注意家中是否有孤兒和單親情況,5.其次，簡單說明一下家庭會員工作就業情況,可以從學習狀況、家務情況、與家人的關系、性格等方面來表現,本分數學生農村和城市都有情況:1,1.在家表現可按學生在家狀態填寫,家里有幾口人，家庭成員做什么工作，平時工作生活情況基本情況。
本分數學生農村和城市都有情況:1。在農村，可以寫:爸爸媽媽是否外出打工，做什么工作，收入如何；家里的兄弟姐妹情況怎么樣，有沒有上學，多大了；家里的田地是否在耕種，誰來耕種，留守的爺爺奶奶是否要耕種，爺爺奶奶耕種的負擔大嗎？2.在城市里，你可以寫:你家有幾口人，職業是什么，政治觀點是什么，經濟收入是多少？
2、家訪 學生 家庭基本 情況怎么寫家里有幾口人，家庭成員做什么工作，平時工作生活情況基本情況。注意家中是否有孤兒和單親情況，1.在家表現可按學生在家狀態填寫。可以從學習狀況、家務情況、與家人的關系、性格等方面來表現，2.注意困難和問題。比如效率低，關注度低，3.如有特殊需要申報資助，可注明家庭收入來源、年收入等。4.在說你的家庭，首先要說你自己的家庭成員，例子:“我們家有三個人，我爸媽和我”。這樣別人一下子就知道你家庭的會員結構了，5.其次，簡單說明一下家庭會員工作就業情況。例子:“我爸爸是郵政工人，我媽媽是銀行職員，都是從事服務行業的。。
