楊孟衡，求無翼也飛翔楊孟衡主要內(nèi)容回答得好提高懸賞

來源：整理時間：2023-08-31 02:16:51 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，求無翼也飛翔楊孟衡主要內(nèi)容回答得好提高懸賞

主要人物

求無翼也飛翔楊孟衡主要內(nèi)容回答得好提高懸賞

2，楊孟衡青春勵志報告會有感

　　他——一個23歲的陽光男孩，就讀于中山大學(xué)，主修英語，輔修西班牙語，喜愛游泳、跆拳道、足球、書法。這聽起來和正常人一樣，可是，他卻是一個失去雙臂的殘疾人。　　6歲時的一場意外事故讓他失去了雙臂，但他以頑強(qiáng)的意志，在醫(yī)院中練習(xí)了3個多月，學(xué)會了用腳做事，并重返課堂，成為云南省宜良縣文科狀元。在這光輝的背后，汗水和淚水不知有多少。　　他說：“人不止有一個夢想，但是實(shí)現(xiàn)一個就夠了”。正是因?yàn)檫@心中的夢想，他才能有如此驚人的力量，像蝸牛一樣去一點(diǎn)點(diǎn)接近自己的目標(biāo)，直至成功。我們從他的身上看到了那份堅(jiān)毅，那份執(zhí)著，讓我們對自己的青春有了全新的`定義。　　是的，他就是楊孟衡——一個用7年的時間，踏進(jìn)夢想的殿堂的殘疾人！他的那種幽默、那種堅(jiān)強(qiáng)，是我們青春路上所缺失的。他為我們的青春涂上了絢爛的一筆！　　“堅(jiān)持別人不能堅(jiān)持的堅(jiān)持，才能收獲別人不能收獲的收獲”，讓我們在心中種下一顆夢想的種子，向著那明日的太陽去奔跑，讓我們的青春綻放奪目的光彩！

楊孟衡青春勵志報告會有感

3，楊孟衡同學(xué)先進(jìn)的事跡

他曾經(jīng)驕傲地的走進(jìn)女廁所而后被光榮地送進(jìn)醫(yī)院

楊孟衡同學(xué)先進(jìn)的事跡

4，劍橋畢業(yè)的云南無臂男生當(dāng)上了爸爸你如何評價他的經(jīng)歷

男孩6歲失去雙臂，14歲成為了云南殘疾人田徑運(yùn)動員，17歲以殘疾人游泳運(yùn)動員的身份參加了全國殘疾人運(yùn)動會，19歲以裸分594的成績拿到了他們縣的高考文科狀元，被中山大學(xué)錄取，后免試成為云南大學(xué)碩士研究生，26歲被劍橋大學(xué)教育碩士專業(yè)錄取，如今的他，已經(jīng)結(jié)婚生子，這個特殊男孩的事跡感動了無數(shù)人，他的名字叫楊孟衡。楊孟衡1990年出生在云南宜良縣，他6歲的時候因碰觸到了10萬伏的高壓電發(fā)生了意外，只能斷臂求生，就此失去了兩條胳膊。楊孟衡的父母悲痛欲絕，痛定思痛后，他們抹掉眼淚，發(fā)誓絕不能讓兒子成為廢人。楊孟衡的母親開始教孩子用腳趾寫字，四肢健全的人可以嘗試下這個難度有多么大，腳趾頭的長度非常短，想要握緊筆都很困難，腳趾離距離眼睛的距離很遠(yuǎn)，長期寫字對腰椎頸椎都是一個很大的壓迫，而楊孟衡愣是在父母無數(shù)次的鼓勵下不但握緊了筆，而且字寫得有模有樣。對于楊孟衡而言，能握緊筆寫好字就如同獲得了新生。沒有雙臂的楊孟衡很容易摔倒，其父母為了鍛煉其平衡能力，放棄了所有的娛樂項(xiàng)目，工作完回家之后就開始訓(xùn)練楊孟衡的肢體動作，金雞獨(dú)立、仰臥起坐、跑步是最常做的動作。日復(fù)一日的堅(jiān)持，楊孟衡不但走路很穩(wěn)，而且有了當(dāng)運(yùn)動員的底子。14歲，楊孟衡被父母送入了云南省殘疾人田徑隊(duì)，開始了艱苦的運(yùn)動員生涯。他苦練了4年，其400米的成績達(dá)到了56秒，可惜天聯(lián)突然取消了這個項(xiàng)目，楊孟衡的努力付諸東流，但這四年卻練就了他鋼鐵般的意志。楊孟衡開始該行學(xué)習(xí)游泳，一切從0開始。他每天把自己泡在水池子里，頂著暴曬，成績有了飛速提升。2007年他代表云南殘疾人游泳運(yùn)動員出征國家第7屆殘疾人運(yùn)動會，但老天依然沒放過他，其腳背在訓(xùn)練的時候嚴(yán)重受傷，最終以第6名的成績惜敗。這也使他錯過了2008年在北京舉行奧運(yùn)會。楊孟衡經(jīng)過這兩次打擊之后，將其所有的精力都放在了學(xué)習(xí)上，他用嘴翻書，用腳寫字，利用所有時間拼命苦讀，甚至上廁所都在背書，因?yàn)樗乐挥锌孔x書才能從根本上改變命運(yùn)。19歲那一年，楊孟衡以裸分594分成為了云南省宜良縣的文科狀元，一舉考入了中山大學(xué)，他嘗到了19年人生最偉大勝利的滋味兒。楊孟衡在大學(xué)4年里，一直為自己的出國夢想做著準(zhǔn)備，為了能籌集資金，他大二時便開始演講創(chuàng)業(yè)，走遍了全國150多個城市，舉辦了300多場演講，聽眾超過了60萬人，培養(yǎng)出600多名學(xué)生。2016年，楊孟衡被英國劍橋大學(xué)教育碩士專業(yè)錄取。2018年順利畢業(yè)，之后他開始闖蕩教育培訓(xùn)行業(yè)，用他那令上帝低頭汗顏的精神鼓舞著一代代青年，如今的他已經(jīng)結(jié)婚生子，他用百倍的努力活成了普通人羨慕的模樣！人可以肢體不健全，但不能沒有思想、夢想和行動。

5，聆聽楊孟衡親身經(jīng)歷講座有感作文1000字左右百度

楊孟衡，男， 1990年11月生于宜良小城。云南省宜良一中2010屆，242班學(xué)生。他6歲時因高壓線電擊失去雙臂，成為高位截肢殘疾人。但卻憑借自己的努力，成為2010年高考云南省昆明宜良縣文科狀元(594分)，以全省前60名的傲人成績被中山大學(xué)翻譯學(xué)院英語翻譯專業(yè)錄取。瘋狂英語創(chuàng)始人李陽稱贊他是"無臂小李陽"。

6，無臂男孩楊孟衡的勵志人生

　　宜良縣文科狀元，畢業(yè)于中山大學(xué)，十九歲自己出書，參加過《開學(xué)第一課》、《我是演說家》的錄制，今日又收到了英國劍橋大學(xué)的錄取通知。。。得知這樣優(yōu)秀的履歷居然來自一個6歲就失去雙臂的男孩，大家都表示很震驚，這簡直是開掛的人生。其實(shí)開掛的不是人生，而是楊孟衡自己，憑著對生命的熱愛、對生活的不放棄和父母親友的鼓勵，他達(dá)到了很多人這輩子都無法達(dá)到的高度。　　成長從小樹立不言敗信念　　1997年，楊洪彬6歲的兒子楊孟衡被10萬伏高壓電擊中，由于傷勢太重，截去了雙臂。抱著失去雙臂的孩子，看著痛不欲生的妻子，楊洪彬心痛得要窒息。　　明天如何面對?這是楊洪彬家庭面前的首要問題。面對無情的現(xiàn)實(shí)，楊洪彬意識到，自己的無助只會斷送孩子的未來，他決心要為殘疾的兒子重新找回“雙手”。　　這么小的孩子肯定要讀書，但怎么寫字呢?在病床上，用一塊畫板做桌子，楊孟衡的母親李玉芬先用大拇指和二拇指夾住鉛筆示范給楊孟衡看，從一點(diǎn)一畫、一橫一豎開始了楊孟衡的特殊訓(xùn)練。開始時他連筆都握不住，只有不斷地給他鼓勵、表揚(yáng)，加之病友及醫(yī)生護(hù)士的贊賞，楊孟衡慢慢地不僅能握穩(wěn)筆，而且橫豎也劃得有形了。　　小孟衡截肢出院沒多久，楊洪彬便開始每天清晨帶他跑步，訓(xùn)練兒子的身體平衡力和體力;孟衡出事后不到半年，楊洪彬就讓他重返課堂，并且順利升上了二年級，確保兒子在群體生活中保持健康心理。孟衡剛上三年級，楊洪彬就教他用腳洗襪子、洗衣服，培養(yǎng)兒子的生活自理能力。孟衡剛滿10歲，楊洪彬就要求他拖地、洗碗、炒飯，幫助媽媽照顧妹妹，強(qiáng)化兒子的家庭責(zé)任感。孟衡還在上五年級，楊洪彬就為他報名參加田徑隊(duì)訓(xùn)練，鼓勵他到足球場上踢球，鍛煉兒子堅(jiān)韌不拔的毅力和永不言敗的信念。　　為了讓兒子能夠像正常的孩子一樣生活和學(xué)習(xí)，楊洪彬和妻子10多年來幾乎放棄了所有娛樂。早上他和兒子一起練立定跳遠(yuǎn)、“金雞獨(dú)立”，晚上他幫兒子練肩關(guān)節(jié)、仰臥起坐。楊洪彬的親戚都說他太殘忍，但楊洪彬清楚地知道，回避與同情只能讓孩子過早地失去奮斗的動力。他給兒子講張海迪的故事，他對兒子說得最多的一句話就是“你和其他孩子沒有什么不一樣”。　　失意用家庭氛圍重樹信心　　“其實(shí)，這么多年，我一直都在給他找出路。”楊洪彬說，孟衡剛考上高中，他就把他送到昆明市殘疾人游泳隊(duì)，為兒子爭取未來發(fā)展的機(jī)會。然而當(dāng)楊孟衡懷著奧運(yùn)夢備戰(zhàn)殘運(yùn)會前，莫名的腳背受傷讓他成績不理想，最終揮淚離開游泳隊(duì)，重新選擇人生發(fā)展的路線——回到學(xué)校，重拾課本，開始繼續(xù)求學(xué)的艱苦之旅。　　孩子的失意，也就是父母的失落，更是家庭教育最需要重新調(diào)整方向的時機(jī)。很長一段時間，楊孟衡一直處于一種迷失方向、不知置身何處的狀態(tài)中，有時無名發(fā)火，不與父母交流，而是流連于電視和游戲里。　　為此，夫妻倆苦口婆心、軟硬兼施，紅臉白臉轉(zhuǎn)換角色輪番勸導(dǎo)，在即將絕望而準(zhǔn)備放棄之時，夫妻倆的一番苦心終于讓兒子內(nèi)心有所觸動，答應(yīng)愿意回到學(xué)校，重新確立人生奮斗目標(biāo)，改寫人生軌跡。　　在給兒子創(chuàng)造了一個和諧、樂觀、進(jìn)取的家庭氛圍的同時，楊洪彬不斷用古往今來的名人故事，啟發(fā)兒子培養(yǎng)與人為善、助人為樂、寬容大度、誠實(shí)堅(jiān)毅的品德，教育兒子尊重師長、孝敬老人，懷揣一顆感恩的心。在楊洪彬的教育和鼓勵下，楊孟衡養(yǎng)成了樂觀開朗、積極進(jìn)取的心態(tài)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。　　成名父親卻變得低調(diào)了　　2010年6月，沒有雙臂的楊孟衡走進(jìn)高考考場，用腳答完了全部試卷，并以594分的成績，拔得昆明市宜良縣文科狀元的頭籌，其成績名列云南省文科前60名，最終被中山大學(xué)錄取。　　2010年8月，他參加教育部和中央電視臺聯(lián)合錄制的大型公益電視晚會《開學(xué)第一課》。2010年9月，他將自己的經(jīng)歷出版成長故事《無翼也飛翔》。2013年其求學(xué)事跡《無翼飛翔》在中央電視臺12頻道《社會與法》欄目播放。2014年7月2日，《南方都市報》發(fā)表對其大學(xué)生活記錄專訪采寫的報道《勵別人的志走自己的路：無臂楊孟衡的大學(xué)朋友圈》;廣東衛(wèi)視“追夢在路上·人物典型”欄目跟蹤拍攝其畢業(yè)典禮至研究生就讀的生活細(xì)節(jié);2014年11月，成為北京衛(wèi)視《我是演說家》節(jié)目選手;2105年8月成為安徽衛(wèi)視《學(xué)霸是怎樣煉成的》特邀嘉賓……短短幾年，楊孟衡用自己的努力，不斷刷新人生的高度。　　兒子成名了、火了，可楊洪彬卻變得低調(diào)了。他盡力去回避各種采訪、各種講座。他知道，這個時候他要做的不是借勢，而是沉下來，去掉兒子身上的浮躁之氣。　　前不久，楊孟衡收到了英國劍橋大學(xué)的研究生錄取通知書。高興之余，楊洪彬卻猶豫了。“除了高昂的學(xué)費(fèi)外，兒子可能真的要離開了，沒有了我們，他能過得更好嗎?” 　　這一次，不等楊洪彬拿主意，楊孟衡已報名雅思考試。“他對我說，只要考上8分以上，就能拿到全額獎學(xué)金，到時候家里的困難就會減輕了。”楊洪彬說，兒子決定的事情，他都會放手鼓勵他去做。

7，中國有個殘疾的鋼琴彈奏者叫楊什么衡的有沒有詳細(xì)資料謝謝

楊孟衡，云南省宜良一中2010屆，242班學(xué)生。他7歲時因高壓線電擊失去雙臂，成為高位截肢殘疾人。但卻憑借自己的努力，成為2010年高考云南省昆明宜良縣文科狀元（594分），以全省前60名的傲人成績被中山大學(xué)翻譯學(xué)院英語翻譯專業(yè)錄取。瘋狂英語創(chuàng)始人李陽稱贊他是“無臂小李陽”。詳細(xì)資料自己搜楊孟衡百度百科就能看到了。

級的穩(wěn)定性較差。三個穩(wěn)定音和它們的穩(wěn)定性只有和主音三和弦共響時才能表現(xiàn)出來，假使用其他非主音三和弦時，則不具有穩(wěn)定性。第Ⅱ級、第Ⅳ級、第Ⅵ級、第Ⅶ級是不穩(wěn)定音級，在適當(dāng)?shù)臈l件下，它們顯露出二度關(guān)系進(jìn)行穩(wěn)定音的傾向。

8，楊孟衡道德大講堂觀后感

8月25日上午，“相信奇跡”四個大字展示在全校師生面前時，學(xué)生會堂掌聲經(jīng)久不息。這是來自昆明市宜良縣，現(xiàn)就讀中山大學(xué)、雙臂高位截肢的楊孟衡同學(xué)用實(shí)際行動詮釋道德內(nèi)涵的一個感人鏡頭。楊孟衡在講述了自己成長中的奮斗史后，坐在椅子上用腳現(xiàn)場書寫了“相信奇跡”四個大字。楊孟衡是道德模范楊洪彬之子，中山大學(xué)大三學(xué)生， 7歲時因高壓線電擊失去雙臂，成為高位截肢殘疾人。但卻憑借自己的努力，成為2010年高考云南省宜良縣文科狀元，被中山大學(xué)錄取。榮獲“2010年感動云南人物”、共青團(tuán)中央“2011中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”等稱號。講座開始前，楊孟衡欣然接受我校聘任，擔(dān)任學(xué)校思想道德教育輔導(dǎo)員，校黨委書記施洪甲出席并為楊孟衡頒發(fā)了聘書。在題為《愛與夢想，就是正能量》的演講中，楊孟衡結(jié)合自己的成長歷程與在場師生分享了他一路走來的人生感悟。“6歲那年的一場事故讓我失去了雙臂，從此開啟了我與別人不一樣的人生……”，楊孟衡從自己的成長經(jīng)歷出發(fā)，深情講述了他一路走來的艱辛以及頑強(qiáng)毅力克服了種種困難的人生感悟。 “希望是火，失望是煙，生活總是一邊點(diǎn)著火，一邊冒著煙。”他鼓勵同學(xué)們要從困難中看到希望，解決困難的辦法總比困難多。“生命就是在不斷的痛苦中輪回，要在自己的世界里羨慕別人的精彩，要找到屬于自己的精彩。”楊孟衡以雄鷹和蝸牛的故事啟迪同學(xué)們：只要有目標(biāo)、有毅力就一定可以成功。“人生就像是漫漫長夜，取得成功就像是曇花一現(xiàn)。”他以生動的語言告訴同學(xué)們在取得成績時應(yīng)保持一顆平和的心態(tài)，要堅(jiān)持不懈的努力。 “如果你們能在我的臉上看到陽光，那是因?yàn)橛腥税殃柟鉃⒃谖业哪樕稀！睏蠲虾庖宰约鹤叱龉陋?dú)，戰(zhàn)勝困難之路告訴大家要學(xué)會理解父母，學(xué)會感恩，熱愛生命，做一名愛的傳播者。講座結(jié)束之際，楊孟衡現(xiàn)場表演教寫書法，并將作品“相信奇跡”四個字送給了大家。同時還現(xiàn)場演唱《依然愛你》《青花瓷》，將現(xiàn)場的氣氛推向高潮。楊孟衡的演講精彩生動，引人深思，催人奮進(jìn)，他以自己樂觀的心態(tài)和靈活幽默的語言，深深打動了師生的心，同時也賺足了師生的喝彩與掌聲。

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9，2010開學(xué)第一課楊孟衡在vcr中講得話是什么

　　楊孟衡：我喜歡游泳，我熱愛這一池水。　　解說：他叫楊孟衡，7歲的時候因?yàn)楸桓邏弘姄魝鴮?dǎo)致雙臂高位截肢。然而這個失去雙臂的陽光男孩卻偏偏喜歡上了體育，他夢想著有一天也能夠成為奧運(yùn)體育冠軍，能夠改變自己的人生軌跡。　　楊孟恒：我一度幻想能像菲爾普斯一樣馳騁泳壇。　　解說：就在他13歲的時候，一次能夠?qū)崿F(xiàn)這個夢想的機(jī)會來到了他的面前，2007年第七屆全國殘疾人運(yùn)動員將選拔出種子選手參加2008年的殘奧會。為了能夠進(jìn)入國家隊(duì)，實(shí)現(xiàn)像劉翔一樣站在冠軍領(lǐng)獎臺的夢想，楊孟衡滿心熱情地每天刻苦訓(xùn)練，但同時也付出了別人雙倍的辛苦。　　可是現(xiàn)實(shí)卻無情地?fù)羲榱怂膲粝耄诘谄邔脷垔W會的游泳比賽中，楊孟衡只獲得全國第九的成績，而這就意味著他不能入選國家隊(duì)參加殘奧會，更別提站在奧運(yùn)的領(lǐng)獎臺上了。　　楊孟衡日記：我一頭插入水里，不想聽見任何聲音，不想看見任何畫面，更不想面對那令我傷心欲絕的排名。我默默地游到岸邊，沒有摘下眼鏡。　　解說：看著自己的夢想就這樣破滅，楊孟衡是黯然神傷。　　楊孟衡：我一直信奉付出以后就會得到收獲，為什么別人付出以后、追求以后，都能得到自己想要、夢寐以求的那個冠軍，而偏偏那個失敗的人就是我。　　解說：父親的一句話點(diǎn)醒了楊孟衡。　　楊孟衡：人可以由很多夢想，但是可能實(shí)現(xiàn)一個就足夠了，我只不過是剛剛才第一步跌倒了，我為什么就這樣不愿意就爬起來？　　解說：當(dāng)一切歸于平靜，楊孟衡開始反思，或許體育之巔并非人人能及，但天下之路必有一條能讓他走向未來。　　楊孟衡：明天總要面對，明天太陽還要升起，我們?nèi)绻€想繼續(xù)走下去的話，那只能換一條路。　　解說：靜下心來，他重新踏進(jìn)校園，一個離開學(xué)校已經(jīng)兩年多的孩子，要重新拿起書本追趕別人，正常人都不容易，況且還是一個雙臂高位截肢的人。　　楊孟衡：適應(yīng)不了周圍的同學(xué)，適應(yīng)不了學(xué)校，再一個是對之前知識的欠缺，非常吃力！　　解說：但這似乎并不能阻止楊孟衡追夢的腳步，在奧運(yùn)冠軍破滅后，他又有了新的夢——成為一個同聲翻譯家。　　楊孟衡：我歷來也覺得自己跟別人沒什么差別，為什么別人能做到，我就做不到呢？　　楊孟衡日記：追夢的路上怎可能不跌跌撞撞，追夢的路上沒時間再去遐想，追夢的路上需要的是盯住目標(biāo)，用行動去療傷。　　楊孟衡：我始終覺得我心理健康，所以我身體健康。　　天空不留鳥飛的痕跡，但我已經(jīng)飛過，如果我們盡力了，卻依然抵達(dá)不了夢的彼岸，我們無悔，因?yàn)橹辽傥覀儕^斗過，如果我們付出的得到的是不成正比的收獲，我們無悔，因?yàn)橹辽傥覀兏冻鲞^，此刻，唯有向前，唯有向前。