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新聞作文200字,新聞稿范文200字四篇

來源:整理 時間:2023-03-12 10:07:30 編輯:好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1,新聞稿范文200字四篇

遲遲不敢進(jìn)去。“吱”我轉(zhuǎn)過身的時候,門開了,從屋里透出暗黃色的燈光。“回來了,怎么不進(jìn)去,傻站在這兒干嘛!來,快進(jìn)去!說著,媽媽幫我拿下了書包。   “媽!”我突然撲進(jìn)了媽媽懷里,小聲啜泣著,心中說不盡的委屈。媽媽對我這突如其來的親昵行為顯得手足無措。“孩子,怎么了,有啥事跟媽說!”媽媽撫摸著我的頭,輕輕地說,“孩子,媽知道,這些天來因?yàn)槠谥?a href="/tag/342.html" target="_blank" class="infotextkey">考試的原因,我看你心情一直不好,是不是考試沒考好?”她一邊給我擦著眼淚,一邊愛憐的摸著我的臉。冷風(fēng)吹,月光暖。   “走,進(jìn)屋吃飯去!”我拽著媽媽的胳膊,心中有些迷茫。

新聞稿范文200字四篇

2,新聞報道作文200字

運(yùn)動會新聞報道微微的風(fēng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方吹來一陣微風(fēng),夾著輕輕的私語.側(cè)耳仔細(xì)聽,那是同學(xué)們的加油聲,裁判的槍聲,就像一種音樂,為我校第十六屆運(yùn)動會伴奏的音樂.夏夜蛙蟲的鳴唱,春晨鳥雀的啾唧,這些自然的聲音都不及一聲槍響令人震驚,似乎身體里的血液都為之沸騰.我們懷著期待的心情,絢麗的夢理,像每一個傳說里的英雄一樣,把夢想和汗水一起調(diào)和密封,然后潛心等待那注定的時刻.加油啊,二(3)班,我們或許會忘記童年生活的美好點(diǎn)滴,但我們不會忘記操場上有你那矯健的身影.
你好!........僅代表個人觀點(diǎn),不喜勿噴,謝謝。

新聞報道作文200字

3,寫新聞報道的作文200

##月###下午,艷陽高照,微風(fēng)習(xí)習(xí),在綠草如茵的火星體育館足球場舉行了一次別開生面的足球比賽,比賽的雙方分別是穿紅色隊(duì)服的野狼隊(duì)和穿藍(lán)色隊(duì)服的老鷹隊(duì)。本場比賽的勝者將進(jìn)入決賽,角逐本次比賽的冠軍。由于兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng),所以雙方隊(duì)員不敢懈怠,都在認(rèn)真地做熱身,被汗水浸濕的隊(duì)服更加鮮艷,散發(fā)出略有寫刺眼的光芒。這必將是一場激動人心的生死大戰(zhàn)。2:30隨著主裁判的一聲哨響,比賽正式開始了··········4:10隨著主裁判一聲長長的哨響,比賽結(jié)束了,真是一場驚心動魄的比賽,野狼隊(duì)?wèi){借頑強(qiáng)的毅力和過硬的技術(shù),在最后2分鐘打出了絕妙配合,連進(jìn)2球,發(fā)起了絕地大反擊,實(shí)現(xiàn)了驚天大逆轉(zhuǎn),最終以2:1擊敗老鷹隊(duì),前者將與另一場半決賽的勝者獵豹隊(duì)進(jìn)行最終的冠軍爭奪。決賽將于###月###日在宇宙足球場舉行,究竟鹿死誰手,讓我們拭目以待吧。贊同16|評論贊同0|評論

寫新聞報道的作文200

4,200字新聞作文

我與奧運(yùn) 奧運(yùn)是窗口,我是守望者。 這是一扇極大的窗,被擦得明亮。透過它,看到的是世界。這里每天都在變,這里每天都有新興事物在更替。只有我,這個忠誠的守望者,每天都在關(guān)注它,希望更多地了解它。 奧運(yùn)是路口,我是行人。 每天路過這里的人很多,有亞洲人、有歐洲人,有老人、有孩子。這兒是交通要塞,連接著五湖四海的朋友。我只是路過這里的億萬人之一,穿過它,到另一個世界去。 奧運(yùn)是圣地,我是志愿者。 這是片圣潔的土地,自始至終都有圣火在旁邊陪伴。正因?yàn)檫@樣,我自愿為它付出,我要盡我的力量讓這片土地更加潔凈,讓更多人了解它,也像我一樣愿意獻(xiàn)身于它。我還要給來這里的人予以幫助,讓他們享受這片圣地的快樂。 奧運(yùn)是平臺,我是主人。 它為我們搭起了平臺,讓世界了解我們;它為我們建造了橋梁,讓我們與世界更好地溝通。這個平臺可以讓我們盡情展現(xiàn)自己。我是這里的主人,我為是這里的主人自豪。我要盡地主之誼,讓來客感受到熱情與歡樂。
太難了不會寫

5,寫一則新聞200字

新聞體裁作為新聞內(nèi)容的表達(dá)方式,也是新聞內(nèi)容最常用的分類方式,它往往依據(jù)新聞內(nèi)容的基本性質(zhì)對新聞進(jìn)行分類,有消息、新聞通訊、新聞特寫、新聞專訪、新聞分析評論等。消息一般報道事實(shí)比較單一,突出最新鮮、最重要的事實(shí),文字簡潔,時效性最強(qiáng)。通訊是一種比消息更詳細(xì)和生動地報道客觀事實(shí)或典型人物的新聞體裁,它以敘述和描寫為主,兼用議論、抒情以及修辭等表達(dá)方式,及時報道現(xiàn)實(shí)生活中有影響的人物、事件、工作經(jīng)驗(yàn)和地方風(fēng)情等。新聞特寫是新聞體裁中富有表現(xiàn)力的重要體裁,以描寫為主要手法,“再現(xiàn)”新聞事件、新聞人物“一瞬間”的形象化報道,它抓住新聞事件、新聞人物某些重要場面,或者具有特殊意義的一兩個片段,用描寫手法給予集中的、突出的刻畫,將富有特征的真人真事“放大”和“再現(xiàn)”在讀者面前,給人們留下深刻、鮮明的印象,使人們感受到如臨其境、如見其人、如聞其聲。新聞專訪是記者事先選定采訪對象,對特定的人物、文體、事件和風(fēng)物進(jìn)行專題性現(xiàn)場訪問之后所寫的報道,是集新聞性、思想性、知識性和趣味性于一爐的一種可讀性很強(qiáng)的新聞體裁。新聞評論是一種對最新發(fā)生的新聞提出的一定看法和意見的文章,是就當(dāng)前具有普遍意義的新聞事件和重大問題發(fā)表議論、講道理,有著鮮明的針對性和指導(dǎo)性的一種政論文體,是新聞媒介中各種形式評論的總稱。所有這些與新聞有關(guān)的體裁,都是網(wǎng)絡(luò)新聞資源系統(tǒng)中不可缺少的形式,它們從新聞寫作的角度,共同建構(gòu)了網(wǎng)絡(luò)新聞資源的組織形式。體裁屬于新聞資源內(nèi)部形式的基礎(chǔ)層次。各類新聞資源都有適應(yīng)自身定位和表現(xiàn)內(nèi)容需要的常用體裁,要從資源性質(zhì)和體裁的固有聯(lián)系出發(fā),在把握體裁特點(diǎn)和及其表現(xiàn)功能的基礎(chǔ)上,緊緊圍繞發(fā)揮多種體裁相互配合的互補(bǔ)效應(yīng),恰當(dāng)調(diào)動、巧妙運(yùn)用各種新聞體裁。關(guān)于體裁規(guī)范,更多的屬于新聞寫作的方面的問題,和傳統(tǒng)媒體新聞寫作的規(guī)范要求相一致,這里不再贅述。
江西財經(jīng)大學(xué)王玉琦教授為我校師生作“漫談新聞?wù)鎸?shí)性”專題講座本報訊 燕高報道:為進(jìn)一步提高我校學(xué)生新聞?wù)J識水平,增強(qiáng)新聞理論知識。5月21日下午,江西財經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院副院長王玉琦教授應(yīng)邀在我校主教學(xué)樓附西多媒體教室作了題為“漫談新聞的真實(shí)性”的專題講座。黨委委員、副校長龔麗春、人文系負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員老師和學(xué)生四百余人一起聽取了講座。 王教授首先簡單委婉的為我們介紹了他自己的個人閱歷和社會地位,并通過例舉幾則虛假新聞,引出了講座的主題——新聞的真實(shí)性。王教授從三個方面來闡述新聞的真實(shí)性,首先,他詳細(xì)解說了新聞?wù)鎸?shí)性的內(nèi)涵,說道,“真實(shí)是新聞的生命,是新聞的本質(zhì)特點(diǎn)和屬性”,并羅列了新聞?wù)鎸?shí)性存在的幾對矛盾;其次,講述了新聞失實(shí)的表現(xiàn)及原因,新聞失實(shí)可能是存在“無中生有”,也可能是“移花接木”、“合理想象”、“導(dǎo)演策劃”等,原因包括體制、利益和新聞人素養(yǎng)問題;最后,王教授針對新聞失實(shí)提出了幾點(diǎn)防范措施,如:健全新聞傳播法規(guī),遵循新聞傳播職業(yè)規(guī)范,提升公眾媒介素質(zhì)等。在講座結(jié)束前,王教授贈給同學(xué)們一句名言,“妙手著文章,鐵肩擔(dān)道義”。整個講座內(nèi)容新穎獨(dú)特,語言詼諧且富有內(nèi)涵,讓同學(xué)們受益匪淺。 王玉琦,江西余干人,文學(xué)博士,應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后,江西省高校青年骨干教師,2006年破格晉升教授。已在《新聞大學(xué)》、《中國廣播電視學(xué)刊》、《當(dāng)代傳播》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文六十余篇,主持省部級課題三項(xiàng),著有《近現(xiàn)代之交中國文學(xué)傳播模式轉(zhuǎn)型研究》、《報業(yè)市場營銷論綱》、《制度變遷與大眾傳播》等多部作品。
文章TAG:新聞作文200字新聞作文新聞稿

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