高一英語閱讀，推薦一本高一課外英語讀物100頁左右

來源：整理時(shí)間：2023-03-01 17:57:22 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，推薦一本高一課外英語讀物100頁左右

瘋狂英語挺好的

瘋狂英語

沒發(fā)現(xiàn)，但是你可以去買瘋狂英語來看

你好。《書蟲》吧，對(duì)學(xué)英語很有幫助的書蟲?牛津英漢雙語讀物:

推薦一本高一課外英語讀物100頁左右

2，高一英語閱讀填空題

1.How to use their money 2. Lack necessary lesson 3.Actual expense 另外，還有這么變態(tài)的題目？考試中好像都沒有碰過這樣的題型~

1 How to best use their money 2 Practical money management information 3 Actual expense 我也是隨便試試

1.how to use their money 2. lack necessary lesson 3.actual expense

高一英語閱讀填空題

3，有什么好的英語讀物要高一的

讀物用新概念英語聽力用聽力廣場

There are many great magazines and newspapers which can help you learn English. 既然是高一，我推薦以下幾個(gè)刊物和報(bào)紙。 1、首當(dāng)其沖的是《21世紀(jì)中學(xué)生英文報(bào)》，英文《21世紀(jì)報(bào)》是由國內(nèi)最大的英文報(bào)系中國日?qǐng)?bào)主辦，集世界各地第一手的英文報(bào)刊資訊，是一張面向中國廣大英語愛好者的普及性英語周報(bào)。而《21世紀(jì)中學(xué)生英文報(bào)》高中版則是面向高中生的英語報(bào)紙，對(duì)于提高閱讀水平和詞匯量都有很大幫助。 2、《英語廣場》則是不錯(cuò)的英語雜志，它涵蓋了一些小短文，一些勵(lì)志的故事，還有諸如電影和原版對(duì)白的介紹，也是相當(dāng)給力的。

crazy english 瘋狂英語

有什么好的英語讀物要高一的

4，如何培養(yǎng)高一學(xué)生的英語閱讀能力

在國家教委《全日制普通高級(jí)中學(xué)英語教學(xué)大綱》中明顯提出要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，并使學(xué)生獲得一定的自學(xué)能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語切實(shí)打好基礎(chǔ)……對(duì)于高中學(xué)生，特別是高一學(xué)生，他們剛從初中升入高中，雖然發(fā)音和口語在初中有了一定基礎(chǔ)，但到了高中階段課文深了，生詞多了，句子長了，教學(xué)的重點(diǎn)也就轉(zhuǎn)向閱讀了，那么如何提高他們的閱讀能力呢？我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一、要選擇合適的讀物。除課文和有選擇的進(jìn)行閱讀訓(xùn)練外，還要適當(dāng)增加一些課外讀物。因?yàn)檎n堂上的快速閱讀畢竟有限，要提高閱讀能力，主要還是通過課外閱讀材料，材料數(shù)量要大，但生詞的密度要稀，一般不宜超過百分之五，內(nèi)容要富有意趣，故事性要強(qiáng)。二、要限時(shí)閱讀。首先熟練閱讀技能，提高閱讀速度；其次要擴(kuò)充學(xué)生的詞匯、語匯和語法知識(shí)；第三要適當(dāng)熟練和提高學(xué)生的口筆語能力。此外，還要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣。著重學(xué)生的獨(dú)立閱讀，注意對(duì)閱讀方法的指導(dǎo)，對(duì)詞匯和語法不作過細(xì)過高的要求，對(duì)學(xué)生更要注意因材施教，不能放任自流，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己才能，幫助少數(shù)對(duì)英語有興趣的學(xué)生取得更大的成績。三、要指導(dǎo)學(xué)生的閱讀方法。要注意對(duì)閱讀的不同方法，如無聲閱讀、跳視閱讀、鑒別閱讀以及整體閱讀進(jìn)行指導(dǎo)。閱讀前要提醒學(xué)生注意文章的標(biāo)題、敘述順序、圖示圖表、數(shù)據(jù)資料；找出文中的Topic sentences; 判斷事實(shí)或假設(shè)；推論作者的語氣態(tài)度，最終得出文章的中心思想。還可以讓學(xué)生設(shè)計(jì)問題，或者先游覽課后習(xí)題，帶著問題去閱讀。閱讀中鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)上下文猜測，以培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力，也可根據(jù)由通用含義到特殊含義的認(rèn)識(shí)規(guī)律或日常行為邏輯判斷詞或詞組的意思。閱讀后要求學(xué)生口頭或書面表達(dá)中心思想，并作習(xí)題。總之閱讀時(shí)要做到全神貫注，不出聲，不復(fù)視，有效跳讀，整體把握，還需要課內(nèi)課外相結(jié)合，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。四、要有效地進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。由于大綱強(qiáng)調(diào)高中階段要側(cè)重閱讀，而閱讀技能主要是在教師的指導(dǎo)下，通過有效地進(jìn)行閱讀訓(xùn)練來培養(yǎng)的。前面說過，除學(xué)生課本和閱讀訓(xùn)練的部分讀物外，教師還可經(jīng)常向?qū)W生介紹或推薦一些簡易的科普、文藝讀物供課外閱讀。要注意統(tǒng)計(jì)和登記每個(gè)學(xué)生讀過的材料的名稱和頁數(shù)，閱讀材料的難度指標(biāo)和閱讀的速度等，并要一定時(shí)機(jī)向?qū)W生宣布這些數(shù)字，以說明學(xué)生進(jìn)步的情況。這樣能更好地促進(jìn)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣和信心。當(dāng)然，只有教師自己樹立起閱讀的榜樣，翻閱并熟悉圖書館里的英語讀物，才能向?qū)W生推薦，但要注意在向?qū)W生推薦材料時(shí)要說明從某頁到某頁，對(duì)作者和內(nèi)容也要作簡要的介紹，也可以只介紹故事的開端和一部分，以激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣；此外還要對(duì)學(xué)生提出明確的要求，要注意解答學(xué)生的疑難問題；最后就是要注重對(duì)學(xué)生的檢查，即閱讀效果。只有這樣才能行之有效地進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，也才能逐步培養(yǎng)并提高高中學(xué)生的英語閱讀能力。