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1，讀書與成長作文

http://www.xue66.cn/html/34-9/9619.htm讀書與成長看看能不能得到點啟發，

讀書與成長作文

2，讀書與成長有什么聯系

讀書會幫助你成長，里面的風土人情，處世方法，人生格言，巧妙構思等都會對你有幫助！當然不限于讀書，電影游戲朋友也都是必不可少的

讀書會增長知識讓人懂得許多道理提高語文素養

讀書與成長有什么聯系

3，讀書與成長的作文100字長

,應當全身心地投入,不受環境的影響.書讀人,會越讀越死；只有人讀書,才會越讀越活. 書的用途成千上萬：移植生命,保持記憶,激發思想,傳播知識,交流信息,表達靈感. 讀書是一種享受,我讀書時,感覺仿佛是久旱逢甘露,那會讓我感覺心曠神怡.知識也需要新陳代謝,每當我看完一本書時,那里面豐富多彩的內容與知識,將會在智慧中被篩選,每當看到更新更科學的內容,我便將以前書的內容刪去,灌輸新的知識.“以銅為鏡,可知儀表；以古為鏡,可曉歷史；以天為鏡,可知風云；以木為鏡,可斷春秋；以書為鏡,可知真我!” “讀美文如飲醇酒.酒,越釀越純；文,愈久愈香.”這句話出自兒童文學20年經典選刊《歲月留香》,書

我家養了兩只可愛的小烏龜。我給他們取了名字，一只叫“蘭蘭”，一只叫“花花”。小烏龜全身上下都是深綠色，身披厚厚的“鎧甲”， “鎧甲”上有許多美麗的花紋?？?，小烏龜的防備多齊全啊！聽說烏龜非常懶，也很膽小。后來我看到的情況果然如此。剛開始，小烏龜想呼吸新鮮空氣，所以拼命往水面游?？墒?，時間一長，他們就開始“偷懶”了，懶洋洋的躺在“水底搖籃”里，一動也不愿意動了。有時，我用手扎一下它們的頭，它們就立刻把頭縮進龜殼里。今天，我家的小烏龜卻不像以往那么溫順，它倆像仇人似的。只見“花花”騎在“蘭蘭”的身上，壓得“蘭蘭”喘不過氣來。這是怎么回事呢？原來，是我喂食時，把食物都丟在“蘭蘭”身邊，它把食物都吃光了，“花花”餓了肚子，怪“蘭蘭”沒給它留食物，所以再也不理好朋友“蘭蘭”了，甚至還找機會欺負“蘭蘭”呢！一次，我為了方便讓小烏龜呼吸新鮮空氣，把一塊石頭放在水里，可是“花花”就是不讓“蘭蘭”上來，看“花花”就是這么蠻橫。不過，在我的調解下，它倆還是重新和好了。我喜愛我的小烏龜，因為它們為我的生活增添了很多的樂趣。

讀書與成長的作文100字長

4，話題作文讀書與成長

沙翁有一名名言：書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。的確，生活里可以粗衣淡飯，卻不能沒有書。而于書如命的我而言，書是伴我一塊長大的親密伙伴。小時候識字不多，只能看一些注著拼音的小故事，或是纏著家長講。稍大一點，上了小學，迷上了童話。在童話王國里，我認識了美麗善良的白雪公主，她教會了我真誠、寬容；認識了可憐的賣火柴的小女孩，她教會了我同情弱者，同情苦難；認識了勇敢堅強的魯濱遜；認識了智慧可愛的大姆指。這些小小的故事深深吸引著我，感動著我，它們陪我渡過了一個金色的童年。上了初中，我又開始接觸名著，開始閱讀中外小說。享受著讀書的快樂，常常徜徘于書的海洋而忘記周遭一切。在神圣的書殿里，我既享受到恬美，空靈的自然之息；又能站在梅雨潭邊感受朱自清描寫的綠色的陶醉；還可以站在西湖邊聆聽柳浪和黃鶯的對答，可以靜坐在荷花池旁欣賞如雪花般潔白的荷花；也可以手執長矛獨立朔漠，感受那“風蕭簫兮易水寒”的悲壯，還可以在夕陽下看那“古道西風瘦馬”……在書的海洋里游戈，我懂得了好多好多。從“將登奇太行雪滿山，欲渡黃河冰塞川”，我懂得了生活的曲折，認識到人生路的坎坷；從“事在人為，莫道萬般都是命”，我知道了自我努力的重要；從“境由心造，退后一步自然寬”，我懂得了人應當經得起失敗，應當有接受挫折的勇氣，從書里，我知道了人應當有尊嚴，應該有人格；人應該有理想，有追求；應當知恩圖報，應當有責任心……書，讓我從那小小的文字晨，知道了古今中外的名人軼事，領略到祖國的大好河山、異域風光；是書開拓了我的眼界，讓我透過方格紙看到了大千世界。進入高中，繁重的功課雖然壓得我疲憊不堪，但我還是堅持讀書，因為書使我找到輕松，找到了快樂。這時，散文成了我的最愛。那一篇篇或清麗或雋永，或平實或深刻的文章，讓我如癡如醉，小說，同樣是必不可少的，《簡愛》教會了我如何去愛，如何去接受愛……

全部問題 >教育/科學>學習幫助>問題頁已解決問題收藏轉載到QQ空間以讀書與成長為話題寫一篇作文 [ 標簽：話題作文,讀書,作文 ] SOSO用戶回答:1 人氣:1 解決時間:2008-11-25 21:55 檢舉滿意答案作文就是靠自己去發揮，別人和你說的只能做個參考罷了！有些東西自己寫的才能透漏chu真感情來！加油吧！~

5，讀書與成長的作文800字五年級作文

高爾基曾說過：“讀書，這個習一為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體?！币郧拔疫€不太明白這句話的含義。現在，我明白了，這菊花就是告訴我們，讀書伴我成長2 書是類指揮的結晶，是人類進步的階梯，是人們的精神食糧。我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；啞啞學語的未來是我們的識字書；學齡前的連環畫；上學時的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。可以說書在我的成長中是比不可少的。為崛起的中國喝彩因此，我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的新卻固守著與書的約定。讀書活動之名人名言或在傍晚，獨坐窗前，聽窗外西雨如詩，看書中人生如戲，“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的無奈抉擇，“臥薪嘗膽數十載，三千越甲可吞吳”的堅韌毅力，“羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅” 怎樣閱讀中外名著的絕代風華，無一不讓我驚嘆！行行文字仿佛片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠的天籟。日復一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對于我來說更多的是一種需要，而不是一種負擔。記得小時侯，我還不識字，媽媽就耐心的教我背唐詩，茶余飯后，媽媽便教我讀《唐詩三百首》里的唐詩，媽媽說一句我就鸚鵡學舌地模仿一遍…… 上小學前，我已可以獨立看一些故事書了。低年級時候，我識字已經很多了，便迷上了課譜書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。每書中的每個問題都說得非常詳細，真使人愛不釋手。在如饑似渴閱讀同時，我家又住進了一位新朋友——《新實際中國少兒十萬個為什么》。這套書又使我增長了許多知識。一次，老師在《美麗的海底世界》時，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀中國少兒十萬個為什么》中了解的海龜生活習性，便滔滔不絕地介紹給同學們聽。當小老師的滋味真好，但這還得歸功于我的書朋友呢?。?現在六年級了，我當然回更注意的去讀一些優秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩、包容，學會了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達的氣度，有人驚訝于我的轉變，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書的功勞?！?讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知識，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。書將繼續伴我成長，伴我生命之光環。

6，讀書伴我成長作文600字

讀書是一種享受，當你遨游在書的海洋里時，你才能知道讀書的快樂和輕松！是??！書籍無時不刻的陪伴我們，帶領我們遨游這“知識的海洋”！　　　　　兒時的我在"鋤禾日當午，汗滴何下土。”的詩歌聲中長大，每次漫不經心的端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事！在我心中，我覺得讀書就和我不吃飯是一樣的！　而上學后，我改變了對讀書的看法！讀書時，仿佛走在百花齊放的花園里，“清香”迎面撲來。我享受著讀書的快樂！走書的海洋，我第一個接觸地是《格林童話》。故事中善良的小姑娘，沒主見的小馬，美麗的白雪公主``````童趣生動的主人公使我知道了：要做善良的人，要學會自己獨立，不捉弄別人``````我開始愛上讀書啦！　讀書后，我的作文有很大進步，也明白了許多道理。如：《美德花園》介紹了：在遙不可及的森林深處，繁華隨四季變換流轉，花朵在風中搖拽，他們是林中的精靈，是大地的寵兒。勇敢的旅人微笑著摘下一朵朵驚喜！世界上的人有的善良、勇敢、純潔也有人自私、貪婪。這都和仙子有關！這里有十個仙子的故事，他們住在美德花園的花朵里，每一朵花都代表一種高尚的力量！我們應該做到：善良、勇敢、無私`````` 　 "人離開書，如同離開了空氣一樣不能生活。”讓我們暢飲這“知識源頭”，攀登這人類進步的階梯。讓我們做到“讀書好，好讀書，讀好書”吧！　

讀萬卷書，行萬里路，讀書伴我行。書是人類進步的階梯，是我們生活和學習中必不可少的精神食糧。不知從何時起，書成了我生活中不可缺少的組成部分，一天不讀書，便覺得日子無味，便覺得時光的漫長、單調，便覺得生命失去了生機。我對書的欣賞和閱讀，在于博、雜：或天文地理、或歷史哲學、或軍事藝術、或人物傳奇、或詩歌散文、或新聞軼事……古今中外諸子百家，都令我如癡如醉。古人常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！钡拇_不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養，充實了自己，豐富了課余生活。從書中，我了解到了真假、善惡、美丑。在三國演義中，我了解了很多的歷史知識，如“三顧茅廬”“三氣周瑜”“草船借箭”“空城計”。劉備的守信、關羽的義蓋天下、諸葛亮的神機妙算都使我佩服得五體投地，也讓我懂得了人不能因為挫折或失敗就氣餒，而是要從失敗中吸取教訓。我佩服勇敢堅強的霍金，同情賣火柴的小女孩的悲慘遭遇，欽佩居里夫人的大公無私、造福人類，讀書伴我行。書讓我的生活變得豐富多彩。從書本上，我知曉了人類之偉大，自然之神奇，宇宙之浩瀚，科學之奧秘，知識之力量。書，它像一位和藹可親的老師，引領我通向知識的殿堂。書，是一葉扁舟，承載著我，搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領略學習的趣味。書成了我形影不離的好朋友，它陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月。它給我帶來了智慧和力量，它在我苦惱徘徊時給我點亮前進的航標……書，給予了我太多太多。所以，我愛讀書！同學們，在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件。所以，我們應當心無旁騖地讀好書。我們要在學好課本知識的同時，博覽群書。只有博覽群書，才能使我們的知識淵博。書本豐富人生，知識改變命運！同學們，讓我們與書為伴，一起遨游于知識的海洋，勇敢地去開創屬于我們的美好未來吧！

自己想去

傻子，要自己寫。.

請采納！

7，以讀書與成長為題的議論文

讀一本好書，就像交一個益友。讀書，讓我健康成長；讀書，使我更加成熟，因而我的生活因讀書變得更加的絢麗多彩。　　我愛書，更愛看書，不僅是書中的故事令我著迷，更使我著迷的是讀書使我產生的感悟和道理。對一本書的感悟中隱含著的道理不只是一個，而是許許多多個，這些道理可以使人受益，甚至可以改變整個世界，所以看書不能只看故事本身，要深刻理解其中的道理，并讓這個道理伴隨我們一生，這樣才把書的作用發揮出來?！　∵€記得小時候的《安徒生童話》，我為《丑小鴨》的悲慘生活而感到難過，又為最后展開翅膀遨游天際的那個“丑小鴨”而歡呼；我為《拇指姑娘》的驚險歷程而感到驚訝和激動。在一部部的童話故事里，展開了我的“讀書之路”?！　￠喿x的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。是啊，讀書使人明智，讀書使人有思想，有智慧。　　上小學時，我已經能認識許多字了。從課本里的一篇篇小故事，到課外一篇篇的文章，從《故事大王》到《十萬個為什么》，讓我了解到了世界上我不知道的奧秘。又從《十萬個為什么》到《世界未解之謎》，了解了“法老的咒語”和“百慕大三角”?？窗?，書籍里的故事就是這么神奇！　　現在又從小學過度到初中。讀的書也上升了一個檔次。記得老師給我們推薦的《談美》，又是從書店里買的《狂人日記》。一本本的名家名著讓我沉浸在書香的世界里，來打發無聊的下午茶時光?！　　白x書就是與作者談話”。漫步于書海中體味名人的高尚情操，領略哲人的風采，于圣人交流心聲，提高自我素養。無論何時何地，讀書可以讓我們忘記世俗繁華，進入一個忘我境界，舒展身心?！　∮浀米钕矚g就是在寂靜的下午，坐在寫字臺上或者陽臺，手里捧著一本好書，細細的品讀里面的故事，人生哲理。這樣子的看書，這樣子的領悟人生，何樂而不為呢？　　魚兒離不開水，如果人離開了書，離開了知識，那又會是怎樣的生活呢？　　如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光。讓我們在書籍的世界里，細細地品味書籍帶給我們的知識和快樂吧！

書是人類的老師，也是一位你想見就見的朋友。如果說讀書是一種享受，那么會讀書便是一種樂趣。享受這種樂趣是幸福莎士比亞曾經說過:書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。這顯然說明了讀書的重要性；當生活失去陽光,當鳥兒失去翅膀,那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩……高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯”。我愛讀書,甚至對書愛不釋手,我這么愛讀書,為什么卻沒有進步呢？這個問題一直困擾著我。媽媽替我找到了原因:囫圇吞棗。讀書就好比爬山，要一步一個腳印，邁著堅實的步伐攀登高峰。書，一定要從中獲取自己不知道的新知識才能算是讀了一本新書。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節中，就好像透過文字，身臨其境看到了故事。讀書不但要思考、體會和想象，還要把作者的精髓融入自已的腦海中，在寫文章時可以隨時應用；要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書，只有每讀一遍才會發現新的內容，才會不斷的獲取新的知識，才能提高自己的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長知識，感到快樂。于是我改掉了囫圇呑棗的壞習慣。我很喜歡朱自清的《背影》。之所以對這一篇文章情有獨鐘,是因為文章中偉大的父愛讓我深深地感動，懷著百感交集的心情把文章讀完。文章中父親的背影一次又一次的在我腦海中浮現，雖然他是矮小的、肥胖的,但他在我心中卻是高大的。父親對兒子的愛是那么的無微不至，他把一切都付出給了兒子;雖然自己體態肥胖,但在人口密集的車站爬上月臺替兒子買橘子……我不覺沉浸在真摯的親情中……這篇文章雖然沒有華麗的詞匯,但文章中作者對他父親背影的深刻描寫卻使我記憶猶新。讀書讓我知道了什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣,讀書讓我知道了如何為人處事。讀書給我的最大體會是——知識?！白x好書、好讀書、讀書好”知識是無窮無盡的, 它不僅豐富了我的大腦,還增長了我的見識。如果讀書是一條快樂的河，那么我愿做一葉舟，飄向未知的遠方……

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