一天，小松鼠背著一個大包來到森林里，對松樹爺爺說:請把你的松果給我好嗎,他一邊拿起它，一邊唱歌,有一天，他對數字0-9產生了興趣:為什么叫“阿拉伯數字”,”大約1500年前，印度人用一個特殊的詞來代表數字,數學上課時，老師說:求總數，求偏數，就是把已知的偏數從總數中去掉，得到另一個偏數，用減法算出來。

阿拉伯數字的由來小明是個喜歡提問的孩子。有一天，他對數字0-9產生了興趣:為什么叫“阿拉伯數字”？于是他去問媽媽:“既然0-9叫阿拉伯數字，那一定是阿拉伯人發明的吧，媽媽？”媽媽搖搖頭說:“阿拉伯數字其實是印度人發明的?！贝蠹s1500年前，印度人用一個特殊的詞來代表數字。有10個字，一筆兩劃都可以寫。后來，這些數字傳入阿拉伯。阿拉伯人認為這些數字簡單實用，所以在他們自己的國家廣泛使用，并傳播到歐洲。就這樣，它逐漸變成了我們今天使用的數字。因為阿拉伯人在傳播這些數字方面起到了很大的作用，所以人們習慣稱之為‘阿拉伯數字’?！毙∶髀犃苏f，“原來如此。媽媽，這能叫‘犯錯’嗎？”媽媽笑了。

小松鼠要過冬了。冬天來了，小松鼠要準備過冬的食物了。一天，小松鼠背著一個大包來到森林里，對松樹爺爺說:請把你的松果給我好嗎？派恩爺爺很大方，說:想摘多少就摘多少。小松鼠非常高興。他一邊拿起它，一邊唱歌。很快袋子就滿了。派恩爺爺問:你摘了多少？小松鼠說:哦，我忘了！松樹爺爺笑著說:“我有16個松果，還有9個。如果你能算出你挑了多少，我就讓你扛?！毙∷蓸涫置δ_亂，數不過來。我們做什么呢如果派恩爺爺不讓他帶走，那他冬天吃什么？我會幫它。數學上課時，老師說:求總數，求偏數，就是把已知的偏數從總數中去掉，得到另一個偏數，用減法算出來。我很快就想通了，小松鼠挑了16-9=7(枚)

今天是10月15日星期六。我和爸爸去南街購物。早上8點，我們乘車到達南街。正好站臺邊有個老人，旁邊有個會說話的秤。見我來了，爺爺笑著說:“小朋友，你稱體重嗎？”？我有點好奇地問:“稱一次要多少錢？”爺爺爽快地回答:“一次只要1塊錢，還可以測出生身高！”我心想:這真是一舉兩得啊！于是我在磅秤上站穩了。

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