日韩午夜av电影,a看欧美黄色女同性恋,精品免费视频123区

1，班會教案怎么寫

給你一個例子：團結(jié)協(xié)作 --------主題班會王冬云設(shè)計理念：1、活動課必須立足于每一個學(xué)生的個體的整體性，立足于學(xué)生的健全發(fā)展。 2、活動課應(yīng)以活動為主要開展形式，強調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與一系列的活動中去，在活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。活動目標(biāo)：使學(xué)生明白團結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚團結(jié)合作的精神，才能促進個人的健康成長，增強自身的服務(wù)意識和責(zé)任感；才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。活動準(zhǔn)備：四個空酒瓶、一卷線、一幅圖畫、錄音機、音樂磁帶。活動過程：一、引言激趣：同學(xué)們，今天的班會課老師想換個開法，不能總是讓老師來“唱高調(diào)”，想請同學(xué)們來“唱主角”，怎么樣，大家感興趣嗎？二、游戲揭題： 1、下面，先請同學(xué)們來玩一個游戲-----《緊急脫險》 ⑴講解游戲規(guī)則：每一個小組前面都有一個空酒瓶，這個酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓，里面放了四個用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個“陷入危險境地的人”。現(xiàn)在請每小組選派四名代表參加，在老師喊“開始”后，趕緊將代表你自己的“粉筆頭”從瓶子里提起來，只有在老師規(guī)定的時間內(nèi)提出來的人才算安全脫險了，不然，就只得算你壯烈“獻身”了。而且這一過程的時間很短，只有四秒。 ⑵推選出小組代表，進行比賽。 ⑶請各代表隊談?wù)勼w會。（輸?shù)脑颍晒Φ淖龇ê驮颍惚荣惖捏w會） 2、揭題：對，從剛才參加游戲的同學(xué)的體會中，讓我們明白：在很多時候，需要大家團結(jié)起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團結(jié)一致，只有這樣才能把事情辦好，才能讓自己“脫離危險”。好，今天的班會主題就是《團結(jié)協(xié)作》。三、開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。師語：通過一個游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”？ 1、開展活動------語言接力賽 ⑴ 講解規(guī)則：老師把你們分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙…… ⑵進行比賽，教師計時。 ⑶談?wù)劯髯缘捏w會。 2、結(jié)合活動，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。師語：在現(xiàn)實生活中，我們有沒有親身經(jīng)歷過大家一起發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神的事例呢？能否跟大家講一講？或者因為沒有注意這一點而造成失敗的事情呢？就現(xiàn)在的認(rèn)識，再回頭談?wù)劗?dāng)時錯在哪兒？相信大家都有很多話想一吐為快。好，下面仍然以小組為單位，先集體交流，再推選代表發(fā)言。這一輪還會再決勝負(fù)的。（可以推選幾名學(xué)生評委，也可以讓老師一人擔(dān)任評委，要做到：發(fā)言流利，聲音響亮，語句通順，講真話，說真事。） ⑴各小組分頭討論、交流。 ⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。 ⑶評比總結(jié)。 3、再一展雄姿，決一勝負(fù)。（思想升華，行動驗證）師語：三輪一定輸贏，下面我們再來一次評比，看到底“鹿死誰手”。這可是決定性的一場比賽，請大家一定要充分發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神了，不光要想到自己，還應(yīng)該為后來者多多考慮喲。 ⑴師出示圖畫。請同學(xué)們認(rèn)真看圖，用一個字或一個詞表達出圖畫的意思，當(dāng)然這個字或詞必須別人也看得懂，而且小組里每個人只得寫一筆，看看哪個小組用的時間最少，表達也很清楚，它就是這一輪的優(yōu)勝者了。同時，如果接的中間出現(xiàn)筆順不規(guī)范，是誰就要為大家表演一個節(jié)目，好不好？大家在寫時，其它人不得出聲，否則也算犯規(guī)了，那就整個小組為大家表演一個節(jié)目。 ⑵活動開始，教師計時。（放音樂） ⑶評定。 ⑷請犯規(guī)的個人或小組表演。四、班會總結(jié)。學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勼w會。五、活動在歌聲中結(jié)束。

班會教案怎么寫

2，班主任班會課的教案怎么寫

我們愛爸爸媽媽——“新基礎(chǔ)教育”主題班會課例活動目標(biāo)：通過學(xué)生對父母的采訪，體驗父母養(yǎng)大自已的辛勞，再以本班同學(xué)的典型例子為榜樣，教育孩子在實際生活中應(yīng)該怎樣做一個孝敬體貼父母的好孩子，并進一步轉(zhuǎn)化為自身的行為。活動形式：通過畫一畫、唱一唱、訪一訪、演一演等形式，激發(fā)學(xué)生愛爸爸、愛媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題。活動過程：一、揭示課題同學(xué)們，我們這節(jié)班會課討論的主題是《我們愛爸爸媽媽》，課前我已經(jīng)布置大家認(rèn)真觀察爸爸媽媽的一天生活，并且要求大家當(dāng)一回小記者，采訪你們的爸爸媽媽，看你們是怎樣從“小不點”長到這么大的。現(xiàn)在，大家一定都想來夸夸你們的爸爸媽媽吧？瞧！同學(xué)們都興致勃勃的樣子，誰先來發(fā)言？二、夸夸爸媽生：我采訪我媽，我媽說我小時候晚上不睡覺，媽媽抱著我一直在房間里走來走去。生：我爸爸媽媽為人很好，鄰居需要糖或者桌子，爸爸媽媽都會借給他們。生：我爸爸很了不起，老師們經(jīng)常有問題要請教他。生：我到五歲半還不懂得講話，大家都說我是啞巴，可媽媽不信，一直教我講話。生：我爸爸媽媽在超市工作很辛苦。生：我媽比你媽更辛苦，我媽在針織廠打工，晚上還要加班呢。生（輕聲地）：陳老師，我告訴你一個秘密，我采訪我媽的時候，我媽說我小時候會尿床，我媽一個晚上要起來好幾次，抱我起來小便。生：我爸爸為了增長我的見識，經(jīng)常帶我到外地去玩，回來還叫我寫小作文呢。（教師對學(xué)生以上的發(fā)言相機評價。）生：我爸爸媽媽在xx工作，我跟我爺爺在一起，我很想念我的爸爸媽媽。師：瞧，xxx好想念她的爸媽哦，怎么辦呢？生（急切地站起來＊別傷心，我跟你一起玩！生：我也跟你一起玩！師：有我們這樣溫暖的大集體，XXx肯定不會感到孤獨的。生：x老師，你也談?wù)勀愕陌职謰寢尯脝幔繋煟汉玫摹Ｉ捍蠹覛g迎！師：（略）師：大家都說爸爸媽媽好，那么X老師這里有道題要考考大家：你們知道爸爸媽媽的生日嗎？（大多數(shù)同學(xué)都搖頭。）生：我知道我媽媽的生日是1967年5月4日。師：想為她過生日嗎？生：我想做一張生日賀卡送給她。師：XX真懂事。從同學(xué)們剛才的談話中可以看出爸爸媽媽都有很多優(yōu)點，也很愛你們，但是大家對爸爸媽媽的愛還不夠，今后你們準(zhǔn)備怎樣表達你們的愛呢？（學(xué)生分別談要從以下幾方面體貼爸爸媽媽：①倒開水。②按摩。③捶背。④考大學(xué)，讓爸媽高興。⑤賺很多的錢。⑤生病時陪他們。⑦講笑話，逗爸媽開心。⑧爸爸媽媽累了，給他們表演節(jié)目。）生：我給媽媽朗誦一首詩叫《游子吟》（全班都跟著朗誦起來。）師：課前xx同學(xué)悄悄地告訴我，他要表演快板《好爸爸，壞爸爸》，大家歡迎！（Xx上臺表演）生：x老師，我來提個意見，我總覺得表揚媽媽的作品很多而表揚爸爸的作品很少，還說爸爸是壞爸爸。（同學(xué)們羅列出好多贊揚媽媽的作品。）師：表揚爸爸的作品也有，不過相對來說少一點，X老師希望大家好好學(xué)習(xí)，將來當(dāng)詩人、作家、作曲家，寫出好多歌頌爸爸的作品，好嗎？可是愛爸爸媽媽不能只用美麗的詞匯來夸他們，更應(yīng)變成實實在在的行動。我在家長會上了解到，我們班有幾位同學(xué)在家里就表現(xiàn)得非常好，請大家認(rèn)真看他們在干什么。三、行為指導(dǎo)（多媒體出示同學(xué)們孝敬父母的鏡頭：①xx幫爸媽煮飯。②xx幫媽媽揀萊。③Xx幫媽媽倒水。）（同學(xué)們暢所欲言，紛紛表揚這幾位同學(xué)做得好的地方。）師：X老師希望同學(xué)們都做爸爸媽媽的好兒女。但是，并不是每個小朋友在家里都表現(xiàn)得很好，請看小品：《咚咚在家里》。師：你們認(rèn)為咚咚表現(xiàn)得怎樣？（同學(xué)們紛紛指責(zé)咚咚做錯了，并能說出做錯的地方。）師：那么，你們認(rèn)為在家里應(yīng)該怎樣做？請大家以學(xué)習(xí)小組為單位，有的當(dāng)爸爸，有的當(dāng)媽媽，有的當(dāng)孩子，表演你們在家里的情景。（同學(xué)們分組表演，個別小組上臺表演。）師：看到同學(xué)們都這么懂事，老師真的很高興。希望同學(xué)們回家后都以實際行動表達你對爸媽的愛，老師這里有一份“愛爸媽，見行動”的表格發(fā)給你們，讓你們的爸爸媽媽為你們評分。大家有沒有信心做好？（全班高歌《我愛爸爸，我愛媽媽》，班會結(jié)束。）附：“愛爸媽，見行動”在家表現(xiàn)評定表_______年__________班姓名_______________在家表現(xiàn) 好較好一般差備注1.敬重父母，和父母說話和氣、態(tài)度誠懇、語氣親切。 2．聽從父母的教導(dǎo)，不怕脾氣，不頂嘴，不讓父母生氣。 3．上學(xué)時向父母說“再見”，放學(xué)回家向父母說“我回來了”。 4．父母下班回來，熱情問好，幫他們拿手中的東西，并遞鞋、讓座，讓父母休息。 5．吃東西或看電視時，先想到父母。 6．父母身體不舒服，主動伺候，生病時為父母送茶送藥，盡量陪伴在身邊。 7．記住父母的生日，生日那天向父母祝福，并為父母做一悠揚讓他們高興的事。 8．幫父母做為所能及的家務(wù)事。家長簽名：_____________________________年__________月_________日

班主任班會課的教案怎么寫

3，主題班會方案急

主持人（男）：尊敬的老師們！主持人（女）：親愛的同學(xué)們！主持人（合）：大家好！主持人（男）：伴隨著這首《I Believe I can fly 》拉開了我們"I well if I believe"主題班會的序幕。主持人（女）：自信是個誘人的字眼。主持人（男）：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。主持人（女）：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。主持人（男）：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；主持人（女）：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn)；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。” 主持人（男）：沒錯，雨果也說過“我們應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者。” 主持人（女）：那么讓我們回首過去的點點滴滴回顧高一入學(xué)時的志向，以及這一整年我們?nèi)〉玫某煽儭?主持人（男）：細(xì)細(xì)品味過去，你是否想過退縮，是否猶豫過要不要放棄，甚至懷疑過自己的能力？主持人（女）：有沒有哪位同學(xué)愿與大家分享一下你的過去呢？勇敢一點，不要害羞~ 主持人（男）：嗯，這是一次難得的機會，可以讓大家更了解你，機會難得啊~ 主持人（女）：好，就請我們班一向回答問題積極的XXX同學(xué)來說說。 XXX的發(fā)言主持人（男）：謝謝你的發(fā)言，我知道他說出了我們班好多同學(xué)的心聲。主持人（女）：的確，我也深有所感。那么下面我們來欣賞一個小品，我相信大家會感觸更深的。主持人（男）：那還等什么，趕快欣賞吧~ 小品[自卑，自負(fù)] 主持人（女）：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌荩?主持人（男）：我覺得那簡直就是我們?nèi)粘Ｉ钪械目s影啊~ 主持人（女）：其實導(dǎo)致這種自卑心理的原因有很多。比如說父母經(jīng)常指責(zé)你“你怎么那么笨？”“你真是沒出息。”“你將來只會一事無成”…… 主持人（男）：這些外部評價會潛入你的頭腦，使你慢慢變得畏縮、膽怯，不敢自我表現(xiàn)。大家有什么感想嗎？可以暢所欲言同學(xué)七嘴八舌主持人（男）：大家說得都很好，有人認(rèn)為自卑，是一種很好的自我保護方式，它會使心平靜下來，也能免去很多的麻煩。主持人（女）：但自卑總有一天會惹惱你自己。因為內(nèi)心深處的尊嚴(yán)從一開始就不與自卑妥協(xié)。當(dāng)自卑與自尊在潛意識里打的不可開交的時候，人會突然變的無所適從，原來由自卑收拾的一小片田地變的十分狼籍。主持人（男）：我們要努力拋棄自卑想法，無所作為的想法，甘居下游的想法，充滿自信地去發(fā)揮自己，推銷自己，實現(xiàn)自己的成就。但不可驕傲自大，剛愎自用。要對自身優(yōu)勢與劣勢有正確的分析判斷。一旦自信心過了頭，就會造成一定程度上的自負(fù)，認(rèn)為自己無所不能，就像剛才小品中的主持人（女）；自信不是傲慢無禮。在這個世界上。只有傻瓜才傲慢無禮。在任何富有成就感的事物當(dāng)中，你都看不到傲慢無禮，麥子傲慢嗎？河流與村莊傲慢嗎？不。在一些優(yōu)秀的當(dāng)中，你看不到傲慢，林肯、孔子、愛因斯坦都由于謙遜而可愛。主持人（男）：那么大家對于這個角色有什么想說的嗎？我希望那些一直在聆聽的同學(xué)主動一點，向大家展示另一個不同的你！同學(xué)發(fā)言主持人（女）：大家說了這么半天，嘴巴也累了吧~讓我們欣賞一些奧運賽場上的感人瞬間吧~ 主持人（男）：有請XXX來給大家分享一下他們找到的資料汪，劉主持人（女）：大家還知道哪些奧運感人故事嗎？主持人（男）：或者看完視頻后有什么感想沒？同學(xué)發(fā)言主持人（男）：實際上，當(dāng)你開口說出來了，你就在一定程度上取得了成功。主持人（女）：沒錯，下面請大家跟我大聲說出這樣一句話，一定要大聲，讓我聽到你們每一個人的聲音！Dont be shy, get a try! Dont be shy, get a try! Dont be shy, get a try! Dont be shy, get a try! 主持人（男）：怎么樣，是不是覺得舒服多了？主持人（女）：對了，XXX，我突然想起一件事，即還記得咱們幾天前做過一份關(guān)于“自信”的調(diào)查問卷嗎？主持人（男）：我怎么會忘呢，你瞧，這不來了嗎？張煥上主持人（女）：真么想到這自信和學(xué)習(xí)還有密不可分的關(guān)系。主持人（男）：你不知道的東西還多著呢，說到底，同學(xué)們明白自信的真實含義了嗎？同學(xué)發(fā)言主持人（女）：大家說得都不無道理，下面讓我們有請資深學(xué)者XXX老前輩談?wù)剬ψ孕诺恼J(rèn)識吧！主持人（男）：掌聲歡迎顏康主持人（女）：自信僅僅是相信自己。相信自己是相信人的力量，包括相信自己具備人類應(yīng)有的美德。主持人（男）：自信是預(yù)先在心里塑造一個新我，然后觀察新我的成長。而新我的每一點點成長，又會返過來生成自信。主持人（女）：全體請起立，面對你們的同桌，用自信的眼光打量對方，然后以自信的口吻向?qū)Ψ秸f出一句你最想說的話主持人（男）：相信你自己是最棒的，你能行！完畢主持人（男）：好，謝謝大家的配合，全體請坐。主持人（女）：接下來讓我們一掌聲歡迎為我們帶來詩朗誦的XXX同學(xué)。石珺主持人（男）：與誰知道這是什么活動嗎？主持人（女）：你能應(yīng)該問有誰不知道嗎？主持人（男）：多余的話不說了，亮出你們的歌喉，大聲唱出來吧！主持人（女）：管它好不好聽，跑不跑調(diào)，反正唱出來是給別人聽的，Music! 唱歌主持人（男）：這節(jié)課累嗎？主持人（女）：這節(jié)課high嗎？主持人（男）：你想擺脫不自信的陰影嗎主持人（女）：你想得到脫胎換骨般的重生嗎？主持人（合）：如果你想，請跟我們大聲喊“我能行”！“我最行”！ “Be my best ,I can be”! 主持人（男）：下面掌聲有請班主任老師發(fā)言！班主任發(fā)言主持人（女）：你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。主持人（男）：或者說，自信心是一種很大的力量。主持人（女）：最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩(wěn)下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。主持人（男）：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學(xué)們的支持

表演

要與學(xué)生做朋友，與學(xué)生傾心交談。

主題班會方案急

4，急求求幾份大學(xué)主題班會教案高分求助

主題班會教案課題：銘記責(zé)任放飛自由班級：上海市第八中學(xué)高二（3）班時間：2005年12月2日班主任：陳小紅主持人：華夏丁佳貞教育目的：通過主題班會，讓同學(xué)們在歌聲、相聲、小品、朗誦等多種形式的表演中體會到：每一個人只有盡好自己的一份責(zé)任，才能追求屬于自己的自由。同時也使同學(xué)們懂得在集體的環(huán)境中只有銘記自己的一份責(zé)任才有權(quán)利自由享受和諧、團結(jié)的氛圍。活動準(zhǔn)備：1、學(xué)生問卷調(diào)查 2、學(xué)生制作校園采訪片 3、編排節(jié)目 4、制作PPT 場景設(shè)計：1、教室內(nèi)師生按“U”字型就坐 2、多媒體大屏幕活動流程：（開場曲《蝸牛》）丁：我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉；小小的天有大大的夢想，重重的殼掛著輕輕的仰望。曹：我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛；讓風(fēng)吹干流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。丁：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的來臨。曹：剛才我們在歌聲中領(lǐng)略到一種對未來的希冀，一種堅忍不拔的勇敢。合：高二（3）《銘記責(zé)任放飛自由》主題班會現(xiàn)在開始。丁：有人向往自由的無拘無束，哲人卻說思想的自由是最高的獨立，為了享受自由必須控制自己。曹：有人把責(zé)任看作沉重的負(fù)擔(dān)，智者卻說責(zé)任是對被要求去做的事情的一種愛。丁：關(guān)于自由和責(zé)任我們每個人的心中都有著不同的詮釋，然而這種詮釋隨著我們的成長正在逐漸地發(fā)生變化。曹：今天就讓我們通過一個特殊的方式在對兩者的探討中領(lǐng)悟它們的真意。丁：歌德曾說：一個人只要宣稱自己是自由的就會同時感到他是受限制的，如果你敢于宣稱自己是受限制的你就會感到自己是自由的。曹：咋聽之下，這句話似乎存有矛盾，細(xì)細(xì)品味卻會發(fā)現(xiàn)其中的微妙。關(guān)于自由和責(zé)任，希望下面一個小品能給同學(xué)們帶來一些啟示。（相聲）自由和責(zé)任丁：如果一切隨心所欲我們便會迷失在自由的深淵，相信自由和責(zé)任的對話一定引發(fā)了大家許多的思考。曹：時間仿佛白駒過隙般匆匆流逝，我們第一次邁進市八校園的情景好像就發(fā)生在昨天。一年多來我們這個溫暖的大家庭經(jīng)歷了許多，也在我們的青春紀(jì)念冊上留下了許多不滅的印記。丁：接下來讓我們將時間倒轉(zhuǎn)，回到過去共同回味這段珍貴的回憶。（PPT）奏響青春和諧的旋律詩朗誦：十八歲的我們曹：不知道同學(xué)們有沒有注意到這樣一段話：一個有責(zé)任心的人，并非嚴(yán)肅，并非刻板，他所追求的是盡完自己責(zé)任后的一種舒暢、一種淡然。責(zé)任背后，我們得到的是超脫的自由。一個真正自由的人，并非專橫跋扈，并非隨心所欲，而是包含責(zé)任的一種財富，一種欣然。自有背后，我們學(xué)到的是一份必要的責(zé)任。丁：學(xué)農(nóng)的點點滴滴都?xì)v歷在目，一張張圖片中我們品味著汗水換來的感動。相信這一切都將成為我們?nèi)松缆飞系挠職馀c力量。曹：兩年后的我們都已經(jīng)歷過人生的一次重大轉(zhuǎn)折—高考。那時的我們將身處何處，又在做些什么，都是一個未知數(shù)。丁：下面讓我們再加快時間的步伐，到兩年后去看一看。（小品）兩年后的我曹：精彩的表演后，請同學(xué)們欣賞一下教室墻上展示的一幅幅漂亮的畫卷，這上面凝聚了每位同學(xué)的夢想。兩年后希望我們都能實現(xiàn)上面所說的志愿，為自己交上一份滿意的答卷。那時的我們應(yīng)該帶著最燦爛的微笑，回味今天所許下的愿望。丁：回到現(xiàn)實之中的我們，更應(yīng)該珍惜每一個今天，不要在這最美麗的年華中留下任何遺憾。曹：接下來是讓每位同學(xué)自由發(fā)揮的游戲時間，在大家輕松之前先讓我們了解一下游戲的規(guī)則。（游戲）兩年后的我丁：意猶未盡的游戲之后，讓我們欣賞多才多藝的同學(xué)在空白的畫紙上揮灑怎樣七彩的畫面，同時請大家發(fā)揮想象思考一下其中所蘊含的深意。（繪畫）大雁群飛、母燕哺喂幼燕、籠中金絲鳥（自由與責(zé)任）丁：讓我們請作者來談?wù)勊膭?chuàng)作。（發(fā)言）曹：下面的時間讓我們通過一段錄像來了解我們的老師和同學(xué)對自由和責(zé)任的理解。采訪片：談?wù)勜?zé)任和自由丁：同學(xué)們，你們有沒有想過，在我們享受和諧、團結(jié)的氛圍的同時我們應(yīng)該感謝給予我們這份溫暖的每一位同學(xué)、老師、父母。。。。。。感恩是第一責(zé)任，學(xué)會感恩，你才會得到更多的情感回報，你才會達到更高的人生境界。曹：對于生命的感恩，對于生活的感恩，對身邊一切美好事物的感恩，讓我們心中充滿愛。丁：讓我們在優(yōu)美的歌聲中體味心中的感受，讓我們唱出屬于自己的心聲，用我們的真情感謝給予我們幫助的每一位朋友、師長。曹：一首《感謝你》，讓我們用最真誠的情感，道出心中的感恩。（大合唱）《感謝你》丁：在短短的時間里，我們回首往昔，展望將來，共同討論了自由與責(zé)任。曹：在歡笑中我們度過了一段快樂的時光，但在歌聲笑聲之后留給我們的應(yīng)該是更多的思索。合：高二（3）班《銘記責(zé)任放飛自由》主題班會到此結(jié)束。教學(xué)說明：召開這次主題班會之前，我們已經(jīng)就“自由、責(zé)任”進行自由論談和社會調(diào)查，在這些環(huán)節(jié)的操作中反映出許多問題，其中最主要的是在“責(zé)任和自由”的理解層面和行為層面出現(xiàn)較大的反差，也就是說大道理都懂，如何將這些理念轉(zhuǎn)化為實際的行為是一大困惑。作為一名班主任，想通過這樣一次活動使同學(xué)們在觀念和行為上縮短距離，但在活動中，我只是一個提倡者，真正的策劃和操作是同學(xué)們，他們興致盎然的組織題材、出問卷調(diào)查、采訪教師同學(xué)、制作采訪片子、排演節(jié)目、制作PPT，顯示出市八學(xué)子多才多藝的風(fēng)采。在活動準(zhǔn)備的過程中，同學(xué)們的情誼得到了加深、能力得到了鍛煉，也真是在這樣的活動過程中，大家精誠合作相互補臺，大家體會到，在三班這個溫暖的大家庭中就象大雁鼓翼群飛，大家互相用氣流為周圍的同學(xué)傳遞著團結(jié)協(xié)作的力量。作為三班的班主任，我很高興和同學(xué)們分享了這樣一次非常有意義的活動，我也真心希望，每一位同學(xué)都能從這次的主題班會中得到自主教育和自主發(fā)展，在今后的學(xué)習(xí)生活中真正用自己的行動去詮釋“銘記責(zé)任、放飛自由”的真正含義