高考狀元學(xué)習(xí)方法，高考狀元最佳學(xué)習(xí)法

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-01-06 07:08:39 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，高考狀元最佳學(xué)習(xí)法

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法是自己學(xué)習(xí)生活中不斷總結(jié)出來(lái)的，適合自己的方法就是最好的方法

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2，高考狀元學(xué)習(xí)方法有什么好的辦法嗎

我上個(gè)月給我侄女訂了在這個(gè)訂購(gòu)一套很不錯(cuò)。http://www.yingzhanfuxi.com/?thread-12583-1-1

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3，急求高考狀元的學(xué)習(xí)方法

高考狀元的學(xué)習(xí)方法高中階段的學(xué)習(xí)壓力大，我覺(jué)得最重要的是讓自己的大腦處在最佳的狀態(tài)，學(xué)習(xí)的時(shí)候，讓自己的注意力能高度過(guò)集中，這樣學(xué)習(xí)才有效率呀，其實(shí)我以前也不懂的，是平時(shí)聊天的時(shí)候，聽(tīng)同事說(shuō)的，他孩子現(xiàn)在在用“優(yōu)腦儀”，據(jù)說(shuō)效果不錯(cuò)，我也去看過(guò)，看介紹的確好，你可以看看，地址我這兒有，本想直接發(fā)網(wǎng)址的，可是百度不讓，所以我也把它收藏在我的搜藏記錄里（直接點(diǎn)擊我的名字進(jìn)去就能看到“搜藏記錄”，這個(gè)我不提示應(yīng)該也都明白吧，額，，）

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4，在高考前如何快速提高自己的成績(jī)最系統(tǒng)的高考學(xué)習(xí)方法如何提

在高考前如何快速提高自己的成績(jī)?-最系統(tǒng)的高考學(xué)習(xí)方法?-如何提高高考成績(jī)? 高考狀元學(xué)習(xí)法匯聚了來(lái)自全國(guó)28個(gè)省市的115位高考狀元的學(xué)習(xí)方法，內(nèi)容涵蓋平時(shí)學(xué)習(xí)、高三復(fù)習(xí)沖刺和各科考試技巧，是應(yīng)試教育體制下最有效的學(xué)習(xí)方法。《高考狀元學(xué)習(xí)法》中有115位狀元現(xiàn)身說(shuō)法，深度講授各科共500個(gè)學(xué)習(xí)方法，這些方法囊括“平時(shí)+學(xué)習(xí)+復(fù)習(xí)備考+考試技巧”幾個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)、考試的最重要方面。對(duì)初中、高一、高二以及高三學(xué)生學(xué)習(xí)、考試都有顯著的效果。82個(gè)學(xué)科知識(shí)重難點(diǎn)、必考點(diǎn)，教學(xué)生撥開(kāi)命題者設(shè)置的重重迷霧，用“火眼金睛”直擊各種考試的要害，一下突破考試瓶頸。高考狀元學(xué)習(xí)法適用人群：　　1：學(xué)習(xí)很努力，但成績(jī)毫無(wú)起色，甚至越學(xué)越落后的孩子；　　2：學(xué)習(xí)時(shí)頭腦渾渾噩噩，學(xué)不進(jìn)、學(xué)不會(huì)的孩子； 3：感覺(jué)學(xué)習(xí)范圍太廣，抓不住重點(diǎn)，精力嚴(yán)重浪費(fèi)的孩子；　　4：對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)興趣、不愿意學(xué)習(xí)的孩子；　　5：感覺(jué)單詞、公式、概念很難記，很快遺忘的孩子；　　6：平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，遇大考卻往往發(fā)揮失常的孩子；　　7：到了能力極限，無(wú)論怎樣努力都難以有所突破的孩子；　　8：考試經(jīng)常發(fā)揮失常的孩子。

5，高考狀元學(xué)習(xí)方法怎樣復(fù)習(xí)化學(xué)

你好，關(guān)于高考狀元學(xué)習(xí)方法，給你一些我的思路和經(jīng)驗(yàn)參考。學(xué)習(xí)最重要的就是跟著老師走，上課聽(tīng)講，下來(lái)之后總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。此外，學(xué)習(xí)要有自己的計(jì)劃，計(jì)劃要根據(jù)自己的學(xué)科情況、薄弱科目，合理規(guī)劃時(shí)間，查缺補(bǔ)漏、復(fù)習(xí)提升。學(xué)習(xí)另一個(gè)重點(diǎn)就是效率，只有高效的學(xué)習(xí)才能事倍功半。我通過(guò)練習(xí)“精英特速讀記憶訓(xùn)練”來(lái)激發(fā)大腦潛能，提高學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)我們直接把視覺(jué)器官感知的文字符號(hào)轉(zhuǎn)換成意義，消除頭腦中潛在的發(fā)音現(xiàn)象，越過(guò)由發(fā)聲到理解意義的過(guò)程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實(shí)現(xiàn)閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把我們的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績(jī)。目前，我們學(xué)校很多班級(jí)開(kāi)展的假期速讀速記訓(xùn)練班，用的就是精英特快速閱讀記憶訓(xùn)練系統(tǒng)。更多關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以到百度貼吧《高效學(xué)習(xí)法》吧交流討論，里面有很多值得借鑒學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

6，關(guān)于高考狀元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

呵呵，我不是高考狀元，但是我把知道的說(shuō)一下吧其實(shí)總結(jié)，很好理解的，就是你做完一道題目之后的體會(huì)：包括什么呢，第一：出題人的巧妙思維，揣測(cè)出題人的意圖和思維方式，這很難得的！！！第二：是你自己形成了怎樣的看法，也就是對(duì)這道題的理解，考到你什么知識(shí)！！第三：對(duì)于該知識(shí)點(diǎn)的回顧整理，也就是對(duì)這類題型有了怎樣的把握第四：把你的想法重新理一遍，到底問(wèn)題出在哪里，對(duì)于這方面的知識(shí)進(jìn)行必要的鞏固復(fù)習(xí)另外，我的方法也就是，對(duì)于每一個(gè)做錯(cuò)的題目，整理一遍，把心得體會(huì)寫到題目旁邊，復(fù)習(xí)的時(shí)候，很清楚的明白這道題所考察的知識(shí)和當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的原因加油吧！祝你成功啦

不僅要將課本中各知識(shí)點(diǎn)記住，還要通過(guò)思考，抓住各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，甚至要注意到不同學(xué)科之間的滲透，以便形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。　　合理安排時(shí)間：學(xué)會(huì)根據(jù)作業(yè)的重要程度做出適當(dāng)安排，將自己狀態(tài)最佳的時(shí)間段優(yōu)先分配給重要的作業(yè)，比如需要思考的作業(yè)、典型性的試題、課后第一次鞏固練習(xí)。學(xué)會(huì)見(jiàn)縫插針利用好空余時(shí)間，經(jīng)過(guò)日積月累，效果也很可觀。此外，要給休息、業(yè)余愛(ài)好、娛樂(lè)留出一些時(shí)間。二、善于運(yùn)用考試技巧　　掌握考試時(shí)間：高考前應(yīng)通過(guò)做模擬試題來(lái)熟悉試卷結(jié)構(gòu)，了解時(shí)間分配，從而找到最佳的解題節(jié)奏。遇到難以解答的試題，不要耗費(fèi)過(guò)多的時(shí)間。　　每分必爭(zhēng)：高考絕大多數(shù)試題都是容易題或中檔題。要冷靜應(yīng)答，決不輕易放棄每一個(gè)得分的機(jī)會(huì)。做理科試題時(shí)，即使得不出答案，也要盡量清晰地將思路展現(xiàn)給閱卷人。答題規(guī)范：學(xué)會(huì)用學(xué)科術(shù)語(yǔ)表達(dá)，不要使用俗語(yǔ)。復(fù)習(xí)時(shí)要經(jīng)常將自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案對(duì)比，發(fā)現(xiàn)表述中不嚴(yán)謹(jǐn)之處就及時(shí)改正。　　留出檢查的時(shí)間：要訓(xùn)練自己的做題速度，以便留出足夠的時(shí)間來(lái)檢查。比如數(shù)學(xué)題，交卷前至少要將選擇題和填空題檢查一遍。這些題占的分值大，難度較低，又沒(méi)有過(guò)程分，出錯(cuò)是很可惜的。三、保持良好的心態(tài) 　　狀元們大都提到良好心態(tài)的重要性，對(duì)待學(xué)習(xí)和考試也都有一顆平常心，因而在高考時(shí)能夠鎮(zhèn)定自若，充分發(fā)揮自己的水平。　　平時(shí)要將學(xué)習(xí)作為自己的主業(yè)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)，并通過(guò)長(zhǎng)期不懈的努力使自己不斷進(jìn)步。備考階段要與前期一樣，每一天都努力學(xué)習(xí)，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，不要把時(shí)間浪費(fèi)在焦慮上。　　學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力。充分認(rèn)識(shí)到

7，高考狀元們是怎樣利用高中每天那短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間的

臨近升學(xué)考試，對(duì)于高考的考生來(lái)說(shuō)，往往心情非常急躁，不知道怎樣利用時(shí)間。有的坐在那里半天什么都沒(méi)看進(jìn)去；有的整天在學(xué)，卻不見(jiàn)提高。其實(shí)大可不必慌張，下面就心理學(xué)及高考狀元們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中介紹一下怎么有效利用考前時(shí)間的技巧。（一）創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心境。學(xué)習(xí)時(shí)的良好心境，是提高學(xué)習(xí)效率的重要條件。心理學(xué)上曾做過(guò)這樣一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：讓水平相同的兩班學(xué)生解答同樣的問(wèn)題，不論解答的成績(jī)?nèi)绾危瑢?duì)一班學(xué)生都說(shuō)："這么難的題目，你們答的這么好，真難得！"，而對(duì)另一班的學(xué)生則說(shuō)："這么簡(jiǎn)單的題目，你們竟然答的這么差！"。過(guò)后，再以同樣的試題考他們，結(jié)果受到贊揚(yáng)的那一班的學(xué)生獲得了意想不到的好成績(jī)，而另一班則還不如前一次的成績(jī)。可見(jiàn)，良好的情緒狀態(tài)，對(duì)大腦活動(dòng)有重要的影響。學(xué)會(huì)控制自己的心境，這是提高學(xué)習(xí)效率，取得學(xué)習(xí)成功的重要條件。因此，當(dāng)你正式進(jìn)入學(xué)習(xí)之前，可用5分鐘左右的時(shí)間放松一下你的頭腦，想一想自己以前學(xué)習(xí)上取得成功的高興事，展望一下美好的未來(lái)，這樣很快就能進(jìn)入學(xué)習(xí)最佳時(shí)期。（二）合理分配時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，善于交替用腦。時(shí)間對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。而同樣的時(shí)間所產(chǎn)生的學(xué)習(xí)效果，對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)往往相差很大。這里有一個(gè)合理安排時(shí)間的問(wèn)題，比如，早晨是人記憶的黃金時(shí)間，利用這一時(shí)間記憶外語(yǔ)單詞、課文及語(yǔ)文中的字詞，背誦一些內(nèi)容會(huì)有較好的效果。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的腦力勞動(dòng)之后，大腦會(huì)疲勞，它所引起的最顯著后果，是破壞學(xué)習(xí)的良好心理狀態(tài)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率的降低。怎樣才能防止大腦疲勞，使心理狀態(tài)維持在最佳的程度呢？要變換工作方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容。因?qū)W習(xí)是由大腦的不同部位支配的，變換學(xué)習(xí)的方式和內(nèi)容可以使大腦皮層的某個(gè)部位由抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)為興奮狀態(tài)，從而解除神經(jīng)細(xì)胞的疲勞，使大腦得到休息。一般來(lái)說(shuō)，一門功課學(xué)習(xí)時(shí)間1-2小時(shí)左右為宜，換學(xué)另一門功課時(shí)，中間最好休息5-15分鐘，這樣即可減少前攝、倒攝抑制，又可使大腦得到適當(dāng)休息，從而提高學(xué)習(xí)效率。另外，時(shí)間的分配上還要注意，像飯前飯后等一些較短的時(shí)間，最好用來(lái)記一些外語(yǔ)單詞、歷史年代等偏重記憶的內(nèi)容，而上午、下午和晚上較長(zhǎng)的時(shí)間，可用來(lái)復(fù)習(xí)數(shù)、理、化等偏重于理解的科目。（三）學(xué)會(huì)根據(jù)心境及大腦狀態(tài)安排復(fù)習(xí)內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)，人在心境不好或大腦不太興奮時(shí)，用來(lái)學(xué)習(xí)比較復(fù)雜或不感興趣的內(nèi)容，往往難以進(jìn)入狀態(tài)，學(xué)習(xí)效率較低。這時(shí)候可以采取先從比較容易的科目、自己比較感興趣的內(nèi)容做起，等經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，心境大腦狀態(tài)好轉(zhuǎn)后，再轉(zhuǎn)學(xué)較難的不太感興趣的內(nèi)容。相反，如果開(kāi)始時(shí)，心境大腦狀態(tài)都比較好，則應(yīng)先復(fù)習(xí)較難的不太感興趣的內(nèi)容，然后，再?gòu)?fù)習(xí)較容易的、有趣的內(nèi)容，正可謂因境而學(xué)。（四）掌握閱讀的技巧。一般的學(xué)生往往不太重視讀書的方法，其實(shí)，讀書方法的優(yōu)劣對(duì)學(xué)習(xí)效率影響很大。尤其是對(duì)于即將畢業(yè)考試的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握了正確的閱讀方法，可以大大節(jié)省時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。決定讀書好壞的關(guān)鍵在于，讀的速度及對(duì)內(nèi)容理解把握的程度。為此，要注意掌握以下閱讀技巧：首先，要做好閱讀前的準(zhǔn)備。在閱讀一本書之前，最好先快速瀏覽一下書的目錄及前言，從而猜測(cè)性地把握一下書的內(nèi)容，哪些地方會(huì)對(duì)自己幫助較大，重點(diǎn)內(nèi)容是怎樣編輯的，進(jìn)而形成一種有利于閱讀的狀態(tài)。其次，正確把握閱讀的速度。閱讀的重點(diǎn)應(yīng)放在基本概念基本理論闡釋上，這里要放慢速度，力爭(zhēng)融會(huì)貫通；而對(duì)那些與大綱無(wú)關(guān)的補(bǔ)充內(nèi)容可略讀或不讀。閱讀過(guò)程中最好不要念出聲，一般情況看的速度要比說(shuō)的速度快的多。注意要用靈活的眼球作迅速的掃視閱讀材料，不要逐字閱讀，盡可能減少閱讀中眼光的停留次數(shù)。第三，注意看每一章后的結(jié)論段。比較好的供學(xué)生用的參考書，一般每章后面都有小結(jié)或結(jié)論，它是對(duì)整章重要內(nèi)容的總體概括，有助于學(xué)生在大腦中建構(gòu)起合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，尤其在最后復(fù)習(xí)階段，應(yīng)抓好此處的復(fù)習(xí)。（五）做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。開(kāi)始學(xué)習(xí)前，最好把有關(guān)的東西提前準(zhǔn)備好，不要到已進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，再停下來(lái)去找東西。這樣會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)樵谡彝陽(yáng)|西后，還需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能安定下來(lái)，重新進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以，要盡量避免學(xué)習(xí)過(guò)程中的中斷，排除各種干擾，從而提高時(shí)間利用率。