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1，怎樣提高孩子的記憶力
2，有沒有什么方法可以提高小孩的記憶力
3，如何提高孩子的記憶力
4，怎樣提高小孩的記憶力

1，怎樣提高孩子的記憶力

讓孩子快樂滴成長...和他一塊做游戲。。。

怎樣提高孩子的記憶力

2，有沒有什么方法可以提高小孩的記憶力

湖南快速記憶法培訓權威專家杜有志答：一般沒有記憶力不好的孩子，人的記憶力相差不大，尤其是機械記憶方面。孩子記憶不好通常有兩個方面的原因。第一是患有讀寫障礙，即在字形和字音的捆綁記憶方面出現缺陷，導致記不住字詞的現象，主要是記不住文字的東西，但圖形、音樂和日常經驗就能記住；第二是理解能力落后，如果理解能力達不到同年齡的水平，孩子就會利用機械記憶進行補償，也就是說，死記硬背，不理解的記憶。這種記憶只能是短時的，所以當天會背，但過一兩天就不記得了。針對閱讀障礙類型的孩子，湖南快速記憶法培訓權威專家杜有志建議讓孩子多出聲音朗讀，大聲說出要記的知識，建立音形聯系；而對于后者，重點要放在理解上，將所學的東西根據邏輯順序組合起來，形成有意義的組塊，這樣短時記憶就能進入長時記憶了。

（1）速讀法（又叫全腦速讀記憶）：速讀法是在快速閱讀的基礎上進行記憶訓練的，實際上，兩者是同時進行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了，因為這里靠的不是左腦意識的邏輯記憶，而是右腦潛意識的圖像記憶，后者比前者強100萬倍。通過速讀記憶訓練的朋友都知道，速度越快記憶越好（2）圖像法（又叫聯結記憶術）：圖像法也是運用右腦的圖像記憶功能，發揮右腦想象力來聯結不同圖像之間的關系，從而變成一個讓人記憶深刻的故事來實現超大容量的記憶，（3）導圖法（又叫思維導圖）：思維導圖是一個偉大的發明，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。參考資料：卓卷教育官網

我家寶寶記憶力是在不知不覺中一點一點積累的,小孩子也是千差萬別的,一下子讓他記憶力提高是有難度的,你要從他的興趣出發,抓住點,慢慢引導會有成效的,要給孩子一定的空間,孩子學習要在快樂的氛圍內培養,有時不要急于求成,那樣會物急必反的,你要讓他感受到學習是這樣快樂的,有了興趣才會喜歡,投入中了他就會記得一天比一天多了,你也要不斷表揚他,激勵也是一種神奇的靈藥,耐心是家長不可少的試試看吧,祝你成功!

有沒有什么方法可以提高小孩的記憶力

3，如何提高孩子的記憶力

小孩子記憶力不好可能是智力發育的問題，三歲之內的孩子服用富含DHA的營養品有助于幫助孩子提高記憶力，但是三歲之后就不起作用了，三歲之后的小孩可以試試腦清新，腦清新專門針對記憶力不好，狀態不佳的孩子開發研制，快速提高記憶力，微甜口感，小孩子一般都不排斥，而且幫助孩子提高免疫力。

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記憶是知識的寶庫，有了記憶，智力才能不斷發展，知識才能不斷積累。下面提供幾則有助于增強幼兒記憶力的游戲。還記得剛才是什么玩具么　　把幾樣玩具按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說出這幾樣東西的名稱。辨顏色　　讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會引起孩子對這種游戲的更大興趣。找物品　　當著孩子的面把8種不同的小物品分別藏好后，再讓孩子將這些物品一一找出來。看圖說話　　把15張不同內容的圖片，放在桌上，叫孩子看一會兒，然后蓋上。要求孩子把所看到的圖片內容盡可能準確地敘述一遍。 “飛機降落”　　將一張大紙作為地圖貼在墻上，紙上畫出一大塊地方作為“飛機場”。再用紙做一架“飛機”，寫上孩子的名字，上面按上一枚圖釘。讓孩子站在離地圖幾步或十幾步遠的地方，先叫他觀察一下地形，然后，蒙上眼睛，讓他走近地圖，并將“飛機”恰好降落在“飛機場”上。看櫥窗　　這個游戲適合在帶孩子外出時進行。路過商店櫥窗時，先讓孩子仔細觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開以后，要求孩子說出剛才所看到的東西。任何游戲都可以在生活中隨意的進行，引起孩子的好奇和興趣，一開始可能孩子不能夠很好的做到，記得的東西也不多，但是正因為這個才會激起孩子參與游戲的興趣。隨著一點點記憶力的增強可以適當的提高游戲的難度，比如需要記住的東西的數量增加，除了記住內容外，還要記得每樣東西的出場順序等等，都是可行的。對記憶力而言，后天培養是最主要的。相信通過你有意識的鍛煉，孩子的記憶力一定可以得到很大的提高。

如何提高孩子的記憶力

4，怎樣提高小孩的記憶力

你好親：我提供幾個記憶訓練的內容及方法：第一種方法-基本訓練法：每天幾十、上百次地將數字或無意義的短句大聲地背誦，以便反復快速刺激聽覺記憶系統，打通聽覺記憶通路，形成超強的記憶能力。例如背誦3、1415……原理：盲人的聽覺記憶力非常強，他們聽覺系統受到的刺激量是正常人的數十倍。快速大聲地背誦能夠增加孩子聽覺系統刺激量，達到增強記憶力的目的。第二種方法-聽覺記憶訓練： ①即時仿說：將數字、字、詞說出，立即讓孩子跟著復述 (孩子聽完材料立即說出)。 ②延時仿說訓練：間隔一段時間(可五分鐘、十分鐘、半小時、半天……)，讓孩子回憶先前聽到的信息(數字、詞、字、句子) 第三種方法-視覺記憶訓練： ①視覺記憶訓練(影響上學后認生字的快慢)：立即口頭回答或描述剛才所見的信息。a看圖片回憶 b看東西回憶(例紙牌/物品等)c圖形回憶。 ②視覺--動作記憶(影響聽寫生詞的能力)：能夠通過動作再現所看見的視覺信息。具體方法a畫圖形。畫出幾何圖形讓學生記住后畫出。b搭積木。讓兒童看后，將積木拆散。讓兒童重新搭好。難度逐漸增加。C模仿動作。孩子先看老師或家長做一些動作，有一定的順序性(例如廣播操)，然后讓孩子模仿，動作難度和數量逐漸增加。以上視覺記憶訓練同時進行延時訓練。要求孩子在五分鐘、十分鐘、半小時、半天……后回憶出前面所記憶的視覺信息或動作。記憶的發展確實會受培養訓練的影響。孩子越有鍛煉記憶力的機會，日后擁有好記憶力的可能性就越大。所以，要培養孩子終身受用的記憶力真的應該趁早。這是我的一點建議哦！！請注意采納哦！！

基本訓練法：每天幾十、上百次地將數字或無意義的短句大聲地背誦，以便反復快速刺激聽覺記憶系統，打通聽覺記憶通路，形成超強的記憶能力。例如背誦3、1415……原理：盲人的聽覺記憶力非常強，他們聽覺系統受到的刺激量是正常人的數十倍。快速大聲地背誦能夠增加孩子聽覺系統刺激量，達到增強記憶力的目的。

提高孩子的記憶力；要做到，1、所記材料必須富于趣味。年齡越小，趣味性越濃。對小孩子來說，沒有趣味，也就沒有記憶，興趣是孩子記憶的動力。2、多種感官協同記憶，讓孩子記住東西，就該讓孩子多種感知，使各種感官從一個目標接受刺激，在皮層的各個相應區域同時興奮，形成多方面的信息聯系聯系通路越多，記憶保持的越長久。3、多用重復記憶。孩子記東西需要多重復，重復就是對神經聯系的強化，使記憶不斷鞏固。4、常用聯想法，聯想即回憶，再現，聯想能力即記憶的準備性。通過聯想舊的，幫助識記新的，發揮經驗在記憶中的作用。總之，提高孩子的記憶力，使孩子學會各種記憶方法，為學習好做好智力技能準備。