先解決會不會畫的問題，再解決畫的美不美的問題。速寫根據表現題材不同又分為人物速寫，景物速寫，花卉速寫，動物蟲鳥等各類題材的速寫，速寫的樣式有多種，你的設問不全面，22寫生的整理常有人問我寫生該怎么畫，只有這樣勤奮努力學習，萬老師相信每個同學都能把生疏的線條畫的流暢生動，也能夠很好把握駕馭好人物整體造型，不會出現造型不準，線條畫的坑坑洼洼的，斷斷續續的問題。

1、速寫怎么才能畫的又快又好？

速寫的樣式有多種，你的設問不全面。隨著繪畫藝術的形式越來越豐富，我們對速寫的價值也有了更加寬泛的理解，比如傳統繪畫的速寫是解決造型問題，結構問題，甚至是為了主題性創作收集素材。可是現代藝術興起后，速寫成為了畫家創作靈感的紀錄和探索的手繪方式，為了考學進行的速寫是為了滿足學校的評價標準而進行的傳統基礎學習和訓練。

2、怎么畫好速寫？

1.18從臨摹開始臨與摹是書畫學習中按照原作仿制書法和繪畫作品的手法，合稱臨摹。臨，是照著原作寫或畫，可大可??；摹，又叫描，是用薄紙蒙在原作上面寫或畫，不可改變大小，臨和摹各有長處，也各有不足。書法中有“臨書失位置而得筆意；摹書得位置而失筆意，”之說，意思是，臨容易學到筆畫，而失去間架結構；摹容易學到間架結構，而失去筆畫。

繪畫學習也是一樣的，從難易程度來說，摹比較容易，而臨相對較難。但是不管是臨還是摹，都要以與原作“相像”為目標，從“形似”逐漸過渡到“神似”，一般來說，初學者都是先摹后臨，在鋼筆畫學習中，摩的意義更多的在于加強熟練度，提高線條的流暢度和韻味。同時可以強化對繪畫中局部、元素化的記憶，而臨則更強調對原作的理解和領悟，從而為下一步的寫生和創作打下基礎，在鋼筆畫臨摹中，我總是鼓勵大家不要畫的和原作一樣，要可以的進行改變和調整。

學習鋼筆畫可以分以下幾個步驟來進行練習：描圖（摩寫）、臨圖、默寫、寫生、創作，在這個高度信息化的社會，我們可以很容易的通過各種手段找到各種各樣優秀的臨摹范本。要畫好臨摹，首先要找到好的臨本，我們要向大師們學習，向所有的優秀前輩們學習，學習清新田園風的線描鋼筆畫，我建議大家多選擇那種線條流暢、畫面清爽、以線為主、簡練概括、重在表現類型的范本。

推薦大家到網絡上搜索盧國新、任學忠、劉郁興、匠人無寓等老師的作品和教程進行學習，也可以找一些中國畫白描技法、動漫卡通畫技法和環藝效果圖表現技法方面的書籍和資料進行學習。我們要堅持臨摹名家名作，這是我們能夠盡快掌握寫生和創作技法的一條捷徑，沒有足夠多的線條練習和元素積累，我們在開始寫生的時候就會感到非常的吃力，從而打擊信心，記憶不減弱了學習鋼筆畫的積極性。

在鋼筆畫學習中，從臨摹到寫生是個連接關系，如何正確運用臨摹中掌握的知識，進而用自己的領悟和理解，來觀察與表達物象是學習的關鍵，對眼力的訓練和審美情趣的培養是從臨摹走向寫生的兩個任務。我的鋼筆畫學習教程中鼓勵大家分步走，先瘋狂練筆和積累元素，做到人筆合一，然后確保自己腦海中有足夠多的程式化的元素，形成一個庫，

觀察能力的訓練的本質實際上是學會分析對象，尋找對象的規律。這個需要大家結合腦海中的素材庫，然后去對邊現實生活中的實務進行分析，慢慢就掌握了，而審美情趣的培養是一個漫長的過程，從訓練的方法上就是多看多畫多想，總結到具體的教學實踐中，我會融入到對形式美法則的分析和理解教學中。1.19鋼筆畫默寫通過鋼筆畫臨摹來積累用筆、走線的經驗，掌握鋼筆畫的一般技法，打下造型基礎，然后可以嘗試開始默寫訓練，為輕松掌握寫生做準備，

臨摹和默寫可以幫助我們腦海中構建出一套相對程式化的元素庫，這個元素庫的將決定你在寫生訓練時候的進展。所謂默寫，就是通過仔細觀察并且把原作記憶在腦海中，然后一次性把原作畫（臨）出來，剛開始練習默寫，從簡單一點的對象或單一元素開始，也可以是呀原作的局部，要循序漸進，從簡到繁，小時候學習寫作文有這樣的學習體驗，在默寫和抄寫課文的時候，開始只會看一個字寫一個字，慢慢學會看一個詞寫一個詞，接著學會看一句話寫一句話，最后掌握了看一段話寫一段話，最終能夠默寫整篇文章。