1。繼續(xù)寫烏塔去中國寫400字。學(xué)完文烏塔，他給我留下了深刻的記憶。我?guī)е鵀跛ブ袊眯袑懽?。我?要是能用寫就好了。沒錯(cuò)你可以發(fā)郵件！我發(fā)了三次，五次，兩次。我興奮地呆在那里，等待她的回答。已經(jīng)五分鐘了，她還沒回答。十分鐘，她可能會(huì)嘲笑我。正想著，她發(fā)來:好，我在中國，不知道怎么游覽風(fēng)景。請(qǐng)帶路！

我太激動(dòng)了，立刻想到了先去哪里。知道了，張家界！我馬上就去。“你好！”烏塔用蹩腳的中文跟我打招呼。“今天去張家界，”我說?！皬埣医?？美女”“別問了，快走吧。”我打斷了她，拉她上了飛機(jī)?！巴郏《嗝腊。　币?yàn)閯倓傁逻^雨，張家界籠罩在朦朧的云霧中。《我和烏塔去中國旅游》這篇作文是小學(xué)三年級(jí)寫的。前山的山高低不一。山上有茂密的森林，像綠色的大海。它們覆蓋著綠色的沙巾，變成了深綠色的山峰。有的山峰像威武的將軍，弓著背，有的山峰像手中的奇葩。

By烏塔想到想起翱翔在藍(lán)天的雄鷹。母鷹會(huì)把剛哺乳期的孩子一個(gè)個(gè)趕出家門，讓他們一個(gè)人在外面游蕩。雖然小鷹初出茅廬，但為了讓它們學(xué)會(huì)捕食技巧，成為空中之王，她還是會(huì)忍著。你能說鷹媽媽不愛她的孩子嗎？“不經(jīng)歷風(fēng)雨，我怎么能看到彩虹？”事實(shí)上，中國的父母正在剝奪孩子學(xué)習(xí)技能的機(jī)會(huì)，這對(duì)他們是有害的。

昨天老師給我們講了文章烏塔，我覺得不可思議。一個(gè)14歲的女孩可以自己去歐洲和其他國家旅游。烏塔的獨(dú)立性從何而來？我覺得中國和德國的法律是不一樣的，但是國外很嚴(yán)格，幾乎沒有小偷，中國的小偷很多。父母自然不放心。烏塔就這樣，那我呢？去年我們也需要父母送我們上學(xué)。我們就像溫室里的花，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，太依賴了。不僅是我們，中國的大多數(shù)父母對(duì)待孩子的態(tài)度都與國外的非常不同。

烏塔在文章中說了一句話:“從電視和書本上認(rèn)識(shí)世界，總是不完美的”。我覺得這個(gè)說法是對(duì)的，因?yàn)閺碾娨暫蜁旧狭私膺@個(gè)世界是不完美的，只有身臨其境，才能感受到它真正的美好?？赐辍盀跛保蚁雽?duì)全中國的孩子說:“不要永遠(yuǎn)做母雞翅膀下的小雞，要做翱翔天空的雄鷹。

最近學(xué)了文烏塔。是烏塔14歲就能獨(dú)自環(huán)游歐洲。我對(duì)她的大膽、細(xì)心和獨(dú)立的品質(zhì)印象深刻?？赐赀@段文字，我不禁疑惑:為什么中國的孩子不能獨(dú)立？“安全”就是對(duì)孩子全部的愛嗎？我們這些孩子就像一群被期待展開翅膀，在藍(lán)天上自由飛翔的小鳥。父母一口一口的喂我們，父母過度的愛讓我感到窒息。

此外，我們孩子從來不用做任何家務(wù)。無論是打掃房間，打掃衛(wèi)生，洗衣做飯，都是父母做的。我們都是學(xué)習(xí)上的“英雄”。真的可以說“我們不聽窗外事，只看圣賢書”。寫完作業(yè)沒事干的時(shí)候，我一直想幫父母，但是我的好心被父母拒絕了。他們非常愛我們。烏塔她很幸運(yùn)。她在廣播方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。她親身嘗過生活的酸甜苦辣咸。

今天看了一篇叫烏塔的文字。這篇課文的主角是一個(gè)生活在德國漢堡的14歲女孩，今年暑假我環(huán)游了歐洲。她花了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，所以她做了很多準(zhǔn)備，她要收集歐洲各國指南，設(shè)計(jì)旅游路線和行程烏塔自己賺一半的旅游費(fèi)用。沒有父母的幫助她也能做得很好，她有獨(dú)立生活的能力，我真的很羨慕她。平日里，我媽不讓我掃地洗碗。