教育學 專業我只能當棋子嗎老師？教育學專業能當老師是不是教育學什么適合人體研究教育學不代表你會。陜西師范大學教育學畢業后能當數學老師？教育學是老師是教育學不是老師，而是專業師范類院校人員是- 教育學僅碩士能當能當 老師?湖北師范大學教育學碩士可用老師湖北師范大學教育學碩士不可用老師。

可以用作老師。就業方向:主要從事基礎教育，綜合文科教師，高等教育人文教育方向的教學與研究，辦公室工作，文秘工作，專業機關事業單位技術與管理等。1.這是教育學原理，教育史，高等教育教育學，普通高校。2.中小學目前，我國中小學新課程改革大力開展，教育理論素養強的人才尤為缺乏。而且隨著中小學教師待遇的不斷提高，教師職業的相對穩定，越來越多的教育類畢業生/123，456，789-3/開始進入中小學。

是的，但是現在大學老師也實行預約制。如果你做得好，你可以被錄取。畢竟你學歷高。有些專業必須是醫生才能進入，當然有些老師也是通過網絡進入。博士畢業可以上大學老師，應該可以就業。我有老師有教育學我在福建師范大學讀博士。我們系的副主任也是經濟學專業的，所以本科是什么真的不重要，只要學會就行。

隨著對教育的日益重視和教師待遇的不斷提高，教育學 專業正逐漸成為熱門話題。但是在人們的傳統思維中教育學的就業方向主要是上學老師。其實教育學-3/有相當一部分學生畢業后并沒有從事教學工作。教育學 專業基本上有六個就業方向:1。這是教育學原理，教育史，高等教育教育學，比較教育學，教育。

湖北師范大學教育學碩士學位不提供老師。教育學研究生，沒辦法當教研組老師。因為教育學不構成完整的學科體系，可以先考教師資格證再做教育學-2/。教育學專業可以做的科目包括普通心理學、發展心理學、教育心理學、道德原理、教育社會、教育統計測量與評價、哲學、中小學語文或數學老師。

是的，教育學研究生根據專業會有不同的就業方向，但主要從事教育工作，取得中小學教師編制是主要就業方向。不過現在有些學校要求這個碩士專業一致。如果原課程的教學和教育史的教學理論有偏差專業找工作相對更難，以上學科的學生有以下就業方向:一是繼續讀博士，然后去高校任教。第二，大師出來做心理咨詢師。第三，也可以去中小學教書，但是好像不能評職稱。如果要評職稱，必須取得所教學科的學位(可以選擇函授)。

當然能當尚老師，但過程曲折，有可能理清關系。你大學畢業后，就可以報名參加教師資格證考試(可以報考幼兒園、小學、初中、中專教師資格證)。考教師資格證的流程如下:1。考普通話證書(漢語老師二級以上；其他科目要在B)級以上，成績無限期保存，全國通用。一般兩個月可以考一次。2.測試心理學和教育學(for教育學\教育心理學學習綜合輔導，

(小學和中學的考試內容是一樣的，兒童的是考前教育學兒童發展概論)。3.拿著你以上三證(教育學，心理學，普通話)加上畢業證，身份證，體檢證明，報名表，就可以去鑒定了。認定時，教委會安排講座，即“試講 面試”。決定的時候要選擇好的水平和學科(也就是選擇教小學還是初中，數學語文等其他學科)。講30分鐘，分鐘:試講15分鐘，面試15分鐘。教案考試前上網下載模板就行了。

learning 教育學不代表你以后就是老師。教育學是純理論學科，本科教育學 專業一般分為:學前教育學，專科教育學，。其中學前和特殊教育比較好就業。教育學是老師是教育學不是老師但是專業師范院校的人員是- 教育學是社會學科，老師是指向學生傳授知識的人

什么樣的人適合考試教育學1。有教育學單純的戀愛，想考大學做研究老師。2.本科有專業或者有一個專業(比如我的專業是英語)，本科已經是中文專業，可以選修一門課教中文，這樣以后就可以進入正常的圈子教中文了。3.我想成為各種學校的輔導員。職校導，大學導并發展成領導，或者想去教育局等部門當公務員。

誰說的-1 專業只能做老師，那我學人力資源管理就一定要從事人事管理，其他什么都不會？我覺得這種思路很有必要專業。首先，我身邊有很多在師大讀書教育學-3/的同學，只有少數選擇考取教師資格證，從事相關教育行業。眾所周知，做老師，并不是那么簡單的，而且老師其實是分等級的。

然后他們的畢業生有的教育學-3/去了公務員，有的繼續考研，有的轉行做普通上班族，各行各業。大部分人在大學的時候都有自己喜歡的工作方向，并且在那方面不斷深入，其次，我覺得這個問題其實暴露了一個現象，就是你在大學的時候有沒有做職業規劃？很多教育學-3/人其實自己都不想干老師，所以大學期間應該通過實習找到自己想發展的方向，而不是跟著大軍去做研究老師，這對自己沒有任何優勢。