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1，求一篇寫景作文
2，寫景作文400字
3，關于寫景的作文
4，描寫景色的作文700字作文
5，寫景的好作文一篇
6，寫景的作文

1，求一篇寫景作文

春天來了一陣暖風輕拂而過，雪天使扇動著潔白的羽翼，花仙子披著彩衣降落凡塵。她們嫣然一笑，完成了接班的使命。 ――題記春是四季之首，它沒有夏日的熾熱、狂躁；沒有秋日的成熟、穩重；沒有冬日的寂寥、清高。春就是春，它守護著那份屬于自己的綠色，守護著那顆希望的種子。春來了！當昔日的冰雪正慢慢消融時，春的使者已邁著輕盈的腳步悄悄步入人間。它總是欲來不來，似來非來，隱隱約約，神神秘秘，不禁讓人想起“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。” 瞧，大地從冬眠中驚醒，它揉了揉那惺忪的雙眼，卻驚奇地發現天空變得格外朗潤，太陽的光芒也愈加耀眼。滿腦疑惑的大地低下了頭，哇，綠絨毯鋪滿了全身，小草們禁不住誘惑，紛紛沖破泥土，探出了小腦袋。哦，春來了！春風一陣淡雅迷人的芳香撲鼻而來，濕潤的空氣中夾雜著清新的泥土的氣息，令人心曠神怡。啊，是春風，輕柔、和煦而又溫暖，輕拂過我的臉頰，舒適、愜意。湛藍的天空飄著幾片潔白無瑕的云朵，在微風中緩緩移動，推著、擠著，拼湊出有趣的圖案，它們隨著風輕盈的節奏幻化出飄逸的姿態。遠處的湖邊，楊柳在微風中舒展著那婀娜多姿的臂膀，黃鶯那美妙婉轉的歌聲在枝頭隨風遠去，幾只燕子跳著“華爾茲”來銜泥筑巢，頗有“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的景致。天邊，幾只“花蝴蝶”、“彩鳳凰”搖曳在空中，隨著那根線望去，牽著的是一群活蹦亂跳的孩子。他(她)們不停地轉動手中的線，為了讓風箏能在藍天翱翔。恍然間，我發現：線的盡頭拴著的并不僅是風箏，更是那群孩子的夢，五彩斑斕的夢，而那根線便是通往理想天堂的路。在春天這個充滿希望的季節中，我們放飛夢想，追逐夢想。春雨 “嘀嗒，嘀嗒……”一滴水珠滑落，跌入我的掌心。噢，是春雨，如花針、如蠶絲，細細密密，融入清風，我關上了窗戶。窗外的小雨淅淅瀝瀝地下著，我眼中的一切是那樣的模糊，那樣的靜謐，春雨籠罩了整個世界。晶瑩的雨絲在空中隨意飄舞，無聲無息，隔著那透明的玻璃，我聽不到雨點落地的聲響。夜幕降臨了，雨卻大了點。我閉上眼睛，戴上耳機，靜靜地聽著那柔和的鋼琴曲。我的思緒一下子飛出了窗外，飛到了田野上。春雨撒遍了廣闊的田野，莊稼們貪婪地吮吸著甘甜的雨露，花草樹木也都經歷了風雨的洗禮，青蛙們張大了嘴巴，接住了草尖滑落的露珠。頗有“隨風潛入夜，潤物細無聲”的意味。早晨，雨停了，天空在被雨水沖刷后變得格外的藍，格外的亮。潔凈的天空彌散出了一道七彩交匯的虹。我愛春雨，愛它的輕柔纏綿，愛它的詩情畫意，愛它的如煙似霧，愛它的清麗不凡。春，一個輕柔靜謐而又生機勃勃的季節，一個播撒種子期待收獲的季節，我愛你！愛你的神神秘秘，愛你的蓬勃朝氣，愛你的活潑頑皮，愛你的溫順柔和。春，我的最愛！

求一篇寫景作文

2，寫景作文400字

我家附近有一片樹林，小時候我總是在哪里玩耍，陰涼舒適的環境總是讓我身陷其中。說是一片樹林，倒不如說是一個公園。它周圍沒有圍墻，與居民樓過渡的是一片綠油油郁郁蔥蔥的草坪，小草在陽光下曉得格外的翠綠，也許接受了陽光的照耀，瘋長起來格外厲害，長得非常的高。在草坪的盡頭，陸陸續續開始有些樹木。一開始稀稀疏疏，漸漸的開始成蔭，其中有很多樹種，但大多都是長著細細尖尖葉子的樹。地上鋪滿了厚厚的落葉，一片泥土的顏色，然而葉子的綠有顯現了生機。偶爾有些覓食的鳥兒在落葉上停留，不停的蹦跳，更讓我有了一份閑玩的樂趣。樹下很涼快，我總是在兩樹之間吊個吊床躺在上面睡個午覺，又或是與小伙伴們在樹林間嬉戲打鬧，很是趣味。在樹林盡頭的南邊，有個池塘，可能是專門設計的小水塘吧，但長年沒有人清理，湖上已密密麻麻附滿了荷葉。一到夏天，場面更是壯觀，滿池的荷葉，碧綠碧綠，從中再點綴幾多嬌嫩欲滴的荷花，煞是好看。有時候，天氣爽朗時還會有幾只低飛的蜻蜓，從荷花與荷葉間來回穿梭，嬉戲于池間。我也會加入其中，赤裸著雙腳，與同伴打水仗，透過陽光，總是能看到一道彩虹。小樹林是我兒時的回憶，也是我現在解壓的方式，每當進去后，總有種不得不靜下心來的神奇感覺，再加上微風吹過后夾雜泥土和荷香的氣味，很快變忘卻了煩惱，重新省視自我。我自己寫的。。很辛苦的。。應該夠字數了吧。。求采納~~

下面的文章是我寫過的一篇，但是沒有用，希望對你有幫助，謝謝~~~~！（不是摘抄，真的是一個字一個字打上去的。）春雨春天下的雨，叫春雨，尤其是在初春的時候，那雨貴如油啊！一個春天的早晨，突然下起了小雨。細細的雨絲，飄落在大街上，樓房上。這綿綿春雨，勾起了我無限的情思。麥田里，麥苗在春風中擺動著自己柔軟的身軀。忽然，來了一陣春雨。麥苗經過春雨的滋潤，長得更加旺盛了夕可春雨卻不聲不響，不邀功，顯得十分謙虛。我們的老師不就具有春雨這樣的精神嗎?他們把知識的清泉引進我們幼小的心田，就像春雨灌溉麥苗一樣，無私的奉獻，而總是不聲不響，毫不計較。這種為他人奉獻而不圖功名的精神，不正是我們應該學習的嗎? 春雨又來到了一塊已經干旱的地方。那里的樹木得到了春雨的澆灌，樹葉變得綠油油的，土壤也變得濕潤了，一些小樹苗沐浴著春雨，好像歡快起來了。老師們就像這春雨，學生只要需要他們，他們就會貢獻出自己的全部力量，而沒有一絲的埋怨，沒有點夸耀，這種品質是多么可貴哪! “嗒、嗒。……”我從聯想中蘇醒過來。哦!雨停了!春雨那種無私奉獻，不圖虛名，默默無聞的高貴品質多么值得我們學習哪!那綿綿春雨，那為別人無私奉獻的老師們，都是我們學習的榜樣。啊，春雨，你真是哺育大家的神奇之物，我愛你，春雨。（上次春天剛剛來到的時候，我有感而發寫的，樓主您看看用得上嗎？用的上就選為滿意答案吧！謝謝，如果不好，我還有一篇，可以追問，謝謝！）如果覺得不好可以修改一下

寫景作文400字

3，關于寫景的作文

1、寫景城市的黃昏在城市，無論哪個時節，你總可以看到煙塵霧靄肆憚葬送整個天幕。在這里，人們早已分辨不出所謂的節季，只能致力于地表改造工作，似乎也把它改造得有聲有色。但是，人類太圓滑了，把自然的本色抹得一干二凈，完全沒給它揮灑匠心的余地，最終，自然只好把滿腹心思投注給原始的村落。而村落，也因自然神來之筆，盡顯純真本色。在農村，收割的季節，黃昏是干農活最好的時間。夕陽稻浪交相映，白鷺鷥毫不畏懼地在谷垛旁盡情啄食。我們時常坐在草垛上休憩，看著田野慢慢地走向黃昏。在我眼里，故鄉的黃昏是奇特的，滿天彩霞，千變萬化。它像是冒失的畫家不經意的潑墨。五顏六色的顏料混在一起，紅色的、桔黃色的、淡紫色的、墨藍色的……那一道一道細長的顏色交錯在一起，像小姑娘頭上彩色的蝴蝶結，絢爛極了，難怪杜甫稱之為“云墨”。太陽慢慢向西天跌落，晚霞則逐漸向西流聚，漸漸地呈現出天空的本色。越往東邊，天幕由淺藍而湛藍，由深藍而墨藍，最后則慢慢地變為灰藍。當東邊開始拉上夜幕，寧靜而肅穆的時候，西邊則顯得火熱起來了。線條狀的云彩逐漸向西方流去，匯聚成片，大朵大朵地團聚在山頭。山峰如黛，平日里躲藏在云里霧里的嬌媚，這時清晰地展現了它的輪廓。坡地的凹凸，錯雜的樹木，這時也全毫不吝嗇地展示出來。夕陽“猶抱琵琶半遮面”，欲語還休，躲在云里，只把云層揮霍渲染，給大片大片的云彩鑲上金燦燦的邊兒。斜陽透過云層，將光芒撒向大地，給世界涂上一層胭脂紅。云層如醉，呈現迷人的色彩：火紅色的、橘紅色的、紫紅色的、朱紅色的……像小孩兒學畫畫，粗心地將染盤全扣在地上，印下熱烈明亮的顏色。夕陽抵擋不住黃昏的腳步，跌跌撞撞沉入山坳，村莊籠罩起了淡淡的薄暮。這幅山村黃昏圖不再那么明亮，它悄悄地起了沙，好像畢沙羅的印象派風景畫，筆調輕捷，視野開闊，景物宜人，一切是那樣的和諧美妙。田野淡入寧靜，勞碌了一天的人們漸漸散去。走進村子，無處不讓人感受黃昏下村子的悠悠神韻。百年古屋，青石黛瓦，庭院深深，街巷小弄縱橫排列，屋頂高低錯落有致，那曾經的雕梁畫棟而今褪了顏色，古拙質樸，記錄著時光的流逝。老人們搖著蒲扇聚集在院子里嘮嗑；男人們坐在門前的青石板凳上“咂巴咂巴”地咬著煙管兒；小孩兒在巷里頭追逐打鬧，等待吃飯的吆喝聲；女人們在水井旁、灶臺下張羅著晚飯；豬圈粉粉的豬仔，哼哼地湊著熱鬧；一群小雞跟在母雞后頭，咯咯在灶臺屋里穿梭不停…… 暮色漸漸濃重，夕陽隱去最后一抹光輝。月亮悄悄地掛上枝頭，吃過晚飯的人們都在屋里休憩。沒有了喧鬧，整個村莊只剩下昏黃燈光下的喁喁私語，讓人真實地領悟到鄉野那遠離塵世的古樸生存狀態。粗糙的生活不需要精致細膩的空間規劃，所以有足夠粗獷的平臺陳設黃昏這龐大的美景。鄉村沒有璀璨的霓虹燈與月華爭輝，才能享受月空下一地清輝。黃昏就像生命的隱語，引導人們去領悟人生那一份平靜與淡泊。黃昏遲緩了白晝遇見黑夜的腳步，勻出一點時間來休憩和養精蓄銳。住在鄉村的人比居住在城市里的人幸運，他們能夠以更加從容的姿態面對自然的千變萬化。或許久住城市的人早已習慣了加速度的心情和思維方式，我卻不喜歡這種被壓縮的生活方式。缺少張力的生活，缺少的卻不僅僅是一份恬淡、一份從容、一份寧靜與喜悅。所以，在城市里呆久了，總要回望回望，然后以新的姿態繼續前進。 ---------------------------------------------------------------- 【滿意的話就采納吧】

關于寫景的作文

4，描寫景色的作文700字作文

心中的那片雪景好幾年沒有看到美麗的雪景了，缺了雪的冬天總是寂寞的，就如同春日沒有花開，秋季沒有葉落一樣是多么的單調和乏味。和許多人一樣，我也很喜歡雪，喜歡靜靜地站在窗邊看外面的雪無聲地下著。一朵朵象是隨風飄蕩的柳絮，一個個又象是快樂可愛的精靈，在蒼茫的的天地之間輕盈地飛舞著，不知不覺中給屋頂、樹林和大地鋪上了一層潔白柔軟的棉毯。雪是偉大的，沒有一樣東西能把多彩的大地掩蓋得如此嚴密和周到，甚至連黑色的污垢都變得潔白無暇。在這樣白色的世界里，人的心靈會被雪凈化，人的情感也會變得如雪般柔潤了。很遺憾沒有看到過北方的雪景，想想南北氣候不同，自然下的雪也是不一樣的。魯迅先生曾有過精細的描述：“江南的雪，可是滋潤美艷之至了，而朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉、如沙，他們決不粘連……”。是呀！娟秀的江南猶如一個小家碧玉的豆蔻女子，自然就沒有“千里冰封，萬里雪飄。”的豪放之氣，但是江南的雪自然有那種“落盡瓊花天不惜，封他梅蕊玉無香。”的美感。江南的雪不會很大，下得也不是很厚；甚至有時先來一場雨雪霏霏。那珠潤玉圓的“雪子”夾雜著雨點叮叮咚咚地打在屋頂之上，滾動著流淌出天籟般悅耳的音符，有的則落在河里綻放開一朵朵美麗的水花。不知什么時候開始，天漸漸地飄起細小的雪花來，一朵兩朵慢慢地變成連綿的一片，纏纏綿綿飄飄灑灑，猶如三月的細雨潤物無聲。雪是把巨大的刷子，一夜之后，把眼前的世界漆成了一種純得自然，美的耀眼的白色。那是種令人驚嘆的白，使你不由得想起古人“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，的詩句。（真是佩服古人，用春天的花來形容冬天的雪竟也能如此的貼切和詩意。）如果可能，真希望復雜的人心也能被雪刷成單純的色彩。雪后初晴，可以去雪地上打雪仗、滾雪球、堆雪人，尋找童年的天真和快樂。還可以看可愛的雞群在雪地上畫出一叢叢的“竹葉”，調皮的狗兒在雪地上跑出一串串的“梅花”。對了，何不與心愛的人一起去賞斷橋殘雪，在不斷的斷橋上追憶那不斷的愛情故事；或踏雪尋梅，在潔白的雪地上留下一長串浪漫的腳印。郊外的梅林早已香海一片，經過雪的洗禮，粉的、紅的、白的、黃的，各色的梅花或含苞或綻放在枝頭，越發的嬌艷了。人走過，驚起幾只鳥來，翅膀扇動抖落一枝積雪，零落三兩殘花。梅林盡處，野渡無人。靜山冷水間只有一老翁孤舟蓑笠正獨釣寒江……古人云：“有雪無梅不精神，”這有梅有雪有情有景的氛圍怎不令人陶醉呢？此時什么話都是多余的，只有脈脈相視的眼光溫柔多情，緊緊相扣的雙手溫暖甜蜜，天是冷的，心卻是熱的…… 一個人的雪夜是寂寞冷清的，特別是在等待風雪中的歸人。紅泥小爐早已溫熱了新釀的美酒，美味的佳肴熱了又冷。何不看會兒書呢？“雪夜閉門讀****”也是一種享受，何況手里捧的是一本心儀的美文。隨手拉開窗簾打開一盞桔色的燈來，讓暖暖的燈光充滿房間的角落，照亮自己的心房也照亮歸人的來路。夜深了，心中的那片雪繼續下著……

寫景狀物的作文400字:小草，大家再熟悉不過了。無論是在風塵彌漫的路旁，還是在荒涼貧瘠的山岡，甚至在窄小陰濕的石縫里,它都能頑強生長。它雖然嬌小，但是它有一種無與倫比的神奇力量和頑強的生命力，它不像較弱的含羞草一樣的嬌生慣養;也不像四鄰的楊、柳一樣貪圖熱鬧。它只是在那兒過著自己應有的生活，與春天緊緊握手，與同伴們親切地交談。它真誠、純樸，從不像桃樹一樣，動不動就使性子給點顏色瞧瞧，它只是頑強地生長，從不需要人們的伺候、撫慰。我家門前的河岸邊就有一根孤立的小草，它很不幸，一出土看見的便是黑暗，那是因為一塊沉重的石頭壓在了它的身上，使它不能自由舒展，但是它不屈向上，茁壯成長，使勁地往上鉆，它為著向往陽光，為著達成它的生之意志，不管上面石頭如何重，石頭與石頭之間的距離距離如何狹窄，它總是要曲曲折折地，它的根往土里鉆，芽往地面挺，慢慢地伸展，仿佛在呼吸著新鮮空氣，這是一種無可抵抗的力量，阻止它的石塊結果也被掀翻。一根小草的力量如此之大，真是不可思議啊!有一次，下起了傾盆大雨，小草獨個兒立在那里，雨抽它，風摧它，雷電轟頂，但是它并沒有屈服。那次，它仿佛在風雨中吶喊，它以剛毅驅逐雷電遠避他方。在這年秋天，小草漸漸的干枯了，但它這種頑強的精神永遠留在我心中。

5，寫景的好作文一篇

春天的色彩春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒琺浮粹簧誄毫達桐憚昆了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多么好啊！但又何止是“綠”？在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？希望能幫到您！謝謝！！文采飛揚團的團員為您解答！！

秋童年時的我，對四季的概念比較模糊。只知道春天是暖和的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。隨著時光的流逝，人漸漸地長大，慢慢地我愛上了春天的鳥語花香；愛上了夏天在水池里的嬉歡，冰淇淋的刺激；愛上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯獨秋天，讓我覺得枯燥無味。尤其是家鄉的秋天，整天只看到葉子發枯發黃并一片片地凋落。無聊之余，最多也不過是幾絲憂愁。語文老師說，秋天是一年中美麗的季節。當時我并不完全相信，總有些懷疑。但從那時起，我便開始觀察秋天，感受秋天。秋雨往往是飄落著的，細細的，密密的。風夾雜著雨，雨跟隨著風，飄零著。雨輕輕地洗刷著大地上的一切，地面被洗得油亮，樹葉上不斷地滲出顆粒飽滿的雨滴。到了黃昏時，風和雨都放慢了節奏。太陽又從云層里爬出來，將她的余輝送給大地。黃葉在柔和的陽光的映射下，透露出淡淡的微紅，就像害羞的少女那美麗的臉頰。秋風飄過的地方，樹葉會發出“沙沙"的響聲，很好聽，風大時，黃葉就會掙脫樹的束縛，隨著風一起翩翩起舞，好像一只只美麗的黃蝴蝶，在風的伴奏下，載歌載舞。此時，恰好有三兩個人從飄落著的黃葉中走過，這不是絕美的畫面嗎？可又是那樣的轉瞬即逝，尤如曇花一現。讓我還沒來得及仔細欣賞，便消失了。我惋惜這短暫的美，更惋惜秋葉的剛烈。它如此奮力地掙扎，是為了擺脫大樹的約束，但是，難道它不知道葉落終要歸根嗎？為了如此短暫的自由卻將自己永遠地埋在深深的樹根下，值得嗎？可我又想，這也許正是秋葉的精神吧。它們掙脫大樹束縛的真正目的，也許并不在那剎那間的自由，它們是為了將自己最后的注入樹根，好讓大樹在寒冷的冬天能有充足的養分。在來年的春天，樹枝上又會長出新的、更茁壯的新葉，那些新葉子不正是它們當年的身影嗎？想到這里，我又為秋葉感到驕傲，沒想到它們竟會有"可持續發展"的思想，太不可思議了。或許是神秘的大自然賜予的吧。春天的風讓人昏昏欲睡；夏天的風讓人感到悶熱難受；冬天的風讓人感到寒冷刺骨。唯有秋天的風讓人感到神清氣爽，既不悶熱，又不寒冷，還能讓人清醒不少。我簡直懷疑秋風具有提神醒腦的功效，再加上涼絲絲的秋雨，這再好不過的藥引子，一副名貴"天然藥草"恐怕就形成了吧。秋風與秋雨可能是這世上最完美的一對搭檔。秋風吹著秋雨，秋雨伴著秋風。它們能讓世上的一切反射出晶瑩的光澤，反射出秋的高雅。也許它們能修剪出一幅美麗的秋的圖畫，看著它們的身影，我忍不住感慨到：秋風吹吹，秋雨飛飛；秋風爽爽，秋雨涼涼。秋天的風，秋天的雨，秋天的葉。它們任何一處都不能獨自顯示出美麗。它們表達出的，是一種整體的美，一種和諧的美。沒有風，雨不飛，葉不會舞；沒有雨，風不會濕潤，葉不會害羞；沒有葉，風顯得單調，雨顯得乏味。只有它們巧妙地結合起來，才會構成一幅美麗的畫，一首精美的詩--秋。大自然賜予了春天鳥語花香，賜予了夏天欣欣向榮，賜予了冬天美麗雪景，當然不會忘記賜予秋天。于是，她賜予了秋天神秘和美麗。看來，大自然是不會偏愛誰的。我也從中明白了一個道理：人的天分是差不多的，要想超越別人，取得非凡的成就，恐怕非得吃得非凡的苦不可。秋，讓我領略到了它的美麗，又讓我領悟了一些道理。秋，果真是碩果累累

6，寫景的作文

1 春,明媚的春,溫和的春,又回來了,又來到了我的身邊.你總是溫柔地飄舞在山間,是那么親近,親切.總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢.我,行走于林蔭樹林間,尋找那嫵媚的春景. 我涉足于深山巨谷之中.順著山勢,逆流而上.一絲絲帶著詩情暖意的風,輕輕吹拂過我的臉頰,總讓人懷念.不難讓人想象的綠總環繞在你身旁.綠,讓人耳目一新,百看不厭,它代表了生命的顏色,大自然的顏色.久違的綠,經過一冬,又回復了它的清新與明亮.知了停伏在樹林問,跟我捉起迷藏.嘴里唱著《春天的故事》,心里想著夏季的歡愉.不乏的是鳥兒的和音,讓人百聽不厭. 我,時而穿梭在林中,時而又攀爬,站立于巖石上.心中唯一的信念是——不斷向上!腳下踏著的是春土,這些土都蘊釀著春的意味,變得滋潤,有活力.山谷中流淌下一絲清泉.一直往下流,流入我的心田,滋潤我心窩.如喝了窖藏多年的老酒,讓我略帶醉意.我展望遠景,仿佛天地都在我胸前.我仿佛是那座山,是掌管著山林青郁的山神.想起總略感自豪.水往下流,山往上長,而我如山,不斷朝上進發.近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老樹未能把我絆倒.盡管膝蓋被撞傷;手被劃破;山越高,就越難呼吸;汗如水一般往下淌.可那都是為了抗爭的犧牲.抗爭自我,抗爭自然.眼睛總盯著山頂,目標就在那兒,山最高的那端!人家說:"仁者樂山,智者樂水"今日我穿行于間,吸收的是天地的靈氣與日月的精華! 泉水叮咚流入生活,大山廣闊記在心中,此是春行之樂也! 2 夏天，紛紛揚揚的，是雨；秋天，紛紛揚揚的，是落地的黃葉；冬天，紛紛揚揚的，是那鵝毛般潔白的雪花。唯有春天，最不可思議的春天，紛紛揚揚起熊熊火焰般不熄的生命奇跡，活潑地讓人迷醉，更耀眼得讓人眩目。______題記蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。” 春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。” 春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。” 春，酒里飄香，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。” 春，魂牽夢繞，“春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。” …… 當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。于是，開始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態。春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。于是，開始在春天漫游。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有的，所有的，所有所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。暖暖的春風飛來了。它好比一個天真活潑的小姑娘，帶著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著。春風飛過大地，大地變成一幅清新的圖畫：被人們收割過的草木茬上，又倔強地冒出了新芽。不用人工栽培，它們就在春風的吹拂下生長起來。大地變綠了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀！春風吹來，那清新的花草氣息，直往人心里鉆，無論是誰，都會深深吸一口，像痛飲甘露一樣暢快。多爽啊！雨過天晴，太陽走過七色彩虹，萬丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機勃勃。地上的小草，細細的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個澡，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人心情舒暢；小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍天上放起了風箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。但是，最有特色的是春雨，它十分平凡的下著。好像春姑娘還小，只要誰碰了她，他就嚎啕大哭，但畢竟還是小的，哭起來沒有夏天那樣猛烈，那樣的殘忍，她好像在給人類沐浴，為人們梳洗以前的苦衷和不足，為人們達成他們心里的美好的愿望。早晨，一片清新的空氣撲鼻而來，讓你感到舒心，在草地里走一走，你會忘記以前的悲傷，讓你股起勇氣繼續為生命奮斗，讓你勇敢面對今天的一切，讓你不會覺得有什么恐懼。中午，一斜陽光直射入你的眼簾，讓你拋開早晨的寒冷，全身充滿活力，讓你學習還是工作都能更認真，都能更仔細，都能更努力，效率都能更高。當你沐浴在中午的陽光中吃飯或聊天還是干什么，都會覺得十分的神清氣爽，十分的舒服。傍晚，一個紅紅的夕陽在山頭上，假如你有空，可以在吃完飯的時候，到鄉間的小路上走走，欣賞一下那輪紅日，你會感到十分美，讓你在晚上都能做美夢。晚上，一陣輕輕的風徐徐地吹過窗前，好像有“吹面不寒楊柳風”的感覺。但是你如果走到外面，你就會有“二月春風似剪刀的”的感覺。當你睡覺的時候，風繼續的吹，你聽著，如同一首斷斷續續的搖籃曲，讓你睡得甜甜的。這就是春天的一個晴朗的一天。讓人活在天堂的一天。啊！春天是一幅多么美妙的圖畫，我愛你，春天！ 3 春天是無處不在的，然而最美的春天確實在農村。蔚藍的天空中，相嵌著一朵朵潔白無瑕的云朵。它們沒有線條，就像只用顏料渲染一般，相互混合著。在微風的吹拂下，有的猶如綿羊似的在蔚藍的草原上奔跑著；有的又如萬馬奔騰，灰塵如浪；有的則如一條玉龍在空中騰飛，那威嚴的態度，那驚人的速度，那驚心動魄的吼叫聲，令人心神未定！在遙遠之處，隱隱約約可見一座座青山。它們連綿不斷，猶如一個個青少年手牽著手，在酣暢淋漓的歌頌春天的燦爛！在微風中，一只只五彩繽紛的蝴蝶伴隨著柳絲一起舞蹈；一顆顆火紅般的桃樹更是為著光彩奪目的春天增添了幾分秀色與生機。那灼灼入伙、皚皚如雪的花兒競相開放，散發出陣陣芳香。青青的小草，隨著風的吹拂，拉著手，也為春天歌唱。這是我想起了詩人白居易的詩句“離離原上草，一歲一枯榮。”這更是顯示出了青草的生機。還有那嫩綠的葉子，動物們的勃勃生機，那各色鮮艷的花朵，都像趕集似的相聚一起，湊成了一個五彩斑斕的春天！幾對活潑機靈、小巧玲瓏的燕子從南方趕來，為春光增添了不少生機和色彩！有的由這邊的稻田上，一剎那間，便飛到了那邊的柳樹下面；有的在天空中掠過、盤旋，唧唧地叫著好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之間可愛的小演員；有的橫掠過湖面，紅紅的小肚皮偶爾沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飛翔著，剩下的是一圈圈優雅的波紋。一只一只的小青蛙從冬眠中醒來，跳出洞穴，大口大口的吮吸著清新的空氣。一只一聲“哇”，一只一聲“呱”，湊成了一曲悅耳的春天的贊歌。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、溫暖的春天！蔚藍的天、潔白的云、青青的草、嫩綠的葉，再加上富有生機的動物們，自然的構成了一幅壯觀、美麗的畫卷！

你想問什么

記敘文的一種，通常指以寫景為主的文章，寫景作文是通過運用描寫、敘述、抒情等表達方式，來表現作者對某些景物的贊美以及自身情感，是小學階段主要學習的作文類別之一。因此，在中小學階段寫景作文主要分為兩類，一類是游記性質的記敘文，往往是通過對景物本身和游人的描寫（寫游人主要是起側面襯托的作用），來突出景物自身的特點及它帶給人們的某種身心體驗；另一類是借景抒情為主的記敘文，它有些偏向于抒情情性散文，在寫作時往往不拘于某一特定的一景一物，而重點在于通過選取不同的景物，來表達自己某種特定的情感，在內容的具體安排過程中，往往會產生情景交融、情景相生的藝術效果。編輯本段寫景作文的順序要寫好以寫景為主的記敘文，首先要選擇好敘述的起點，是開門見山地直接開始描寫景物呢，還是先對描寫對象的來歷、背景進行介紹等等，要根據描寫對象和表達需要的不同，確定好敘述與描寫的出發點，然后按一定的順序進行表達。這里的順序可以是： 1、按方位的順序寫（如由遠及近，由外到內，由上往下，則前到后等等）； 2、按整體和局部的關系寫（先寫全景再描述局部再寫全景）； 3、按時間順序寫（可以是春、夏、秋、冬的不同變化，也可以景物形成的過程介紹) 除了上面的三種敘述順序以外，還有一種是“沒有順序的順序”這種主要常見于抒情性散文，描寫的景物往往隨著作者的思路不停地變化，有些像“意識流”小說的風格，往往不拘泥于對景物本身的表現，而在于對作者內心情感的表達，較為適宜有一定寫作功能，能輕車熟路自在駕馭語言文字能力的人使用。編輯本段如何寫好寫景作文 1、重點突出，詳略得當好的寫景作文，往往不取決于你在文章中羅列了多少個景物，也不在于你選擇的景物是否每個都能引起讀者的興趣。而在于無論你寫到多少處景物，有一處必定是文章的重點，可以用描繪性的語文對它進行具體描寫，也可以用白描的手法勾勒出景物的特點，以給人留下深刻印象。寫景作文最容易范的三個錯誤，一是將它寫成“流水帳”，就像有的游記，看起來寫了很多景點，卻每個景點都是一筆帶過，沒有很好的選出其中一處，進行具體描寫；二是寫到的景物雖然也有背景介紹或細節描寫，但顯得有些如同蜻蜓點水，碰了一下又繞開了；三是文章詳略安排不合理，開頭起因部分介紹過細過長，而文章中間部分去沒有很好地展開，六百字的文章寫了三百字還沒寫到重點。 2、突出景物的具體特點或特征這是說的景物的特點與特征，也是指要寫出該事物與其它與物的不同之處來。只有這樣，才可以給讀者留下深刻印象，但在這里還有個前提，那就是要在抓住景物的特點之后，再進行具體的描繪，不可一筆帶過。在描寫過程序中，要充分運用比喻、擬人等修辭手法。準確、恰恰當地使用修辭手法有助于把景物寫得更生動形象、真實感人。 3、情景交融，借景抒情單一的景物描寫，再美的景物也無法感染讀者，給讀者留下美好的心理享受，因此，作者在寫景的同時，要融入自己的真實情感，讓讀者在文章中不但能“看”到美好的景物，還能感受到作者所想表達的情感，作者的思想。單一的為寫景而寫景的作文，是無法成為一篇讓讀者產生情感共鳴的好文章的，這就要求我們在寫文章時，寫到景物時，自然地將自己的情感融進去，借助于對景物的描寫，來表達自身的情感。 4、在景物描寫要寫進人或動物的活動如果說寫景作文中景物是“靜”的話，那么一篇優秀的寫景作文，也離不開“動”，這里的“動”包括與景物相對應的人物的活動、游玩、戲嬉、奔跑，動物的覓食、跳躍等等，當一篇寫景作文將人和動物的活動，與景物的描寫相結合起來的時候，才會給人一種親切感，動靜結合的美感。因此學生在描寫景物時，可以適當地選擇人和動物的活動，作為襯托，文章會變得更有可讀性。詞條圖冊更多圖冊開放分類：游記，說明文，寫人作文，狀物作文，記敘文看完記得投票哦~~ 票票啊~