的教導、感謝朋友們對我的支持、感謝同學們對我的照顧，我尤其要感謝爸爸媽媽，他們對我的栽培是無微不至的，我是永遠不會忘記他們的恩情的。首先我要感謝的人是我爸爸，他每天出去工作，賺錢來供我讀書。在我讀幼稚園的時候，爸爸常常教我寫字，哪一個字我不明白他都會解釋給我聽。爸爸有時候也會罵我，不過我知道他是為我好才罵我的。爸爸對我的期望很大，他希望我將來可以成為一個出色的人，可以為社會服務。有一次考試，我的成績不是太好，只是剛剛及格，爸爸不但沒有罵我還對我說：「這一次考不好不要緊，下一次再考好一點也可以。」下一次考試的成績果然比上次的好了很多。我實在要感謝爸爸對我的鼓勵，如果沒有他就沒有現在的我。當然，媽媽也很重要，她每天要煮飯、洗衣服和掃地等。。。每天我放學會家的時候，媽媽總是替我收拾書包和看看我剛學的課文。每逢星期六，媽媽就去市場買些菜、水果、肉和魚類來煮一些好菜給我們吃。媽媽對我非常好，她希望我能用功都書，將來可以成為一位教師。最后要感謝的是教過我的老師們，他們用他們所學過的東西教給我們，讓我們對中國文化、地理和歷史有所認識。除了老師以外，同學們和朋友們都是很重要的，他們對我非常的照顧。我不知道如何感謝他們。爸爸媽媽都很愛我，我想買什么東西，他們都會買給我，我滿懷感謝他們，真希望有報答的一天，所以我要更加的努力，不會忘記飲水思源。

關于寫感謝或感的作文

3，以感恩為話題的作文

凋零的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩，因此，我們要對生命感恩。感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創造了文明的未來；梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗娛樂，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現實。感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風號雷鳴，山呼海嘯；聽，林間天籟，蟬鳴鳥語，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱……聽萬籟聲音，感節奏華美。感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼。看，大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落；看，名山大川，峻險陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠；看風花雪月，春華秋實；看時序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質原貌，一個五光十色、繽紛斑斕的世界呈現在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實的心跡，抒發我們最本真的情意。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。 …… 存一顆感恩的心，去看待我們正在經歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩

以感恩為話題的作文

4，以感謝為題的作文有哪些

初中生作文：文學閱讀指導 5.12，感謝陽光 _____月亮上的小王子。______ 微微雪又是一年的5月12日了，對去年發生的事情，我實在是不想回憶，但是我又必須記住這個日子。去年的5月12日是我一輩子都不可能忘記的日子，太多太多的話想說，可是一想到那個場面，就說不出來了。凌亂與雜碎的腳步聲，讓我站在原地不動。所以，我只想說，感謝生命。感謝生命，給我太多的陽光，照亮前方的路。感謝生命，給我太多的關懷，溫暖寒冷的心。在5月12日，我要做的不是回憶災難，而是學會感謝生命。生命實在是太偉大了，偉大地我無法想象。生命的堅強，生命的渴望，都具有一種無比強大的力量。自從去年的5月12日后，我明白了生命的如此如此偉大，如此如此堅強，又如此如此地脆弱。5月12日免不了有些同學又會談起地震，包括5月12日14點28分，有個同學大聲說：“好了，28分了。”不知道怎么的周圍就安靜了，然后就是鋪天蓋地的警報聲。這種警報是9·18的時候才會放的，今天，5月12日，卻足足拉響了5分鐘。警報拉完的時候，同學們又談起了去年的地震。我不想說太多，因為害怕回憶吧。學校又開始做什么感恩活動，各地的電視臺開始在學校采訪。站在學校的陽臺上，沐浴著陽光，碎碎的。嘿，怎么就一年了呢。這一年由于初三，忙忙碌碌，都忘記了時間。那天，又是地震演練，又是熟悉的腳步，凌亂的腳步。逼迫著我回憶，逼迫著讓麻木的神經回到以前。謝謝，我不是害怕，因為我終于體會到了，我真的長大了。那天從樓上下來，踏下一步，我就感受到了生的喜悅。今天我又感覺到了。是的，512，不是回憶災難的日子，也不是銘記災難的日子。 512，它是永遠值得我驕傲的日子，因為，我知道了生的偉大，我也知道了，人間的確有如此偉大的愛，在我心中。福建的老師來這里也快一年了呢，這一年有無數的電視臺來到學校。周圍日新月異，我看到嶄新的，騰飛的家。一年的時間，是多么漫長，又是多么地短暫呢。 512，徹底地感謝生命。徹底地感謝，命運。我也只是想感謝生命，感謝窗外的陽光。

5，寫一篇關于感謝的作文

炸魚彭山青龍初中王海濤前年大年初一，我到外婆家團年。我剛到村口，幾個小伙伴就叫著我，說：“吃了飯出來玩！”我說：“聽到了。”我吃了團年飯，拿了兩盒小炮和一個打火機，向村口走去，一路走，一路放炮，路邊的青菜被我炸得左邊一個眼眼，右邊一個洞洞。走到村口，伙伴們早就到了。我高興地跑過去，把炮分給他們。炮很快就放完了，接下來玩什么呢？一個小伙伴說：“我們去撿炮，把炸藥抖到瓶子里，去河邊炸魚怎么樣？”大家都同意了。我們決定分頭去撿炮，最后在河邊上集合。一會兒，我們在河邊上集合了。每個小伙伴都撿了不少的炮。我們找來一個大玻璃瓶，把炮剝開，把里面的炸藥抖來裝進瓶子里，不一會兒就裝滿了一瓶子。我們又把一根導火線插進了瓶子，最后用黃泥把瓶口封上。要炸魚了，我們來到一個回水沱。由于是冬天，回水沱的水不深，沒怎么流了。我點燃了導火線，隨手一扔，開始水里冒著白泡，大約過了二三十秒，“轟”的一聲炸了。隨即，水面上浮起一條很大的鯉魚和幾條小魚，我們高興地叫了起來。可是我們很快就犯難了。一個伙伴說：“濤哥，我們沒有網兜，怎么把魚撈得上來呢？”我說：“你們快撿點柴火，我把身上烤熱和了，下去抓魚。”伙伴們一起叫好，撿柴去了。一會兒，河邊上燃起了一堆火。我烤了一會兒，伙伴說：“濤哥，快點嘛，看魚沉下去了！”我說：“我馬上去。”說完，我一下跳了下去。哇，好冷啊，冰冷的水好像一下子涌進了我的身體，冷得我全身上下都在打抖。為了不在小伙伴面前丟臉，我堅持游到大鯉魚的旁邊，抓住它，很快游了回去，把魚遞給了小伙伴們。接著我又返身去撈其它小魚。撈著撈著，不知怎么回事，我連吃了幾口水，掙扎了幾下，就什么也不知道了。醒來的時候，我已經躺在床上了。原來小伙伴見我沉下去了，一起叫起來：“淹到人了，淹到人了！”春節時走人戶的人多，一位叔叔把我救了起來。今天想起這件事，我都還在后怕。至今，我都不知道救我的叔叔是誰，我真想找到他，向他真誠地說一聲：“謝謝。”

靜靜地深夜，群星閃爍，老師的房間，燈火依舊，透過那微弱的燈光，遠遠望去，依稀可見搖曳的背影。 “朝為青絲暮成雪”用在您的身上一點不為過，您的青春在我們的歡聲笑語聲中、在在批改的作業本中一去不復返了。老師，講臺您的舞臺，粉筆便是您的指揮棒，的成績是那五線譜上高低起伏的音符，在您的帶領下，一同演奏著一首首美妙的歌曲，演繹著精彩的人生。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，千百年來，把老師比作春蠶，比作蠟燭。在老師無私的教誨下，不知有多少人了祖國的棟梁之材！可是，誰又知道，默默奉獻的老師背后付出了多少心血與汗水。也許，老師頭上那絲絲白發、條條皺紋最好的見證吧！是啊，老師，祖國的花園才這般美麗，大地才充滿春意！老師，您是耕耘者，是您用陽光普照，用雨露滋潤，的心田才芳草如茵，繁華似錦！您如春雨，喚醒世界，而卻無聲無息的消失在泥土中，默默為祈禱…… 就，老師在心田里播下了快樂的種子，校園時時響著清脆、悅耳的聲音。當感受知識的魅力時，在叮嚀：同學們，別忘了知識的海洋廣闊無邊，你們定會在那里找到快樂；當學習上失敗時，在鼓勵：失敗乃之母，失敗并不可怕，可怕的是會被失敗打敗；當悲傷難過時，在安慰：同學們，生活中難免有挫折，請擦干眼淚，幸福就在前方！只是一輪初升的太陽，離甚遠，在知識的海洋上已不在迷茫，老師讓朝著同前航。老師，感謝您，是您讓明白了人生的意義，是您用汗水滋潤著的心田，是您開啟了的智慧之窗…… ，是您的節日，里，請允許我向您說一聲：“老師，您辛苦了，老師，節日快樂！”

6，以感恩為話題的作文字數600 快快在線等

　　學會感恩　　沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……　　這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。　　“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人。”　　“誰言寸草心，報得三春暉”。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。　　“滴水之恩，涌泉相報”，“銜環結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。　　“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。　　感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。很多人、很多事，其咎蓋源于不會、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。　　感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都應該學會感恩。　　學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心；學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活；學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學會感恩，要培養謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學會感恩，要有奉獻精神，無論做什么事，應以“公”為先，做一個大公無私、樂于奉獻的人。　　在我們身邊，每天都有感恩的故事發生，如果用心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個學會感恩的人吧　　感恩的日子　　活著就是感恩，人的一生就是就是感恩的過程。　　感恩并不一定要貢獻，要創造價值，分享別人的勞動成果，也是一種感恩。并且在這過程中，也在創造著價值，回報了創造者。　　生命授之于父母，珍愛生命，活的精彩，活的生動，使生命鮮活可愛，便是一種感恩，感恩不必刻意而為，好好活著便是對所有活在你世界里所有人的感恩。　　生活之于日日夜夜，日復一日，分分秒秒，都有著感恩的細節，其細膩到你無法察覺，甚至滲透于生活中的每一個單元，使你習以為常。　　生于城市，穿梭于整潔的街道，頻繁到有時使人厭煩，就這樣平平地走著，其實也是一種感恩，城市的規劃者，苦心統籌，為了你能早幾秒到達公司或學校，環衛工人，堅守崗位，為了你能有一個清新暢快的心情。而你因為走了這條路，提早到達了公司.學校，多完成了一個報表，多聯系了一個客戶，或多學會了一種解題的方法，都是他們勞動價值的體現，都創造了新的價值，都是一種感恩。　　感恩不必是主動地，刻意的。熱愛生活，享受生活，分享別人的成果，就是感恩，就是對別人付出的的肯定。因為這樣的肯定，會使你有更好的狀態生活，創造更多價值，不再單從感情上，也在不知不覺中從物質上表達了感恩。　　活在感恩的日子里，在我們日子里感恩。　　?　　保持一顆感恩的心　　看著光陰閑閑的，淡淡的從身邊溜走，來不及把握，哪一級的沒，那學澡浮在青春天空下的云彩，漸漸遠去……　　翻開泛黃的扉頁，循著熟悉的自己，觸摸歲月的痕跡，靜靜聆聽歲月的足音在心里回蕩，一陣又一陣驚起沉睡已久的回憶。偶爾，憂傷的影子偏偏而至，穿行其間。讀著，讀著，眼里煙霧騰起，潸然淚下。　　感恩，一個誰都懂，卻不知要怎么去做的詞。在過去的日志里，且忘記了這個簡簡單單的詞“感恩”。　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”一首《感恩的心》唱出無數人的心聲。感恩一滴水，感恩一朵花，感恩一只鳥兒，感恩萬物，不需要任何理由。感恩主、給了你生命。從始至終，一直流露出“感恩”。　　常懷一顆感恩的心，人生因此而不會暗淡無光，生命從此不在迷惘。古有《詩經》，今有“感恩”，都是叫人們事實不能忘本，要有所得，有所失。不因別人多的欺侮，因此而消沉。凡事感恩，學會感恩，所有是你堅定信念的人！感謝你我一起品嘗勝利于艱辛；感謝你我一起憧憬未來和成功；感謝你我一起歡笑、一起成長！　　感恩是對生存狀態的釋然；感恩事對恩賜的領略；感恩事對現在擁有的在乎；感恩事對有限生命的珍惜；感恩事用一個春節的心去領受吶背后輔助的艱辛、希望和關心。常懷一個感恩的心靈去面對　　生命返航把握了方向，是對別人的關心，體驗別人的不易。讓我們學習感恩，分享感恩，讓世界變得更加榮光。　　抬頭注視著落葉，伴隨這風的和鳴在空中飛舞盤旋，似乎在寫一曲感恩的樂章，那些跳動的音符事葉對大地滋養的諾言，仰頭愿望天空，是那么的透徹明亮，白云在湛藍的天空中任意屁啊飄蕩，載著人們的理想，裝乘這鳥兒們的愿望，恰如描繪著一幅感動天地的畫面，不曾有半點雕飾，那事白云對哺育它的藍天的感恩……　　別一樣“感恩”一次，讓這顆感恩的心，永遠醒著。　　感恩母親　　曾幾何時，我仰著稚嫩的小臉，對母親說：“我要攜著歌聲去浪跡天涯。”母親只是笑而不語，單身駐立在風中，若有所思地望著那飛在天空的白色的蒲公英。　　母親告訴我，她知道我的夢在遠方，天上最遠的那顆星永遠是我尋求的歸宿。她說，她會永遠支持我。當時，我的內心深外只是朦朧地感到母親對我的理解，而那時的年幼無知，卻讓我始終沒有覺察到母親說話時的那份不舍與憐惜。　　時光拉長了我的身影，長大的我又重新審視了母親的一切：當陽光驅散夜的殘暮時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，母親背著農具疾速行走在田間的那條小道上，光明和黑暗都無法阻止她的腳步；當星斗滿天，我和同學在月下嬉戲追逐時，母親正在將她的愛一針一針地織進我的毛衣里；當嚴寒冬曰，我穿著暖暖的羽絨服在火爐旁談笑風生時，母親正在用脹裂的雙手搓洗那寒水中的衣服；……　　于是，我的心被深深地觸動了，被重重地擊痛了，此時此刻，我開始懷疑，我的夢還在遠方嗎？我還能坦然地攜著歌聲去浪跡天涯嗎？　　“感恩”！理性的思想向我發出圣命。然而，我是應該廝守在母親身邊，讓她享受天倫之樂？還是先闖出一片自己的天地，再讓母親安享后半生？　　清晨的朝陽已緩緩升起，又是新的一天了。我重整思緒，理智問我：“你沒有堅實的臂膀，如何報恩？你沒有生存的能力，何敢言報恩？你沒有任何資本，拿什么償還母親的恩情……?”我仍不能釋懷，為年幼時不懂報恩而慚愧，更為現在懂得了報恩卻不知如何感恩而迷惘。　　此時，母親說，她希望我鑄煉一雙堅硬的翅膀，造就一身獨闖天涯的勇氣，然后去打造自己的未來，這是她最大的欣慰。她說她會為我守一片平靜的港灣，那里有一股長流的愛的源泉，無論何時，我都是她永久的牽掛。　　我豁然開朗，感恩像圣命，激勵著我去浪跡天涯，打造自己的一方新天地。我會攜著圣命去獨創未來，像遠飛的蒲公英種子，載著母親的愛與恩情，飛向天空的盡頭，落地、生根、發芽、開花。那時，我會含著淚水捧給母親一片新天地，她定會露出天下最動人的笑容。