朗誦素材，有沒(méi)有什么有氣勢(shì)一點(diǎn)的朗誦素材

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-03-19 10:52:02 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，有沒(méi)有什么有氣勢(shì)一點(diǎn)的朗誦素材
2，需要一些詩(shī)歌朗誦的素材有關(guān)讀書(shū)的雙人朗誦的謝謝
3，求有創(chuàng)意的朗誦素材急
4，適合朗誦的材料

1，有沒(méi)有什么有氣勢(shì)一點(diǎn)的朗誦素材

黃河大合唱的詞

2只4豬,跑的快,跑的快你要參加朗誦比賽嗎?真是積極啊

有沒(méi)有什么有氣勢(shì)一點(diǎn)的朗誦素材

2，需要一些詩(shī)歌朗誦的素材有關(guān)讀書(shū)的雙人朗誦的謝謝

閱讀人生作者:陳欽華默默地用純潔的心靈去體味人生這一片綠地，默默地用美妙的憧憬去悸動(dòng)這一方天空。綠色，是擋不住的誘惑，追求是無(wú)法抑制的信念。我們每個(gè)人都在辛勤地耕耘，我們每個(gè)人又都用渴盼的目光去看外面的世界，外面的世界色彩紛呈。佇立海邊看帆，看飛翔的鳥(niǎo)，用心去傾聽(tīng)濤聲，靜坐山頭遙望輕輕移動(dòng)的白云，去想屬于自己的心事，用心靈去讀出無(wú)數(shù)深情的詩(shī)章，小憩人生旅途中每一個(gè)驛站，便會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)腳印都是那樣的深沉和堅(jiān)定，閱讀整個(gè)人生，我們便擁有一切，因?yàn)槲覀優(yōu)檎麄€(gè)世界獻(xiàn)出了真誠(chéng)！

需要一些詩(shī)歌朗誦的素材有關(guān)讀書(shū)的雙人朗誦的謝謝

3，求有創(chuàng)意的朗誦素材急

你是要朗誦還是演講啊，這個(gè)差別很大了~ 要原創(chuàng)還是名家名篇呢？朗誦的話，詩(shī)朗誦就好了，好詩(shī)很多很多的，很好找~ 好的散文也很多，有一些也挺適合朗誦的~如果是演講的話，就環(huán)保題材吧，環(huán)境保護(hù)或者動(dòng)物保護(hù)的題材，都能講得很有意義，也很感人~

《詠鵝》怎么樣？《詠鵝》真的可以算經(jīng)典詩(shī)歌了，我們小學(xué)一年級(jí)就教了，而且該詩(shī)的中心思想是孩童純潔的心靈，在當(dāng)今勾心斗角的社會(huì)人際關(guān)系中，是十分缺少這種美好的心境的。還有，這首詩(shī)可以說(shuō)是家喻戶曉，但由于過(guò)于簡(jiǎn)單還稍顯童稚，在朗誦比賽上實(shí)為一大亮點(diǎn)。

求有創(chuàng)意的朗誦素材急

4，適合朗誦的材料

我愛(ài)這土地艾青假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明…… ——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉…… 【祖國(guó)啊, 我親愛(ài)的祖國(guó)】舒婷我是你河邊上破舊的老水車(chē) 數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌我是你額上熏黑的礦燈照你在歷史的隧洞里蝸行摸索我是干癟的稻穗；是失修的路基是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊 —— 祖國(guó)啊！我是貧困我是悲哀我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊是“飛天”袖間千百年來(lái)未落到地面的花朵 —— 祖國(guó)啊我是你簇新的理想剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫我是你雪被下古蓮的胚芽我是你掛著眼淚的笑窩我是新刷出的雪白的起跑線是緋紅的黎明正在噴薄 —— 祖國(guó)啊我是你十億分之一是你九百六十萬(wàn)平方的總和你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒，你的榮光，你的自由 —— 祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó) 《爐中煤》郭沫若啊，我年青的女郎！我不辜負(fù)你的殷勤，你也不要辜負(fù)了我的思量。我為我心愛(ài)的人兒燃到了這般模樣！啊，我年青的女郎！你該知道了我的前身？你該不嫌我黑奴鹵莽？要我這黑奴的胸中，才有火一樣的心腸。啊，我年青的女郎！我想我的前身原本是有用的棟梁，我活埋在地底多年，到今朝才得重見(jiàn)天光。啊，我年青的女郎！我自從重見(jiàn)天光，我常常思念我的故鄉(xiāng)，我為我心愛(ài)的人兒燃到了這般模樣！我的祖國(guó) 我的祖國(guó), 我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó). 你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默, 你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時(shí)代的風(fēng)云, 你是威風(fēng)凜凜的雄獅-----舞動(dòng)神州的雄風(fēng), 你是人類(lèi)智慧的起源-----點(diǎn)燃文明的星火. 你有一個(gè)神圣的名字, 那就是中國(guó)! 那就是中國(guó)啊,我的祖國(guó). 我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó). 我深深地愛(ài)著我的祖國(guó), 搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏, 我深深地愛(ài)著我的祖國(guó), 涌動(dòng)的血液奔騰著長(zhǎng)江黃河的浪波, 我深深地愛(ài)著我的祖國(guó), 黃色的皮膚印著祖先留下的顏色, 我深深地愛(ài)著我的祖國(guó),

親愛(ài)的朋友，2009年是充滿希望有一年。隨著新年的腳步將近，我用我誠(chéng)摯的心和真情的詩(shī)篇，為你們祝福----迎春花開(kāi)放在火紅的太陽(yáng)底下你聽(tīng)，那是百鳥(niǎo)的啁鳴它們驚喜地叩響了春天的第一道門(mén)扉白云銜來(lái)溫暖的思念久違的問(wèn)候又為我們帶來(lái)了新年的祝福那些沉甸甸的歡笑像父親母親的雙手寫(xiě)滿勞動(dòng)和收獲一杯烈酒盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁在迎風(fēng)的早晨把我醉倒漂泊的游子不由得加緊了回家的腳步我所熱愛(ài)的少女已經(jīng)久未謀面仿如故園里微微顫栗的蛛網(wǎng)默默地長(zhǎng)成了蠶繭趁春風(fēng)還早，我要快快趕路好問(wèn)心愛(ài)的姑娘一聲愛(ài)情她可會(huì)在這個(gè)春天，開(kāi)出花來(lái)清透的風(fēng)，正從遠(yuǎn)處吹來(lái)那里有少女的香味帶著野百合的私語(yǔ)在一瞬間綻放青澀地，愛(ài)人的手臂溫柔地纏繞，把你擁抱撥動(dòng)春天的琴弦季節(jié)的距離如此強(qiáng)烈無(wú)法抵擋如同大地孕育著希望我看見(jiàn)鄉(xiāng)親們，在新年的日子里談?wù)撝碌氖粘杉?xì)數(shù)三百六十五個(gè)日子和節(jié)氣說(shuō)到春天大家的眼里又開(kāi)出了火焰那個(gè)時(shí)候，玉米成串地掛在屋檐下黃澄澄的喜氣飄滿家園，讓人看了心里感覺(jué)興奮而踏實(shí)于是莫名地想起多年前下著雪的某一天親人們合在家門(mén)照的一張全家福碰落了第一滴露水氤氳開(kāi)來(lái)，它是七彩的北方的冰雪消融南方的樹(shù)木吐綠嘀嘀的汽車(chē)聲里一路開(kāi)來(lái)，那是春天的婚禮生命中注定抵達(dá)的幸福你要在哪里醒來(lái)傾聽(tīng)圣潔的歌唱眼前美好的一切順手就能摸到的東西像詩(shī)歌和水一樣一見(jiàn)鐘情然后在春天里甜蜜地懷孕可我還是會(huì)想起村莊坐在一片田野上的村莊向著河流的方向飛翔莫非是那不停吹來(lái)的微風(fēng)引得我張望初長(zhǎng)成的小妹她正站在家園的路口迎接以一朵迎春花的姿勢(shì)為你獻(xiàn)上這首祝福的詩(shī)

青春

很大氣的《胡楊禮贊》，我高中的時(shí)候就把這文章的話當(dāng)論據(jù)用了，四字格很多，也借物喻理喻人，很有深度，推薦下希望對(duì)你有幫助。一穿越了宇宙洪荒凝煉了天地玄黃胡楊林作為最早的植物群落在這個(gè)幸運(yùn)的星球上神奇的創(chuàng)造了生命的綠色和希望飽經(jīng)了歲月滄桑習(xí)慣了世態(tài)炎涼胡楊林成為最后的留守處種在這個(gè)嚴(yán)酷的環(huán)境里精辟的詮釋了生存的價(jià)值和力量二有誰(shuí)能如此頑強(qiáng)耐旱. 耐寒耐鹽堿抗風(fēng) 抗沙抗禍殃根深十米汲取營(yíng)養(yǎng)雨后三年枝發(fā)葉長(zhǎng)即使旱死二十載遇水又有新芽綻放有誰(shuí)能如此豪放活著一千年不死死后一千年不倒倒下一千年不朽高擎生命的旗幟終年與漫漫黃沙對(duì)抗情愿在荒蕪駐防三物競(jìng)天擇天道有常適者生存弱者自強(qiáng)在荒蕪人煙的大漠深處胡楊林展示出生命的瑰麗畫(huà)卷在寸草不生的盡頭胡楊林高挺著永不彎曲的春風(fēng)習(xí)習(xí) 普降悄然蕩漾出一抹綠浪秋風(fēng)颯颯胡雁高翔頓時(shí)燦爛成一片金黃無(wú)論春秋與冬夏枝枝葉葉總昂揚(yáng)四似柳非柳似楊非楊風(fēng)刀霜?jiǎng)Ω淖兞巳~兒的形狀秋高氣爽寒霜初降約瑟中閃爍耀眼的金光一棵棵胡楊舉起一把把火炬把蒼涼的邊塞烘熱照亮瀟灑的超過(guò)太久的寂寞樂(lè)觀的承受太多的凄涼苦難的命運(yùn)垂煉出鐵打的性格無(wú)愧的奉獻(xiàn)煥發(fā)出銅鑄的輝煌生命的莢麗應(yīng)當(dāng)這樣欣賞活著的樂(lè)趣應(yīng)當(dāng)這樣歌唱五是誰(shuí)讓清溪潺潺流淌喚起昔日枝繁葉茂的夢(mèng)想是誰(shuí)讓甘露點(diǎn)點(diǎn)滋養(yǎng)代來(lái)今朝枯木的逢春的明鏡倒影中也顯示出無(wú)畏的模樣天生物在相生相克中消長(zhǎng)水生木長(zhǎng)在相輔相成中共享生態(tài)的和諧原本是這樣美好感人自然的恩賜有時(shí)也如此慷慨大方愿生生息息不再為干旱憂傷愿世世代代不再為生存惆悵六孤寂往往注滿著悲壯悲壯往往孕育著輝煌蒼蒼胡天穹廬下茫茫大漠荒原上胡楊林生死奮戰(zhàn)展示出震撼心魄的英勇形象任狂風(fēng)沙礫飛揚(yáng)任烈日炎炎旱魔逞強(qiáng)摧不垮的群體不屈不撓滅不絕的部落愈挫愈強(qiáng)