作為一名優秀的教育工作者，寫教案總是必不可少的，教案是教材和大綱與課堂之間的紐帶和橋梁教學,以下是我精心整理的《9的加減法》數學教案(一般5篇)，供大家參考,2.教學一張掛圖,幼兒園大班《9的加減法》數學教案第一章活動目標:1,生本學材課題組三位老師起草課題“9，8加幾”后，進行了一系列的打磨活動，整理了教學、起草教學設計、修改。
“全國小學數學核心素養示范課觀摩交流會”于2019年11月19日至20日在陜西省Xi安召開。系主任余書華帶領李慈參加本次會議，是為了真正落實本次會議精神，提高教師的專業素養和教學能力，鞏固教師駕馭課堂的基本功，參與生本學習資料的研究。生本學材課題組三位老師起草課題“9，8 加幾”后，進行了一系列的打磨活動，整理了教學、起草教學 設計、修改。最后，李慈老師在12月19日展示了一個精彩的課例“9，8 加幾”。本次研討班由潘副校長和劉源主任親自指導，高一、高二年級的老師也抽空來聽課。
2、幼兒園大班《9的加減法》數學教案作為一名優秀的教育工作者，寫教案總是必不可少的，教案是教材和大綱與課堂之間的紐帶和橋梁教學。優秀的教案有什么特點？以下是我精心整理的《9的加減法》數學教案(一般5篇)，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。幼兒園大班《9的加減法》數學教案第一章活動目標:1，根據例題和自己的經驗可以知道，加減法應用題講一件事，說兩個數，問一個問題。2.能夠看實物、圖片或場景，9以內初步學會臨摹加減法應用題，3.能夠用不同的方法解決9以內的加減法應用題。活動:1，圖卡:紅花，黃花，加法卡。2.教學一張掛圖，3.幾種物理對象。
