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1，我打算怎樣度過我的中學時代作文500字左右

在上小學時，我對中學充滿了憧憬，我希望上初中，但也害怕上初中。希望的是會進入一個全新的階段，學習的科目也會增多。那樣，我就可以學習更多的知識。害怕的是學業增多，壓力增大，換老師，和不適應初中的學習生活，學習跟不上等，都是我害怕的原因。但當我踏入中學的大門的時候，發現其實我的那些害怕是多余的，因為中學和在小學沒什么兩樣，還是像以前那樣學習。所以，只要肯用功，肯努力，肯吃苦耐勞，學習跟不上是不可能的。因此我打算努力學習，和同學搞好同學關系，認真聽老師的話，老師布置的作業要認真完成。向“每天進步一點點，每次改進一點點，每天創新一點點”的目標發起攻勢。爭取在期中考試和期末考試中取得好成績，以此來報答父母的養育之恩。其實，我做這些目標，也是為了以后的路做鋪墊。我想考一所好大學。所以，現在我要刻苦學習，積極實踐，就一定能圓我的大學夢！

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2，用英語我的中學怎么說

我的中學_翻譯結果：My high school

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3，我的學校作文

校園是一個溫暖的家，我在這個大家庭成長而感到自豪。走進校園，風景可真是如詩如畫，美不勝收。春天來到操場，使得操場四周充滿生機。走到操場中間，才發現兩旁的垂柳，已經抽出星星點點的嫩芽。柳葉剛開始是嫩黃的，后來經過幾陣的綿綿春雨的澆灌，開始變綠了，那綠中帶黃的柳條，蕩漾在微風中，可真是婀娜多姿啊！走進操場的西南角，眼前出現了一條長長的林蔭小路，走在石子鋪成的小路上，走著會時不時有一種草香和花香，撲鼻而來。再往前走，就會看見一叢叢的山茶花兒，花朵已經開出玫瑰色的飽滿的花朵，一朵朵花兒穿作文/著古樸典雅的盛裝，引來了許多蜜蜂，爭相采蜜。觀賞完山茶花，映入眼簾的是一棵高大的雪松，雪松筆挺筆挺的，屹立在小路旁，它就像一位英勇的戰士，守衛著我們的校園。走出小路，你必定會看見一個“鳥的天堂”，在那里有許多鳥兒停在“天堂”間，唱著歌，做著游戲。“天堂”里有一棵高大的廣玉蘭樹，小巧玲瓏，潔白如玉的廣玉蘭，真像一塊塊白寶石掛在綠葉叢中。我坐在廣玉蘭樹下，遙望著四周的小草，小草也從地下欣喜地探出小腦袋，張望著這個美麗的世界。綠樹紅花環繞著校園，歡聲笑語飄蕩在校園。我愛我的校園——文一，我可愛的家。

我的學校作文

4，我的中學時代作文

有人說，回憶是衰老的表現?；蛟S是有道理的?！　∵@幾天碰到一些事情，便殘忍地啟開了塵封的記憶?！　　傲T課鬧革命”兩年后，又是“復課鬧革命”了。在一間子弟學校，66、67、68三屆的小學“畢業生”，成了同年級“復課鬧革命”的初中生。我是68屆的，在同年級同學中，年齡屬于最小的一批。　　有首兒歌的一句歌詞是“背著書包上學堂”，我上學堂沒有書包背，也知道是用不著背書包的。父親是“文革”中“非正常死亡”的，家里值錢的東西都被“抄家”了，母親也因父親的原因開除了公職，我知道，我是必得要一邊讀書一邊謀生的。那年我13歲?！　】巢穹N菜擔水尋豬草，這些都是放學后的事情，星期天要到生產隊去鎒草掙錢。頭一個學期，每天早上5點起床，到十來里地外的地方收一擔潲水，然后吃過早飯小跑去上學?！　∧悄耆攵?，有二十來天吧，每天放學后到生產隊早已收過的花生地里去復收。從褲口袋里掏出條腰圍裙，找出預先藏好的一個短把糞齒鈀，撅著屁股，任北風肆虐地從后背吹透前胸，任鼻涕自在地牽牽掛掛嘀噠，一手鈀，一手撿。有時候十多鈀撿不到一顆，運氣好一鈀翻出好幾顆，那種喜悅，差不多等于拾到個金元寶。要到斷黑才敢把一包花生藏藏掖掖拿回家，然后摸黑去擔水。回頭將傷了鈀的花生撿出來煮著吃，完整的花生一早放到屋頂曬干，積起來有了一籮筐。　　一天回家正好碰上“工宣隊”（全稱為“毛澤東思想工人宣傳隊”，接管“文革”中癱瘓了的基層政權）的一個隊員，肩著那筐花生從我家往外走，我哪里肯依，一把抓住籮筐死活不放，無奈力氣不如人家，一下被他甩開，情急中一口咬住他的手腕，痛得他大叫一聲，花生灑翻一地。工宣隊員走后，母親嚇得腿一軟就跪倒在地，叫一聲，“我的爺，你闖大禍了?！薄　⌒℃傔呅抟粋€大型電排站，搶工期日夜輪班挑土。我找到一組晚上挑電排的民工入伙，每天晚上挑到轉鐘，第二天早上仍是5點起來去收潲水。十三四歲，正是長身體的時候，每天的睡眠不到5個小時。大約挑了30來個晚上吧，分得18塊6毛錢。清楚記得，我拿6毛錢買了一支鋼筆，18塊錢交給母親，母親捏著錢痛哭一場?！　⌒℃傕]局那時只有一個郵遞員，星期天要人代班。郵遞員照顧我，讓我星期天代班送郵件。那真是難得的好差事，每個班有1塊2毛錢，一個月4塊8毛錢，差不多夠自己一個月的生活費了。郵遞員每個班還給我半斤飯票，3分錢菜票，但必須在12點趕到那個食堂才能吃到飯。剛開始好些次沒趕到，下午就到地里掰個苞谷或挖個地瓜胡亂充饑。開始，跑完39個生產隊（79個生產隊隔天輪著跑）要十來個小時，碰到雨天要十二三個小時，后來輕車熟路，六七個小時就夠了，也不至于餓肚子了。第二、三個學期的星期天，騎單車跑了大約兩千公里?！　≈袑W時代只有一個暑假，賣了一暑假冰棒。早上5點起來，到冰棒廠排隊領450支冰棒，兩只填了棉絮的大木箱，八九十斤，一肩挑了，回家里吃過早飯上路，趕在生產隊中午降旗（注：降旗是收工的信號）收工前到食堂門口坐等。一個生產隊七八百號人，走四百多支冰棒只要個多小時。下午一點多，正是酷熱難當時，挑著空擔往回走。洞庭湖平原，一馬平川，目盡處沒有一個人影，高桿莊稼間一條機耕道，沒有一絲風，天地間那般寂靜。形單影只，兩條腿機械運動，思想隨意游走，冷不丁從莊稼地里驚起一只野雞或橫過一條花皮蛇，一激靈毛孔都緊了。下午四點左右回家，開水泡冷飯吃上第二餐，兩餐之間十來個小時。　　有天可能是中暑了，心堵想吐，全身乏力，在一條河邊的柳樹下躺倒在草皮上。父親是從這條河仙去的，河中波光粼粼，迷幻出父親的形容，好想撲向父親，四肢卻動彈不得。父親遠離又回頭，遠離又回頭………待醒來睜開眼，已是滿天星斗。掙扎起來踉踉蹌蹌往回走，不到二十里地，走了好久好久，看到一只手電光朝我迎來，眼一黑就癱倒在地。后來母親說，那時已是凌晨三點，差點把她急死。　　那個暑假，我掙了50多塊錢，差不多抵母親兩個月的工資?！　《暌黄诘钠谀┛荚嚕沂悄昙壍谝幻甓谄谀┛荚嚨某煽儾还肌．斘医拥揭粡埛饷嫔嫌∮小稗r村是一片廣闊的天地，在那里是可以大有作為的”的通知書時，我的不到兩年的中學時代結束了?！　∮钟腥苏f，嚼得菜根，百事可為。當也是有些道理的吧。

5，作文我所向往的一所中學

從小學的生活里，風塵仆仆地踏進了中學的校園。這一路走過來是有一個過程的，幼兒園時希望上小學；小學時向往上初中的生活。今天我終于如愿以償地踏進了生機勃勃的中學校園。說明了我的人生又向前邁了一小步。由于我是一名新來的同學，與班上的同學并不熟悉。不像以前可以與其他同學談笑風生和做其它的事情。原來朋友不多的我，形成了我不愛說話的壞毛病。也許是我還沒有了解他們罷，不知道他們喜歡談論什么？也許是我不愛說話的原因。在一個班集體上，沒有一個知心的朋友這是多么苦的一件事啊！我該如何是好呢？是繼續挖掘，還是放棄呢？這些問題都在我的心里茅盾著。久久不能釋懷。在中學的校園里雖然有苦，但也有樂。常常在教室里和教室外都能聽見同學們悅耳的笑聲。讓我記憶猶新的一件事是：我剛踏進中學校園時，上的第一節課是語文。讓我覺得老師的講課方式很特別，憶起小學的老師講課真乏味，老師在上面講，而我們就在下面拼命地做筆記。而現在的老師是讓我們在一個輕松的課堂上盡情地發揮自己。這種學習方法使我的心情放松了許多。有一位這樣的老師，難道你們不覺得樂嗎？在這個充滿歡聲笑語的校園里，我們要在這里度過一千多個日日夜夜，藥劑歷甜酸苦辣的各種滋味。

6，描寫我的中學老師600字不限幾個要是越快我給的分越多搜

馬上就要進入中學了，我們也將從啟蒙的大門里走向另一個神秘的大門。開啟著扇大門，給我們更多知識的，就是辛勤的園丁——我的中學老師。在我的想象中，我的中學老師是一位和藹可親的老師，正是這樣我才有更多的話想要對未來的中學老師說，老師，我想對你說：“老師，我崇尚得是快樂教學法，我多想擺脫回家一定要寫作業這身皮，做一個自由自在、無拘無束的小鳥，課堂上，講完知識重點后，做一些練習，回家后復習復習，多么好?。【拖窨诳实娜苏业搅怂?，饑餓的人找到了面包。老師，在我的想象中，你就是一位園丁，可不要累壞了自己??！布置一點點家庭作業，上課上一點重點，輕松極了！老師，我想對你說：千萬不要打碎了我們的夢想，就象一棵小芽心中的強烈欲望，就讓夢想自由地飛翔吧！老師，我還想對你說：我感謝您，感謝您領我走進了中學的大門，我們就好象一棵沒長大的樹，有了多余的樹葉時，是您來幫我除掉；有了長歪的念頭時，是您來幫我們扶正；當我們缺少智慧，是您幫我們撒下知識的雨水，是您給了我們知識的泥土，讓我們在“雨水”和“泥土”中快樂地成長。老師，我又想對您說：在我的夢境中，您上跟天使借的身材，跟白雪公主借的面孔，跟歌唱家借的嗓音，跟上帝借的心靈，在我的心中，您上一十全十美的，我希望在現實中，您也一樣。對著中學老師，我有說不完的話和無比欽佩的心。老師，是一個神圣的職業，老師就象蠟燭，燃燒著自己，照亮著他人。中學老師更是一個重要的角色。所以，對于這樣一個老師，我想說的話猶如黃河之水滔滔不絕，千言萬語濃縮成一句話——“老師，我愛您”

7，我的中學時代為話題的作文

初中對我來說，有著不同的意義和感受。因為這是我進入中學的第一個學期。面對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。比起以前小學的校園，八中的校園仿佛是一個大花園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學們學習一個個新知識，探索一個個新疑點，解決一個個新問題。在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數那個很大，寬敞的風雨球場了。遠處望去，一個巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當課間，放學，都會有許多的同學到風雨球場上打球。聽老師說，這是柳州市最大的風雨球場?？梢匀菁{全校幾千名師生在里面開會。無論是烈日當頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風雨球場中招開會議。如果上體育課，還可以容納六個班的學生在球場里做體育鍛煉。校園中除了風雨球場還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學習后，可以放松一下心情，投入花草樹木的懷抱之中。面對新的班級，老師和同學，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學方式還不太習慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話；回家后，我們勤奮學習，按老師的要求把作業練習認真完成。在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨特的風格。以前的語文老師注重作業，練習，讓我們從作業中去找方法。而中學的語文老師注重說和表達。上課時，讓我們把自己的感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學一起討論解決。而不是僅僅讓同學們從作業中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語文的我，已經被文學的魅力深深吸引，開始對語文這科目有了新的認識。下課時，同學們有的盡情玩耍，有的圍在一團好像在議論著什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對我們來說都是再平常不過的了，這一切一切，正是說明了同學們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經熟悉了中學的生活。融入了新的大家庭里。說到這，我已經感受了許多“不一樣”，它們像一扇門，需要我們走進去，去適應，去學習。新的校園生活是一扇門，每一個學科是扇門，將要面對的困難也是一扇門。我現在要做的就是走進這一扇扇門中，打造出一個新的自己。讓自己盡快的成為一個讓老師、同學們滿意的中學生。新一段的生活已經翻開了首頁，請我們拿起筆描繪自己新學期的篇章吧！

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