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高三一輪復習,高三第一輪復習方法

來源:整理 時間:2022-12-11 02:25:29 編輯:好學習 手機版

本文目錄一覽

1,高三第一輪復習方法

看基礎,許多人就輸在上面,看得下去最枯燥的,方能人上人

高三第一輪復習方法

2,高三一輪復習

注重每科的基礎知識,加強理解記憶能力,為下一輪復習打牢根基。

高三一輪復習

3,高三第一輪如何復習最全面

首先跟老師的進度走,然后有自己的復習計劃,兩項都要抓,兩項都要硬,雖然辛苦些,堅持住就能考上好大學

高三第一輪如何復習最全面

4,怎樣進行高三一輪復習

第一,尊重老師的計劃,首先要跟的上老師的復習計劃,這是根本! 第二,要有自己的計劃,老師是針對大家的,而不是針對個人的,此時,應該針對自己的學習特征,有自己的計劃,但要以老師為主,自己的為輔|! 第三,總體來說,穩扎穩打,步步為營! 高三復習是一個長期的過程,要不驕不躁!

5,高三一輪復習方法

高三復習方法: 第一,要平衡心態。不要過于緊張,雖然高考很重要,但也要保持一顆平常心,勝不驕,敗不餒,把平時做題都當成高考,這樣高考時就能像 平時一樣自如。并且適當進行娛樂活動,保持好心情,但不能耽誤學習。第二,要找到適合自己的學習方法。上課認真聽講,下課多做習題,查漏補缺,分層次的系統的復習。要保持各科均衡發展,千萬不能偏科。第三,要調整作息時間。不要晚上熬夜到太晚,不然可能會影響白天的學習,得不償失。第四,多跟老師同學溝通,不懂就問,既能豐富知識,也能搞好人際關系,為自己減輕心里壓力。第五,要對自己有信心。時常憧憬一下未來,可以增加學習的動力。不妨試試心理暗示。第六,要有計劃的復習。比如為自己定下每次考試的目標,制定每天的學習計劃,把時間和知識都分成小塊,效率比較高。 復習計劃:1.全面復習的基礎知識。(回歸課本)2.詳細分析存在的問題,做好查缺補漏的復習.(做試卷)3.分版塊復習。做到同中有異,異中有同。(作比較、查缺補漏)4.專題復習。綜合能力的培養,拓展自己的應用能力。(提高技能、但是也要理解和舉一反三?。? 我知道有一個博客挺好的,博主曾經是中考和高考狀元哦,你可以百度找一下李曉鵬新浪博客,里面除了有各科的學習方法、重點歸納,還有各個科目詳細的復習計劃、解題竅門以及復習資料,都是他的經驗總結,希望能夠幫到你哦!祝你明年考個好成績哈!O(∩_∩)O~

6,高3第一輪如何有效的復習

數學,高一到高三,課本上的一般不難,但高考相對上了一個層次,你必須額外自己做題 物理,開始會覺得難,高三完就不是太難了 化學,比較好,方程式不要死記,掌握了規律就行了,我化學拿了個全國高中生競賽省級2等獎,就是把元素周期律吃透就行了 語文,重點放在文言文,現在文帶過了 英語,重點是語感,建議你每個早讀花15分鐘大聲讀,這樣可以培養語感.瘋狂英語李陽曾說過:學英語,最厲害的人是,會做題又講的出為什么的:第二種是,讀上去就會做,但是講不出為什么,因為他不知道語法,只是憑語感做題 下面是參考書選擇: 1.每科弄一個錯題本,但并不是每個錯題都記錄,你認為你會的,但做錯的,可以不改,不會的記錄在上面 2.物理,高一高二你會覺得難,但是等高三系統的復習開始到完,物理一般沒問題,起碼可以上20到30分,在這里建議你買《5年高考3年模擬》(物理) 3.化學,從高一開始,建議你買《王后雄學案》,跟著做 4.數學,高一高二高三《王后雄學案》,復習時用《世紀金榜》,相當好,但一定要把里面的題弄懂 5.理科生,語文和英語也不能放,語文字詞高考總共有9分,建議買《各個擊破》,作文素材買《思維源 聰明屋》,英語買《5年高考3年模擬》 6.做題要講究效率,會的就過,把時間弄在不會的上 7.英語,語文準備一個小本本,個一本,隨時記下不懂的,從背面開始記你不熟悉的重點 8.如果能買到<5分鐘突破高中英語>之完形填空,就相當好,這本書含有全篇翻譯,既包括選擇,還包括了閱讀(完形必須在閱讀的基礎上做出選擇的 注意事項: 第一,上課不要開小差,專心聽老師講課,認真記好筆記,畢竟記筆記可以集中注意力 第二,認真完成老師布置的作業,不要為了玩而抄襲他人的作業 第三,不要認為自己有多能,不要見到題不細看就認為自己會了,要真正的弄懂 第四,力爭當上一個班委,并與老師搞好關系,到時老師會向你提供好的參考書,另外在學習上也會對你額外關照的 第五,杜絕上網和談戀愛,這個會使你的成績直線下降 第六,學習時要注意身體,我個人反對挑燈夜戰 第七,課下,多運動運動,為高三復習提供一個好的身體,但是不要過于激烈,反對籃球足球等劇烈運動,主張乒乓,羽毛球,慢跑
抓住課堂45分鐘,跟緊老師,最好跟老師講讓你坐在第一排,想開小差都么可能,作業一定要自己完成,大家都知道,不管文理,數學肯是是個老大難的問題,很多學生就利用數學來拉分,不要怕數學,其實它很有趣,只要你上課認真聽,作業盡量自己做,每弄懂一個問題都會使你信心百倍,自然興趣昂然,少做些亂七八糟的練習,多回歸課本,掌握基礎才能以不變應萬變,英語要多讀,多寫,多記,學語文的竅門就是多看課外書,最好一個星期寫一篇作文,因為作文是語文里的大頭,硬傷不能有,比如錯字,標點,病句,爭取讓文句文采加分,要好好把握,至于數學,不要害怕,一點一點地對它產生興趣,先看書,做小題目,慢慢來,等一定的量的積累后自然會有質的變化,你還得給自己信心,告訴自己你能行,認真學,每攻克一個難點都會使你信心百倍,不要給自己太大壓力,該放松的時候聽聽音樂,出去走走。會感覺輕松些。相信你能超越以前。加油 至于還有兩門,因為不知道具體科目,就不說了,有興趣你可以+我QQ365211579 這是自己的經驗哦,我今年剛高考完:)
關于各科的學習方法,按照高考的順序來說,先做語文,我的語文老師就有一個說法,如果把語文區分一下可以分成兩種,一種是應試的語文,第二種是生活化的語文,也就是語文的語文。先說第二種語文,這種語文就是生活中的語文,每天每時都在學習語文,可以說我們可以提高自己的生活質量而學習語文,它覆蓋的范圍很廣,包括平時的閱讀,對自己表達能力的提高,甚至很日常化的,或者記日記,或者是寫一些最感興趣的內容,這是一個積累的過程,這語文是更重要的,它能夠起到根基的作用,起到提高自己語文素養,也有利于我們更好提高應試語文的水平。另外一種是應試語文,學習應試語文的恐怕是高三最后一年,或者是高三最后一個學期的事情,每個老師都會進行怎么樣應對試卷,怎么樣全面地、系統地提高自己的語文水平,非常系統地學習,所以前面基礎題的語音、焦點形成等等入手,雖然這是一個繁瑣得不能再繁瑣的工作,但是由于這個階段對最終提高語文成績有非常大的幫助,回頭我們一定要不厭其煩地把握好,另外要在老師的幫助下,非常系統地把各個知識點切實落實好,比方說復習語音的時候,最好再適當地做一些課外練習,可以做一個歸納整理的工作,比如說可以按照偏旁相同的字,比較容易錯的可以整理在一起的,或者用C開頭的,或者D開頭的整理在下來也可以,畢竟除了大家在語文的練習上一定要把握好量,而且我們的知識點,比如說復習語音非常容易忘記,所以要經常復習,建議大家在一個月或者半個月就要回顧一次,把之前做好的、整理好的筆記翻出來看一遍,在之后的練習中如果做到你不會讀或者不會讀的字,你可以加上你的筆記里面,沒事翻一翻會加強你的學習效率。   再說說作文,作文的分值是60分,在一定意義上決定了語文高考的勝敗。這一點盡管老師在考題的時候一再強調,可是我是直到進入高考語文考場之后才深刻的體會,當然活生生的例子就坐在你的現象,就因為一篇高考作文花8個月時間有點長,所以我差點放棄這次高考,之后的語文考試,我就抱著考不好就復讀的心情去考的,而且因為作文的失誤,我想名牌高校我的同學之中也不少,所以大家一定要非常重視作文,不光高考語文的成績,而且在高考考試順序上,語文是首科,所以會影響各科成績的發揮,也會影響到整個高考的成績,說得嚴重點就會影響到同學們前途命運的問題,所以一定要把作文抓好。   關于怎樣寫好作文,首先剛才說到生活化語文,就是在平時多做積累,到高三并不是什么事情做不了,作文寫得不好的同學,我建議可以看一些開頭結尾,在高考考場上要照搬照套套上去,有些東西你積累了,你到考試的時候就會自然而然地運用起來。 具體請看http://www.eol.cn/gkjy_2912/20070802/t20070802_247174.shtml
對知識全盤掃描 查漏洞 第一輪重基礎

7,高三一輪復習該怎么做

高三一輪復習,主要是跟著老師,系統的復習。所以,首先要學會聽課:1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者,而是“聽”的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課后一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。其次,要學會記憶:1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯系起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解,加深記憶。2、合理用腦。所謂合理,一是要交替復習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利于記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,游刃有余的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟件》。學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟件”中也有關于思維導圖的練習和方法講解,可以參考。最后,要學會總結:一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數蒙住你的雙眼,而專注于學習的過程,專注于蘊藏在分數背后的秘密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考后總結的中心任務。學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象征之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎么解,還有知道這一類型的題要怎么解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。
高三數學第一輪復習的一些做法 一,第一輪復習的目標 第一輪復習是對高中所學的數學知識進行全面的梳理和復習,即系統地整理知識,優化知識結構。其指導思想是全面、扎實、系統、靈活。全面———即全面覆蓋;扎實———抓好單元知識的理解、鞏固、深化;系統———注意知識的前后聯系,有機結合,完整性、系統性,使學生初步建立明晰的知識網絡;靈活———增強小綜合訓練,克服單向性、定向性,初步培養綜合運用知識、靈活解題的能力。復習的直接目標是解決高考中的基礎題,其根本目的是為數學素質的提高作物質準備。在這一階段主要抓好對基本概念準確記憶和實質性的理解,抓基本方法、基本技能的熟練應用,抓公式和定理的正用、逆用、變用、巧用,抓基本題型的訓練和熟化。 二.第一輪復習中需要注意的幾個問題 首先,教師認真研讀高考考試標準,明確“考什么,怎么考,考多難”,考試標準上對于高考所要考查的數學思想,數學方法,數學能力,題型比例和題量都有明確的說明,甚至對題目的能力要求,做題目用多少時間都有說明。教師只有熟悉考試標準,復習中才能做到胸有成竹,得心應手。 其次,教師要熟悉和研究近幾年新高考試題,掌握高考試題的結構與特征,明確哪些內容在近幾年的考題中已經出現,那些還從未涉及過,哪些知識點??汲P?,逐一排查找出知識的重點、難點、疑點,做到心中有數,有的放矢。充分利用圖像、表格、框圖,使學生在頭腦中構建知識網絡,使之變成清晰的幾條線,而不是模糊的一大片。對概念、定義、公式、定理要讓學生深刻理解,牢固記憶,融會貫通,熟練提取,力求做到提起一根線帶起一大遍。 第三,教師在復習教學中要以提高學生解題能力為核心,注重對數學思想,數學方法,考試常識和藝術的滲透。立足基礎,突出通法,揭示知識發生、發展和深化過程,充分展示問題的思維過程,讓學生從中領悟基礎知識、基本方法的應用,通過變式訓練,引導學生歸納解題方法、技巧、規律和思想方法,促進由知識向能力轉化,實現自我完善,爭取收到做一題得一法,會一類通一片的效果。使整個復習過程成為錘煉學生思維習慣,提高數學素質,培養良好的應試心理素質的過程。 三.第一輪復習的一些具體做法 (1)閱讀教材,做好預習準備 學生通過閱讀教材,預習完成復習資料上的基礎訓練題,可以了解每一次課的知識系統,知識結構,問題類型及方法、技能,明確本課的重難點,弄清自己的薄弱環節,使他們能帶著問題聽課,為聽好課作好充分準備(即了解自己對本節哪些知識了解,哪些不了解,哪些方法清楚,哪些不清楚)。 (2)精心講解,突出解法發現 在第一輪復習的課堂教學中,教師要精心準備,精心選材,把握好復習的關鍵,明確每次課所要解決的問題,達到什么目標,講什么,如何講。尤其在解題教學中要突出解法的發現,即思路是如何打通的,解法是如何發現的。讓學生明確對數學問題的分析處理方法,明確解題的各個環節,熟悉各種數學語言(文字語言、符號語言、圖形語言)識別與轉換,如何選用合理簡潔的算理和算法。 (3)精選試題,抓好基礎訓練 在復習當天知識的基礎上,除完成資料上的選填題外,一般布置的作業量控制在2~3個解答題,要求學生獨立完成。所選題目充分體現“基礎性”,“典型性”,主要是源于課本的變式題,或體現基本概念、基本方法的基本題,同時也精選近幾年高考題中涉及相關章節知識點的低中檔題。這樣,既鞏固了當天復習的內容,也使能學生進一步了解高考命題特點,激發興趣,增強信心。 (4)及時檢測,優化思維品質 每復習完一個單元后,及時組織單元小綜合檢測,代數、立體幾何、解析幾何復習完成后作單科小綜合訓練。其目的是進一步鞏固和熟練學生所復習過的知識,訓練一般由本年級教師自己命題,并控制其難度,著眼于基本內容、基本方法的考查,是一種過關性的訓練。此外,教師還指導學生做好以下工作:①默寫本章主要概念、定理、公式,闡述其內容、本質;②復述重要定理的證明思路;③回憶本單元的主要題型、解法和技巧,總結出一些具有普遍意義的思路、方法,對同一類問題的解題方法要認真體會,學會“一把鑰匙開一把鎖”;④建立錯題集,整理該單元中自己在各次作業、測試中出現的錯誤,分析錯誤的原因、性質及改正的途徑,以加強對概念的本質認識和公式的正確應用,分析計算中失誤的原因,對癥下藥,及時改進,以提高解題的速度和準確性。 在復習中常常發現,學生對同一問題總是多次失誤,課堂上講過多次的問題仍然不能解決。究其原因,除了與學生的知識掌握不牢有關之外,還與學生不注重解題后的反思有很大的關系,不少同學往往做一題,丟一題,作對了,算運氣好,做錯了,自認倒霉。很少有同學做解題后的反思這項工作,而教師積極引導學生做好解題后的反思,讓他們在解題實踐中,特別是從失敗中吸取有益的教訓,以形成自己的解題風格,是一個提高解題能力的極好途徑。
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