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1，中秋節月亮
2，中秋的月亮像什么樣的
3，中秋節月亮的描寫
4，中秋節關于月亮的作文誰會啊500字左右

1，中秋節月亮

應該有的0.0 ~~

中秋節月亮

2，中秋的月亮像什么樣的

1、中秋的月亮像一個大玉盤，光澤就像古典美女的瓷白膚色一樣奪目。2、中秋的月亮像一個掛在天空的明燈，仿佛是仙界放置在人間的引路之燈。

1、中秋的月亮像一個大玉盤，光澤就像古典美女的瓷白膚色一樣奪目。2、中秋的月亮像一個掛在天空的明燈，仿佛是仙界放置在人間的引路之燈。秋節月亮最圓，是因為秋季地球與太陽的傾斜度加大，華夏大地上空的暖濕空氣逐漸消退，而此時，西北風還很微弱，沙塵未起，空氣顯得格外清新，天空特別潔凈，月亮看上去才既圓又大，是賞月的最佳時節。擴展資料：月球在橢圓軌道上繞地球轉動，從一個滿月“走到”下一個滿月，一般需要29天半的時間，這叫一個“朔望月”，在“望”時，月亮、地球、太陽最接近一條直線，月亮也最圓最亮。月亮轉動的“步伐”有快有慢，每個月，月亮“望”的時間不盡相同，概率較大的是“十五的月亮十六圓”。

1、中秋的月亮像一個大玉盤，光澤就像古典美女的瓷白膚色一樣奪目。2、中秋的月亮像一個掛在天空的明燈，仿佛是仙界放置在人間的引路之燈。秋節月亮最圓，是因為秋季地球與太陽的傾斜度加大，華夏大地上空的暖濕空氣逐漸消退，而此時，西北風還很微弱，沙塵未起，空氣顯得格外清新，天空特別潔凈，月亮看上去才既圓又大，是賞月的最佳時節。節日別稱根據中國的歷法，農歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱“中秋”。中秋節有許多別稱：古時有秋分夕月（拜月）的活動，故稱“月夕”或“祭月節”。因節期在八月十五，所以稱“八月節”、“八月半”；因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節”；中秋節月亮圓滿，象征團圓，因而又叫“團圓節”。中秋節月亮圓滿，家人團聚，出嫁的女兒回家團圓，因此又稱“團圓節”、“女兒節”。在廣府地區，中秋節俗稱“月光誕”。仲秋時節各種瓜果成熟上市，因稱“果子節”。侗族稱為“南瓜節”，仫佬族稱為“后生節”等。

中秋的月亮真大,大的想正午的太陽;中秋的月亮真亮,亮的像高掛天空的明燈;中秋的月亮真圓,圓的像盛蔬果的圓盤。中秋節我覺得月亮很圓很圓。它像一個玉盤，像圓圓的月餅、像一顆珍珠、還像一面鏡子。這讓我想起來一首古詩：小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

月光皎潔明亮，多美麗的月亮啊！看著看著，我忽然想起了嫦娥奔月的故事，又仿佛看到了嫦娥正懷抱一只全身雪白的玉兔，在明月里向我們招手……

中秋的月亮像什么樣的

3，中秋節月亮的描寫

中秋之夜，何時才能月圓人也圓　　算不出多少個中秋節之夜，都是一人孤獨地度過，只記得從開始寫中秋文章，中秋節開始寫文章起，所寫內容都是一人度過時的孤獨與惆悵。今年中秋之夜，仍會是一人倚窗抬頭看天，看那一輪大而圓的孤月，空洞地掛在天空，照著別人的夢，耀著別人的幸福。而我，卻只能把滿心的孤獨拋灑到天空，落到月亮的臉上，她還給我一個凄然的漠視。　　中秋之夜，不論何種身份的人都不可能與我一起度過，親人、朋友、丈夫，都隔著那一片空間，只能遙遙相望，讓團聚這個代表節日的詞，在這個節日里變得模糊而憂傷，遙遠而散淡。　　不能相聚，不能相依，只有讓問候插上翅膀，飛越空間，彌補一種遺憾。他的問候來了，我說“千里共嬋娟”吧！他的問訊來了，我說“月亮代表我的心”吧！他的祝福來了，我說“一夜鄉心五處同”吧！他的祝愿來了，我說“明月千里寄相思”吧！他的祝詞來了，我說“天涯共此時”吧！他的祝語來了，我說“舉杯邀明月”吧！在勸說他人的同時也勸慰著自己，讓這些問好和祝愿化作滿月的心，熔鑄成一滴大大的相思淚，蕩在月亮的眼瞼上。　　一滴相思，萬種牽掛；一絲愁思，萬縷想望；一點寂寞，萬片憂傷。只寄希望溫馨的光，明亮的光，皎潔的光能稀釋我的一腔愁腸。　　依在窗口，看月亮邁步，想象遠方的他此時是否和我一起共賞明月，是否讓月亮寄出了一份相思。站在陽臺，望圓月西移，想象遠方的他正和誰情意綿綿相依相伴。走到大街，觀月亮漫行，想象遠方的他正和誰一起跟隨月亮織著團圓的夢。　　而我，在中秋之夜，一直睜大眼睛做著團圓的夢。夢沒醒，寂寞卻網成一夜的浪漫，在天空游蕩。心羨慕而往，卻追不上那急趕而走的幸福。離去的不是月亮的身影，不是月光的朦朧，而是填不滿圓的虛空與凄涼。陪我的那個人，你躲在月亮的何處？藏在月光的何方？真想抓住條條月光，把它擰成一架通向你的梯子。　　寧愿殘月，寧愿無月，寧愿凄風，寧愿苦雨，只希望人圓。面對圓月，我向天發問，何時月圓人也圓？圓月不語，她不動聲色地，從紅臉，到黃臉，又到白臉，漠然地漂浮著，移動著……　　我的心，冰涼如露。

十五的月亮，又升上了天空。看，一輪明月在深藍色的天空中微笑著看著大地，大地上一片潔白，好似籠著輕紗。2、細細密密的月光就像一封封飄飛的“星際特快專遞”，那是嫦娥姐姐邀請地球上的小朋友去月宮分享她親手制作的桂花糕。

1、十五的月亮，又升上了天空。看，一輪明月在深藍色的天空中微笑著看著大地，大地上一片潔白，好似籠著輕紗。2、細細密密的月光就像一封封飄飛的“星際特快專遞”，那是嫦娥姐姐邀請地球上的小朋友去月宮分享她親手制作的桂花糕。3、這時，天色逐漸暗下來了，大地籠罩著一片朦朧的夜色。月亮姑娘悄悄地露出了那圓圓的笑臉，俯視著遼闊的大地。村莊山川田野，好象一座逼真的玉雕，莊嚴而美麗。奔騰一天的小河，在皎潔的月光下慢慢的流淌。4、適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但不是我們常說的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態。

1、十五的月亮，又升上了天空。看，一輪明月在深藍色的天空中微笑著看著大地，大地上一片潔白，好似籠著輕紗。2、細細密密的月光就像一封封飄飛的“星際特快專遞”，那是嫦娥姐姐邀請地球上的小朋友去月宮分享她親手制作的桂花糕。3、這時，天色逐漸暗下來了，大地籠罩著一片朦朧的夜色。月亮姑娘悄悄地露出了那圓圓的笑臉，俯視著遼闊的大地。村莊山川田野，好象一座逼真的玉雕，莊嚴而美麗。奔騰一天的小河，在皎潔的月光下慢慢的流淌。晚風吹來，波光粼粼，就像無數小魚在水面追逐跳躍歡騰。河邊有許多人在那里乘涼，輕松而閑適。孩子們在這月白風清的夜晚下捉迷藏……連歌聲笑聲說話聲也像月亮那樣輕柔和諧。4、晚上，閑來無事，實在無聊，于是一個人就漫步學校后面的小樹林中，獨自去享受那夜色之美。抬頭望著寂靜的夜空，可愛的月亮從樹梢后慢慢地爬上半空，光亮圓潤，像一塊玉琢的盤子。溫柔的月光如流水般傾瀉而下，仿佛滑過一曲悅耳的琴聲。

1、月亮進來了！” 我們看時，那竹窗簾兒里，果然有了月亮，款款地，悄沒聲地溜進來，出現在窗前的穿衣鏡上了：原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來，又都屏氣兒不出，生怕那是個塵影兒變的，會一口氣吹跑了呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢又虧了，末了，便全沒了蹤跡，只留下一個空鏡，一個失望。奶奶說： “它走了，它是匆匆的；你們快出去尋月吧。” 2、不知什麼時候,陣陣的蟬鳴漸漸安靜了;不知什麼時候,片片的綠葉悄悄枯黃了;不知什麼時候,徐徐的涼風輕輕的來訪了.不知不覺中,夏帶著熱情,暑氣完美落幕,秋領著涼爽,愜意隆重登場 —— 秋來了,跟隨秋的腳步,月亮更積極闖進你我的心扉,相同的月亮,不同的季節,更牽引人們思念的心. 一輪晶瑩剔透的明月高掛在星空的畫布下,它的光茫不像太陽那樣強而有力,卻多了一分小鳥依人的柔美,少了一分豪放粗獷的熱情. 3、今夜,心總是不能平靜,在澎湃著,翻騰著,不知道"心切"是否能表達. 月,英貌依然,那樣的皎潔,使我不曾想過她會改變.靜謐的月,已經悄悄月悄悄地爬上了樹梢,像孩子天真的臉龐,幽幽地照在樹葉上,又輕輕地反射回來,把樹點綴,一片片,一點點,顯得十分神秘.溫柔的銀光一縷縷地灑在路上,像母親的手在撫摸著;她又溜進人的心里,似春天融化的冰雪,滋潤著,冰涼又輕快.她也許是來自天堂吧,她有著圣母般的美麗4、今晚的月亮真大、真圓，有臉盆那么大。紅紅的，升得很快，似乎聽和見它輕輕移動的腳步聲。田野上漸漸顯示出它那凸凹有致的輪廓。月亮升得更高了，由原來的桔紅變成了皎潔的白色，大地仿佛一幅鑲嵌在銀色鏡框里的水粉畫。晚風又送來縷縷花香，那是盛開的、潔白茉莉，月光下，宛若披著婚紗的新嫁娘。花好月圓，這是人們對生活的希冀、熱望和期待。然而，它總是姍姍來遲，停留又是那么短暫5、我在遙望，月亮之上，有多少夢想在自由地飛翔……”熟悉的旋律又在我的耳畔回響。今天雖然不是中秋節，但今天晚上的月亮卻比中秋節的圓月還美。今晚的月亮彎彎的、細細的，像一位害羞的小姑娘偷偷地俯視著大地。她雖然沒有中秋節的月亮那樣圓潤，但是像小朋友的眉毛又細又彎；她的光輝雖然沒有中秋節的月亮那樣皎潔，但她把金黃而有華麗的光芒灑向了人間。我久久地凝視著月亮，覺得它像一只漂動的小船，載著人們美好的祝愿和理想漂向遠方。每年的中秋之夜，就是它揚帆起航的日子，隨著她越漂越遠，越漂越遠，她的輪廓也漸漸變細變彎，直到消失看不見為止。到達目的地向上帝說完人們的夢想后，又回來重新傾聽人們的心聲。夜深了，月亮害羞地躲進了云朵里。我蓋上被子，靜靜地進入了夢鄉。6、月，高傲而清冷地貼著悠遠的藍天，細絲般的浮云，給它織出憂郁的皺紋。誰說少年不識愁滋味，也許是善感多愁的性格，讓本該活潑快樂青年的我，過早貼上了這成熟的標簽——皺紋。陽光少男，陽光少女，陽光生活。難道陽光會永在？黑夜算什么？我不是賭氣，是實話實說，盡管我認為這是真理，別人也許不屑一顧，我不服，別人也不服，如同這月亮和太陽，它們很難共處在個世界。

★----------------------------------------★ 中秋的月亮在夕陽西下的地方遙望云霞隱去的腳步跨過古老的傳說一盞明燈照亮歲月的蔥蘢月光映著孑然的身影伴著滿天閃爍的星星看一輪明月圓在中秋時刻一顆祈禱的心在游子的心中升起大地的夢境舒展在太白與東坡的詞典里在裝飾嫦娥的夜夜思緒中將漂泊的心圓在中秋之夜中秋的月放縱千萬里的長線將遠方憧憬的心拉回到親人身邊藏在父母的淚痕里浸在兄弟酒杯的對峙里印在愛人的心窩里 ★----------------------------------------★ 中秋的月亮，光潔美麗的容光送給人們桂花的馨香帶給人們久遠的期望送給人們美好難忘的時光寧靜的月宮張果老砍伐梭欏陪伴美麗的嫦娥漫游仙宮田園美景天國牧歌令人神往天宮殷勤的玉兔搗制良藥根治人間的抑郁和憂傷人們走出不安的陰影走向溫暖的金色陽光年年歲歲如水月光春風滿面幸福安祥迢迢銀河遙遠天堂絢麗彩虹金橋飛架牛郎織女正在為美滿幸福的生活奔忙天上宮闕鶯歌燕舞金壁輝煌神仙美景人心歡暢中秋的月亮，美麗光潔的容光但愿人們好運長久年年歲歲幸福的人們共同擁有難忘的中秋共同沐浴美麗的月光銀色的月光托起人們寧靜的心境明凈的月亮彌漫月餅醉人的清香晶瑩美麗的月亮飄蕩在九天之上悠閑的輕舟載著人們的美好祝愿載著人們的幸福憧憬在茫茫的天際遠航 ★----------------------------------------★ 皓月皓月閃爍在樹林，枝干上樹葉下發出一種聲音啊，心上的人。池塘像深邃的明鏡，倒映著黑色的柳影，風在柳梢啜泣嚶嚶…… 夢幻吧，是時候了。遼闊，溫馨的寧靜似乎走下星光閃爍的蒼穹這正是美滿的時刻。

中秋節月亮的描寫

4，中秋節關于月亮的作文誰會啊500字左右

這大概是我有生以來第一次在中秋節看不見月亮。天依舊是灰蒙蒙的沒有一絲的光就像被一層灰色的薄紗籠罩著。原本以為自己會失望的但沒想到它帶給我的卻是另外一番情趣。還記得小時侯我看月亮總覺得它好大無論我走到哪兒即使有時在異國他鄉夜里也能看到它好似玉盤般的身影。所以我想月亮一定是好大好圓的里面一定有冷寒宮宮里一定住著貌美如花的嫦娥在她懷里還有一只玲瓏乖巧的玉兔還有香飄萬里、讓人聞后心曠神怡的桂花樹……我就常常嚷著要去月亮上看望嫦娥。所以我那時的理想就是將來能夠成為一名宇航員在月亮上留下我的腳印。現在長大了看法比往日成熟了但有時也難免還是會抱有這種幻想。現在每當我看到月亮是兩頭尖尖的月牙形就總覺得好象缺了點什么只有當月亮滾圓滾圓的時候我內心那塊缺口才被撫平。后來我終于知道十五的圓月為什么象征著人們的團圓了。可我又想今夜沒有月亮可能反而是一件好事因為我們住在學校無法與家人一起歡度中秋如果有了圓月卻沒有我們與家人相聚恐怕我們會更加難過的。而現在好象什么事也沒有發生過一切的一切只不過是一個新的開始。它讓我們忘卻了痛苦度過了一個有意義的中秋節。沒有月亮許多的事物隨之消失可更多的東西又隨之而來了。失去了月亮我們也同樣開心。今夜的確沒有月亮。

中秋節有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統的活動，一直到了唐代，這種祭月的風俗更為人們重視，中秋節才成為固定的節日，《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節”，這個節日盛行于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。中秋節的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。中秋傳說之一——嫦娥奔月相傳，遠古時候天上有十日同時出現，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多太陽，并嚴令最后一個太陽按時起落，為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。不少志士慕名前來投師學藝，心術不正的蓬蒙也混了進來。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被小人蓬蒙看見了，他想偷吃不死藥自己成仙。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了，后羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚愛妻的名字，這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進三步，無論怎樣也追不到跟前。后羿無可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。中秋傳說之二——吳剛折桂關于中秋節還有一個傳說：相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠也不能被砍光。據說這個砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。李白詩中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載。

中秋賞月適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但不是我們常說的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態。有人說，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實為不妥，諺語有“八月十五云遮月”之說。云生月隱，神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨具情調。我愿隨月在云中漫步，聽她講古老的傳說；也愿站在靜處悄悄凝望。不過，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實的接觸，是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在高高的陽臺或戶外傾聽月的歌聲，感受“月中清露點朝夜”。我曾讀過唐人曹松的《中秋對月》中“直到天頭無盡處，不曾私照一人家”的詩句，也曾看過李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州”的絕對，還有朱自清先生的《荷塘月色》。這些難得的佳作中曹松的詩抒發的是不平，《峨眉山月歌》抒發對故友的思念，朱先生的文章抒發哀愁。他們均寫月，寫月的無私公平普照大地，寫月的淡淡月光給人的安慰，縱然其中并非都是中秋圓月。月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象征。尤其是中秋圓月，多少詩人睹物生情，寫下傳世之作；又有多少離別之人的惆悵。而我卻沒有這樣的哀愁，我記起臺灣的地震，它牽動著我也牽動著億萬炎黃赤子的心，一片片溫暖跨海傳情。中秋的月好象也正為此感人之舉默默流淚。她，繁忙的信差，祖國人民的安慰由她傳達。那么，原來思念、溫柔、美好、恬靜的象征中，更應添上一筆關愛和幫助，使無助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。這月光雖不及太陽熾熱的光芒，但卻更能喚起聯想——在困難之時，定有人伸出無私的手，給你幫助和溫暖。這聯想不是對世俗的乞求，而是我們這生活在地球上的一類年輕生命的本性——人性。大海納百川，這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收這每個人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環繞其周。這是意境，注入新象征的意境。愿這意境蕩滌我陳舊的思想，沖刷掉世間的不平。或許你對這圓月還有些古老的思索，朋友，請開啟你思維的閘門，暢想明天，暢想屬于自己的“心月”吧。

臉上有一雙黑葡萄大小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴大大的，下巴圓圓的，梳著很長的頭發。這就是我們班的班主任——余老師，她開朗活潑，對我們既關心又嚴格，我們班的同學都很喜歡她，不信，我就給你們說說。余老師對我們很關心。上學期，我競選班干部沒選上，很傷心，余老師就安慰我說：“別難過了，沒關系，這次沒選上，下次再努力，爭取競選上不就行了嗎？”我聽了余老師的話，立刻就不難受了，心里暗暗發誓：下次我一定要競選上。沒想到，這次我真的如愿以償，我真開心！還有一次，我一不小心就從樓梯上摔了下來，手和腿都蹭傷了，余老師知道了，馬上趕來，扶著我，把我送進了醫務室。我真應該好好謝謝余老師！余老師對我們很嚴格。特別是寫生字這一方面，余老師改的格外認真、仔細，而且錯了的必須要給余老師看了才可以寫新的生字，打了良的，還要重抄一遍呢！“肅”這個字我經常寫錯，多虧了余老師給我指出來，還讓我重寫，以后聽寫“肅”的時候，我再也不會寫錯了！在余老師的嚴格要求下，我慢慢改掉了粗心的毛病。我真要謝謝余老師！這就是我們班的班主任——余老師，她像媽媽一樣關心、哺育著我們成長。 2我的老師我的班主任洪老師，是我們的語文老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點翹，皮膚白晰，頭發非常黑，常常梳著一把抓的辮子，說起話來聲音也很洪亮。洪老師知識淵博，同學們提出的任何問題都難不倒她。洪老師很有愛心。有一次，我在上體育課時，在操場上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭著跑回了教室，洪老師剛好也在，她看見了忙說：“你沒事吧？”然后從講臺下面拿出藥水給我清洗傷口，很認真地涂上藥還不住地安慰我，看著她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。洪老師對同學們非常嚴厲。有一天下課，教師里非常亂。直到上課了，同學們還在打鬧。正好洪老師走了進來，見此情景，拿起教鞭往講臺上狠狠的敲了一下，頓時教室里安靜下來。洪老師又大聲的訓了我們，告訴我們以后不許上課大聲喧嘩，不然罰站一天！嚇的同學們都不敢出聲了。這就是我們的老師，她既有愛心，又嚴厲，她既是我們的老師，又像我們的朋友，還像我們的媽媽3一年級的時候，我有一位慈祥的老師。她身材苗條，圓圓的臉，一雙彎彎的柳葉眉下，嵌著一對炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發，好看極了。她就是我們的班主任——劉英老師。【開篇點題】記得有一次，老師讓我們讀課文，我剛讀了一半就感覺頭暈，緊接著，我感覺腳發軟，眼前直冒金星，“通”的一下，我就坐在了凳子上，老師急性走過來，用柔和的聲音對我說：“你怎么了？”我結結巴巴的（地）說：“我——我——我頭暈。”老師用溫暖的手摸了摸我的頭，又摸了摸她的頭，說：“哎呀，你發燒了！”說著，便把我帶到了她的辦公室里，量了量體溫是——38。5攝氏度，老師停都沒停一下，就給我家里打電話，可是家人又不在，一時半會也回不來，老師急忙把我帶到校醫院，為我看病買藥，回到老師的辦公室，老師又為我沖藥，老師輕輕的對我說：“來把藥喝了，病就會好起來的。” 這包藥雖然是苦的，但給我的感覺是甜的。因為這包藥包含著老師對學生的關心和愛護。【突出中心】老師啊，謝謝您！在我們幼小的心田上，灑下您辛勤的汗水，播下知識的種子，我們為有您這位可親可敬的老師感到驕傲和自豪。【深化主題】4我有一位和藹可親的王老師，他相貌平平，那很少的頭發下找這一雙炯炯有神的眼睛，塌塌的鼻梁下有一張嘴。老師對我們很好，下課跟我們玩，說話，我們幫老師捶腿，老師會夸我們，就像那次，吳留蘭跟老師捶腿，老師夸她這孩子我沒白教他，你看這些小孩子我教他干什么用的，也不幫老師捶腿，有時候老師還會叫我們幫他拔白頭發，那次王佳倩拔得多，王老師夸她也多。昨天，我們班皮雪玉起了水花，正好是我們班王老師值日，老師立馬叫皮雪玉打電話給家里面。還有朱宇婷那次發燒，過幾天好了來學校，老師問朱宇婷病好了嗎？又問，頭還疼不疼啊？老師家住在大王，離著很遠，早自習6點30上課，老師必須5點半起來，才能趕到這里。老師真是辛苦。老師是我們在學校里的父母。我愛我們的父母。