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1，小熊糖在哪里買比較好
2，老師講小熊買糖果應(yīng)準備什么教具
3，要是給小朋友們講小熊買糖果這個故事的話怎么導入和結(jié)束呀
4，小熊買糖果配什么音樂好

1，小熊糖在哪里買比較好

超市

小熊糖在哪里買比較好

2，老師講小熊買糖果應(yīng)準備什么教具

糖果、

老師講小熊買糖果應(yīng)準備什么教具

3，要是給小朋友們講小熊買糖果這個故事的話怎么導入和結(jié)束呀

先問問小朋友們喜不喜歡糖果，？不用說小朋友肯定喜歡可以先買點發(fā)給小朋友們。小朋友看到糖果，注意力就會放到你身上，而且你還可以提出來今天獎勵認真聽故事的小朋友。然后，不光小朋友們喜歡，小熊也喜歡。最后，小熊買的糖果，獎勵大家。。。。。。

最后的道理是啥

沒看懂什么意思？

要是給小朋友們講小熊買糖果這個故事的話怎么導入和結(jié)束呀

4，小熊買糖果配什么音樂好

韓文《3只小熊》

大班字寶寶活動：小熊過橋　　活動目標：　　1、引導幼兒從整體到部分的仔細觀察圖畫，并大膽的講述畫面內(nèi)容。　　2、認讀漢字“小熊、橋、烏鴉、鯉魚”。　　3、引導幼兒用連慣性語言描述畫面，鍛煉幼兒連慣性講述能力。　　活動準備：　　1、磁帶、錄音機、作品大范例、大掛圖、大小字詞卡等。　　2、幼兒讀本人手一份。　　活動過程：　　一、導入活動　　師：今天我收到“游戲王國”里寄來了一份禮物，現(xiàn)在我們一起來看看，好嗎？（盒子）　　二、提出游戲的規(guī)則　　師：這不是一般的盒子，它里面裝了許多好玩的游戲，你們想玩嗎？　　要求：　　這里面共設(shè)有四關(guān)，每一關(guān)都設(shè)有問題，只有小朋友回答出來了，才能過下一關(guān)，如果答錯了，還能過關(guān)嗎？我相信小朋友都能闖關(guān)成功的。　　三、開始游戲　　1、現(xiàn)在我們一起來看看第一關(guān)是什么游戲？（請出“看一看”）　　師：小朋友，看看這幅圖上都有什么？（小熊、橋、烏鴉、魚并出示相關(guān)的文字）　　（1）小熊在干什么？它是怎樣過橋的？　　（2）鯉魚跳出水和它說了什么？它又會怎樣做呢？　　2、請一位幼兒打開第二關(guān)請出“講一講”。　　師：根據(jù)剛才小朋友所講的內(nèi)容，你們進行大膽的講述，或給它編成一個故事，等一會兒我請編好的幼兒出來講，好嗎？　　（1）幼兒自由講述。（提醒幼兒小聲點）　　（2）請個別幼兒講述。　　3、再請一位幼兒打開第三關(guān)請出“聽一聽”。　　（1）放錄音，欣賞兒歌。　　師：剛才小朋友都給它編了許多有趣的故事，現(xiàn)在我們一起來欣賞一首兒歌，好嗎？　　①出示作品大范例，師用手劃指，幼兒用眼看、耳聽、不出聲。　　②認讀漢字“小熊、橋、烏鴉、鯉魚”。　　4、現(xiàn)在我們一起來打開第四關(guān)請出“玩一玩”。　　（1）出示游戲圖　　師：剛才我們玩了這么多游戲，有兩個客人也想?yún)⒓游覀兊挠螒颍銈儦g迎嗎？（出示波波豚）　　（2）玩法：幼兒分兩隊，一隊是紅隊，一隊是黃隊，那紅色的波波豚就跟紅隊，黃色的波波豚就跟黃隊。游戲開始，師出示一張字卡，如果哪一隊幼兒先答對，波波豚就上一個臺階，直到哪一只波波豚先搶到這一面紅旗，就表示哪一隊獲勝。