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1，和諧社會的感恩教育是什么
2，100字左右的感恩教育幫忙想想啦
3，感恩教育的活動有哪些

1，和諧社會的感恩教育是什么

有人常常埋怨在如今的社會中，那種見義勇為、樂善好施的行為日漸稀少。然而，殊不知這也與我們?nèi)狈Φ母卸髦挠嘘P(guān)。假如人人都將來自于他人的幫助視之為一種“天經(jīng)地義”、“理所應(yīng)當(dāng)”的話，而缺乏“投桃報李”、“結(jié)草銜環(huán)”之心，那么這只能使社會逐漸冷漠，良善之心更加遠離。　　因此，在對美好和諧的社會心存期盼之時，更需要首先倡導(dǎo)一種感恩之心的樹立，只有有了感恩之心，才會做出感恩的行動，并因此形成一種良好的社會善良的生態(tài)。在這種生態(tài)氛圍熏陶滋養(yǎng)下，我們才能期待社會整體愛心環(huán)境的形成。從被少年韓磊救起這名青年的行為上，我們看到了加強感恩之心教育的重要性，否則，我們整個社會都將因此而付出善良流失的代價。

和諧社會的感恩教育是什么

2，100字左右的感恩教育幫忙想想啦

隨著時代的發(fā)展，我國已經(jīng)進入了獨生子女時代，“四個老人，兩個父母和一個孩子”的“421”家庭模式里，獨生子女集萬千寵愛于一身，一個個不是“小皇帝”就是“小公主”，現(xiàn)代教育也是以學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)和張揚學(xué)生的個性。這種過分的呵護與關(guān)愛，滋長了孩子們的自主意識，他們的一切活動都以自己為中心，目空一切，認(rèn)為別人對自己的關(guān)愛和付出都是理所當(dāng)然的，心安理得地?fù)]霍著別人給予的一切，養(yǎng)成了任性、依賴、愛發(fā)脾氣等壞習(xí)慣。他們只懂索取，不懂奉獻；只懂受惠，不懂感恩；只懂被愛，不懂關(guān)愛別人。從他們身上，我們看到的是更多的自私和冷漠。獨生子女是“抱大的一代”，但我們不能讓他們成為“冷漠的一代”。我們要對他們進行感恩教育，讓他們學(xué)會感恩，懂得“知恩圖報”。那么，應(yīng)該怎樣進行感恩教育呢？我認(rèn)為應(yīng)該先讓他們“知恩”，因為只有“知恩”才會懂得“報恩”，進而懂得“施恩”于人。一、角色轉(zhuǎn)換，實踐體驗，讓學(xué)生“知恩”、“報恩”。教育學(xué)生認(rèn)識到從親人、從他人、從社會那里得到的或多或少的關(guān)愛與呵護都是“恩情”，應(yīng)當(dāng)以更大的誠意和實際行動給予回報，這種回報并不一定是要學(xué)生做出報大恩大德的轟轟烈烈的舉動，可以從小事做起，可以是物質(zhì)上的，也可以是情感方面的回報。1、“百善孝為先”——感恩教育先要教育學(xué)生感恩父母。身體發(fā)膚受之父母，要讓學(xué)生懂得是父母賜予自己生命，并含辛茹苦的把自己撫養(yǎng)成人。讓學(xué)生回想并學(xué)做父母為自己做過的事，體驗父母付出的辛勞。如：冬天洗衣、洗菜做飯等平常的事。讓學(xué)生們從真實的生活中感知父母的偉大與艱辛，從而將“感恩”內(nèi)化為心靈深處的情感，從內(nèi)心深處迸發(fā)出孝敬父母的情懷！鼓勵學(xué)生經(jīng)常對父母說說體貼的話，如“爸爸，媽媽，你們辛苦了！”讓父母舒心；多做力所能及的家務(wù)事，讓父母省心；勤奮學(xué)習(xí)，積極進取，讓父母開心。這樣從點滴的小事做起，孝敬自己的父母。2、教育學(xué)生感恩教師。老師是開啟學(xué)生智慧大門的領(lǐng)路人，老師為教育事業(yè)付出了一切，換來的只是那和粉筆一樣顏色的雙鬢。老師在學(xué)生成長的過程中擔(dān)任了多么重要的角色，教育學(xué)生觀察老師一天的工作，開展“我當(dāng)小老師”的體驗活動，體會老師為了自己的健康成長的良苦用心和付出的辛勤勞動，要讓學(xué)生從內(nèi)心深處感激老師的教育之恩。教育學(xué)生尊敬老師，遵守學(xué)校紀(jì)律，尊重老師的辛勤勞動，愛老師，愛學(xué)校。3、教育學(xué)生感恩身邊人的幫助之恩。學(xué)生身邊的人有很多：如同學(xué)、親戚、朋友等等。教育學(xué)生懂得是親戚朋友在或多或少地幫助著自己；同學(xué)與自己為伴，同學(xué)習(xí)同進步；即使是陌生人也好，也是在直接或間接地為自己服務(wù)，也是值得感謝的。教育學(xué)生對幫助過自己的人說聲“謝謝”，學(xué)會禮貌待人，學(xué)會互相幫助，和諧相處。4、教育學(xué)生感恩社會，感恩祖國。教育學(xué)生了解祖國的地大物博，從民族文化中感受祖國的博大精深和豐富底蘊，讓學(xué)生為祖國繁榮富強而自豪。讓學(xué)生明白自己能免費接受義務(wù)教育是國家和社會給予的關(guān)懷，給學(xué)生樹立遠大的理想：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，學(xué)好本領(lǐng)，報效祖國，回饋社會。5、教育學(xué)生感恩大自然。教育學(xué)生懂得是大自然賜予了我們生存的物質(zhì)條件。我們享受著大自然的陽光和雨露，就應(yīng)該愛護大自然，懷著感恩的心去保護大自然，保護環(huán)境，而不是一味的索取甚至是破壞。二、感恩教育要堅持不懈，讓學(xué)生常懷感恩之心，在懂得“報恩”的同時懂得“施恩”于人。 1、學(xué)校要營造感恩的氛圍，在各種教學(xué)活動中滲透感恩教育。學(xué)校可以利用黑板報、國旗下的講話、召開主題班會，聽、唱感恩歌曲，聽、講感恩故事等教育活動來宣傳感恩教育的目的、意義和實施的步驟，努力營造感恩教育的濃烈氣氛，讓感恩由情感變成學(xué)生自覺的“報恩”的行為，最終成為學(xué)生的一種良好的習(xí)慣。2、在感恩的同時，讓學(xué)生體會助人的快樂，培養(yǎng)他們樂善好施的良好品格。教育學(xué)生感激他人的幫助之恩，在生活、學(xué)習(xí)中互相幫助，樂于助人，享受幫助別人的樂趣，喚醒學(xué)生對他人的愛心，學(xué)會重視、尊重和感激別人對自己的付出。讓學(xué)生懂得關(guān)愛他人，樂于“施恩”于人并使之成為學(xué)生的行為習(xí)慣是感恩教育的最終目標(biāo)。感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個人的起碼品德，也是一種處世哲學(xué)，是人和人性的高貴之所在。擁有一顆感恩的心有利于學(xué)生的健康成長，我們在學(xué)生心中種下的感恩小苗一定會長成可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹！

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100字左右的感恩教育幫忙想想啦

3，感恩教育的活動有哪些

感恩教育的活動有：1. 感恩卡制作活動。要求學(xué)生自制一張感恩卡，送給父母、老師或者是幫助過自己的人，向這些人說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。2. 手抄報比賽活動。開展一次以“學(xué)會感恩”為主題的手抄報比賽活動。讓學(xué)生們通過繪畫的等形式，表達自己的感恩之心。3. 觀看感恩影片活動。帶領(lǐng)學(xué)生觀看感恩影片，讓學(xué)生更直觀、更真實的體悟感恩的重要性和必要性，喚醒孩子內(nèi)心最真實的情感。4. 感恩演講比賽活動。開展以“感恩”為主題的演講比賽，可以感恩父母、感恩老師或者是感恩祖國。通過比賽，讓學(xué)生們能夠體現(xiàn)出他們內(nèi)心的真情實感。5. 小志愿者活動。為了感謝社會溫暖之恩，組織學(xué)生利用課余時間上敬老院或者是孤兒院進行慰問活動，做社會小志愿者。

一、活動目標(biāo)：1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則?！罢l言寸草心。報得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報”。2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。3、讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。二、活動主題：感恩從心開始讓愛溫暖彼此三、活動實施具體步驟：第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛。1、通過周一國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動。以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，校課間廣播播放感恩歌曲，結(jié)合音樂課，學(xué)唱《感恩的心》，做到人人會唱會表演；班級出一期感恩教育專題板報,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。2、各班級召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的主題班會。第二階段；五個“感謝”系列活動：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學(xué)幫助我，感謝社會關(guān)愛我，感謝自然賜予我。（一）、感謝父母養(yǎng)育我1、各班組織全體學(xué)生開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會。2、布置愛心家庭作業(yè)：① 每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。② 在活動月期間，做一件令父母感動的事③ 感恩卡大賽：在母親節(jié)和父親節(jié)送父母一張感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。（二）、感謝老師教育我1、班級開展《我和我的老師》故事演講比賽，說說自己和老師發(fā)生的故事，要真實、感人。2、在全校開展“尊師重教”活動。（1）要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學(xué)（2）讓學(xué)生利用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的師愛。（三）、感謝同學(xué)幫助我1、召開以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進步”為中心的主題班會活動，倡導(dǎo)每個星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進的熱潮，增進同學(xué)之間的友誼。（四）、感謝社會關(guān)愛我開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育活動，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀.（五）、感謝自然賜予我結(jié)合學(xué)校環(huán)保郊游開展愛護自然，愛一、活動目標(biāo)：1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則?！罢l言寸草心。報得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報”。2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。3、讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。二、活動主題：感恩從心開始讓愛溫暖彼此三、活動實施具體步驟：第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛。1、通過周一國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動。以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，校課間廣播播放感恩歌曲，結(jié)合音樂課，學(xué)唱《感恩的心》，做到人人會唱會表演；班級出一期感恩教育專題板報,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。2、各班級召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的主題班會。第二階段；五個“感謝”系列活動：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學(xué)幫助我，感謝社會關(guān)愛我，感謝自然賜予我。（一）、感謝父母養(yǎng)育我1、各班組織全體學(xué)生開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會。2、布置愛心家庭作業(yè)：① 每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。② 在活動月期間，做一件令父母感動的事③ 感恩卡大賽：在母親節(jié)和父親節(jié)送父母一張感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。（二）、感謝老師教育我1、班級開展《我和我的老師》故事演講比賽，說說自己和老師發(fā)生的故事，要真實、感人。2、在全校開展“尊師重教”活動。（1）要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學(xué)（2）讓學(xué)生利用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的師愛。（三）、感謝同學(xué)幫助我1、召開以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進步”為中心的主題班會活動，倡導(dǎo)每個星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進的熱潮，增進同學(xué)之間的友誼。（四）、感謝社會關(guān)愛我開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育活動，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀.（五）、感謝自然賜予我結(jié)合學(xué)校環(huán)保郊游開展愛護自然，愛護環(huán)境活動。建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花，要求每一個孩子自覺保護校內(nèi)外綠地，不亂扔紙屑，自覺成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的文明人。第三階段：活動總結(jié)與評比。1、學(xué)生寫出參與感恩教育活動后自己的思想變化和感想，班級交流。2、按學(xué)校“校園之星”的評選要求，評選出“感恩之星”、“孝敬之星”、 “感恩教育”先進班級，予以總結(jié)表彰。護環(huán)境活動。建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花，要求每一個孩子自覺保護校內(nèi)外綠地，不亂扔紙屑，自覺成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的文明人。第三階段：活動總結(jié)與評比。1、學(xué)生寫出參與感恩教育活動后自己的思想變化和感想，班級交流。2、按學(xué)?！靶@之星”的評選要求，評選出“感恩之星”、“孝敬之星”、 “感恩教育”先進班級，予以總結(jié)表彰。

感恩教育的活動有哪些