今天我們畢業(yè)了，今天我們畢業(yè)了韓語(yǔ)怎么讀

來源：整理時(shí)間：2024-02-04 22:39:57 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，今天我們畢業(yè)了韓語(yǔ)怎么讀
2，英語(yǔ)作文我們畢業(yè)了六年級(jí)6句作文
3，今年我們畢業(yè)為題寫一篇500的作文
4，初中生畢業(yè)發(fā)言稿
5，畢業(yè)了半命題600字作文
6，作文我們畢業(yè)了

1，今天我們畢業(yè)了韓語(yǔ)怎么讀

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我們就要畢業(yè)了??? ? ????

今天我們畢業(yè)了韓語(yǔ)怎么讀

2，英語(yǔ)作文我們畢業(yè)了六年級(jí)6句作文

微笑，是給心靈的洗禮。微笑，能停泊一顆躁動(dòng)的心。微笑，是美妙的，是一份浪漫的情致。　　記得四年級(jí)的暑假，青少年宮作文班的老師，讓我等幾位同學(xué)去參加作文比賽。我一臉憂郁，心想：我對(duì)作文是七竅通六竅――一竅不通呀。我能在班中寫出好作文，主要是因?yàn)橛欣蠋熤v解題目，不然我寫出來的作文，準(zhǔn)離題。　　老師好像看出了我有心事，給予我一個(gè)微笑。我知道，老師這是在鼓勵(lì)我一定要有足夠的信心。　　作文比賽中，我交給老師一篇自以為很棒的文章，沒過幾天比賽結(jié)果就出來了――我的文章沒有獲獎(jiǎng)

英語(yǔ)作文我們畢業(yè)了六年級(jí)6句作文

3，今年我們畢業(yè)為題寫一篇500的作文

畢業(yè)議論文六年級(jí) 400字畢業(yè)了，小學(xué)那歷歷在目的故事，每時(shí)每刻都在記憶中浮現(xiàn)著。孤獨(dú)的時(shí)刻總是要來，淚總是要嘩啦啦的流。但是流完之后，漫漫人生路總是要繼續(xù)走…。。還有幾個(gè)星期，就要考試了，父母，老師們的壓力在不斷的增加，我們的玩耍時(shí)間在一分一秒的流失，晚點(diǎn)，可能玩耍的時(shí)間只占1％，多么可怕啊！畢業(yè)，讓人流淚的詞，畢業(yè)，讓人自由的詞。畢業(yè)，多么多姿多彩？不同的人看到這個(gè)詞，理解的意思都不一樣。小學(xué)，恨過的人，愛過的人，曾經(jīng)的死黨，將會(huì)分到不同的學(xué)校，不同的班級(jí)，我為你們留下了不少眼淚，換來的只有傷痛……我希望我可以練熟悉那些離別的歌曲，我要唱給你們聽，我永遠(yuǎn)的朋友。少了你們的支持，我希望還能繼續(xù)下去，請(qǐng)你們快快給我更多的鼓勵(lì)。我送你們的禮物是我的眼淚，請(qǐng)你們勿將眼淚給我了。我已經(jīng)夠了。謝謝你們六年來的支持哦~冰汐，竹月，希望你可以見到這篇作文。還要謝謝南小六2班的全體同學(xué)的陪伴~至最高的謝意！稀少的語(yǔ)言足以代表我的心~

今年我們畢業(yè)為題寫一篇500的作文

4，初中生畢業(yè)發(fā)言稿

這個(gè)東東我初中也寫過今天就當(dāng)回味再來一遍吧呵呵《伴隨成長(zhǎng)，一路高歌》歲月的花在風(fēng)的洗禮中任意撒播著它的種子，我們由一群童稚懵懂的孩子成長(zhǎng)為一群活力四射、有理想有目標(biāo)的少年。聽?wèi)T了老師諄諄的教誨，熟悉了相處幾年同學(xué)間的默契和嬉鬧，然而今天，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)了，我們即將要離開這承載著我們無數(shù)歡笑的校園。我還記得校園一角那盛開的丁香是怎樣樣用它的香帶走我的心，讓它馳騁在這美麗的校園中；我還記得單杠旁我和伙伴們清脆的歡笑聲，那笑聲是那么的動(dòng)聽，洋溢著青春和期待。我本來是一只孤獨(dú)的鳥兒。剛剛上初中時(shí)，一向安靜的我心里其實(shí)充滿了恐懼和焦躁。老師和同學(xué)怎么樣，學(xué)校嚴(yán)不嚴(yán)，我能不能開心的過完這4（3）年？然而，在短短的相處之后，一切問題都有了答案。。。 4（3）年來，我無時(shí)無刻不沐浴在學(xué)校和老師的關(guān)懷和培育之中。當(dāng)我無知時(shí)，學(xué)校實(shí)施了一系列教育措施，讓我們這些孩子能夠更好的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)知識(shí)的那一刻，我們更感到了學(xué)校的負(fù)責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)們的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力；當(dāng)我迷茫時(shí)，老師伸出了他溫暖的雙手，抓住我，溫暖我，鼓勵(lì)我。他親切的眼神給我戰(zhàn)勝一切的力量，他溫柔的話語(yǔ)讓我感到寬心。除了這些，我慶幸我還有那樣愛我支持我的父親和母親。這4（3）年來，是他們無時(shí)無刻不在的關(guān)懷讓我感受到家庭的溫暖；是他們?cè)谖依щy時(shí)候的鼓勵(lì)讓我在困難面前用于抬頭；是他們?cè)谖铱荚囀Ю臅r(shí)候非但不責(zé)備，反而鼓勵(lì)我支持我，讓我重新樹立起信心。還有我那些可愛的同學(xué)們。也許我語(yǔ)言的拙劣不能表達(dá)出我對(duì)你們的感情，但請(qǐng)你們還是要接受我這句“謝謝！”謝謝你們讓我本來感到孤獨(dú)的心日益溫暖；謝謝你們?cè)趯W(xué)習(xí)中對(duì)我的幫助和在生活中對(duì)我的關(guān)心；謝謝你們陪伴我走過人生中最完美的旅程。。。謝謝就要離開了，在離開之前，我有說不完的感謝和敬意。感謝我的母校，謝謝您不棄的培養(yǎng)，謝謝您對(duì)我們的關(guān)懷；感謝我的老師，謝謝您諄諄的教誨，謝謝您在燈光下的操勞；感謝我的父母，謝謝您們的支持與鼓勵(lì)；感謝我的同學(xué)，謝謝你們的幫助和陪伴。。。。在這短短4年里，伴隨這成長(zhǎng)，我們一路高歌而過。我謹(jǐn)代表像我一樣身懷對(duì)母校一身感激的同學(xué)祝愿我們親愛的母校能桃李芬芳，人才輩出。培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)子，在未來的日子里越來越美，越來越輝煌！我的爪子累死了呵呵希望幫到你哦

5，畢業(yè)了半命題600字作文

我們畢業(yè)了隨著時(shí)間一分一秒地流逝，我的六年難舍難忘小學(xué)生活終于走到了盡頭。隨著最后一次期末考試清脆的收卷鈴聲在學(xué)校拖出長(zhǎng)長(zhǎng)的余音，我才猛地意識(shí)到：我畢業(yè)了，我不再是一個(gè)小學(xué)生了，我的童年時(shí)代過去了。頓時(shí)，我的心里像打翻了五味瓶似的，N種復(fù)雜的心情在我不堪重負(fù)的心里交織著，纏繞著，編成了一張大網(wǎng)，將我整個(gè)兒俘虜了。那一刻，我渾身無力地幾乎癱倒。一股甜蜜得苦澀的味道充滿了我的口腔、心里直到全身。酸：畢業(yè)了，最后一次同學(xué)聚餐就在今天晚上。想到這就是最后一次同學(xué)聚餐了。除了幾天后要領(lǐng)通知書，這就是最后一次和同學(xué)再一起了。想到這兒，班上51個(gè)同學(xué)和教過我的老師們，他們的笑容像放電影一樣在我腦海中旋轉(zhuǎn)著，拼組出各種奇異的圖案。這可是在一起相處了六年的老師同學(xué)們呀！一想到今昔以后我們有可能永遠(yuǎn)見不到面了。我鼻子一酸，忍不住潸然淚下了------ 甜：晚上，隨著我們左一聲畢業(yè)了，右一聲畢業(yè)了的歡呼聲，我們涌入了一家火鍋店。真是“六年等一回呀”。和同學(xué)在一起相處，吃著畢業(yè)的快樂，飲著朋友的祝福，我感到無比的開心。我們盡情地享受畢業(yè)前夕最后的瘋狂，我們端著飲料四處敬“酒”。玻璃杯一次次被碰出清脆的聲響；汽水一次次的被我們撞擊出美麗的泡泡。我們豪放地品嘗著任何一樣食物，大聲說著祝福的話語(yǔ)，好像這樣也不足以達(dá)我們此刻的心情。我們吃著最辣的火鍋，飲著最香甜的飲料，說著最真摯的祝福。仿佛以前的一切不快，都已經(jīng)云消霧散了。最后，我們最愛的老師——教過我們整整六年的鄧?yán)蠋熒钋榈貙?duì)我們說：“大家永遠(yuǎn)不要忘記自己小學(xué)的朋友，因?yàn)槟菚r(shí)的友誼，是最純真的。”這一番話，使我們非常感動(dòng)。我想，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記小學(xué)的同學(xué)們和老師的。這種感覺就像濃濃的蜂蜜糊在我的心上，感覺甜甜的。苦：最后一次畢業(yè)考試了，誰不想用優(yōu)異的成績(jī)給自己小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)呢？所以，我苦苦猜測(cè)著自己的分?jǐn)?shù)。我想——要是我考差了，那我這個(gè)暑假豈不是很——苦。辣：在這六年的學(xué)習(xí)生活中，我有很多朋友。但是，我也跟一些同學(xué)搞不好關(guān)系。還經(jīng)常做出一些不友善的舉動(dòng)。而分別在即，我又怎能將這些不友善納入我終生的遺憾中呢？我想跟他們道歉，卻又說不出口。想到這兒，我不禁羞愧難當(dāng)，臉上也感覺火辣辣的。畢業(yè)在即，無論你是對(duì)小學(xué)生活留戀不舍也好，還是對(duì)即將來臨的中學(xué)向往也罷，在此，我到要大聲得喊出來：“我們畢業(yè)了！！！”

六年前的我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學(xué)生活即將從這里開始。在母校這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我結(jié)交到了許多知心伙伴，學(xué)到了許多知識(shí)，遇到了許多和藹可親的老師。多年來，老師、同學(xué)在我最困難的時(shí)候幫助我、鼓勵(lì)我；在我不會(huì)做題的時(shí)候耐心指導(dǎo)；在我遇到挫折的時(shí)候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開始；在我垂頭喪氣，沒精打采的時(shí)候告訴我要振作精神……總而言之，大家對(duì)我的關(guān)懷使我感激不盡。在四年級(jí)的時(shí)候，不知什么原因，我染上了腮腺炎，在醫(yī)院里打了4天點(diǎn)滴，落下了許多課程。一回到學(xué)校，同學(xué)們都把我圍住，問這問那，可有誰會(huì)想起，我4天沒來上課，新課都不懂，沒人教我。“嘀呤呤，嘀呤呤”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的位置上。“xxx，你放學(xué)過后到我辦公室來一下。好，同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)第12課……”和藹可親的石老師說。放學(xué)后，我疑惑不解地進(jìn)老師辦公室，石老師揮揮手，親切地對(duì)我說：“過來啊”，我趕忙走過去，“我來幫你輔導(dǎo)功課，我們教到練習(xí)3，今天就教你成語(yǔ)吧！”……“真棒！學(xué)一下就會(huì)了，回家吧，好孩子。”我興高采烈地跑回家，把這件事告訴了媽媽。老師對(duì)我的恩情我終生也不會(huì)忘記。記得還有一次，上體育課時(shí)，老師叫我們訓(xùn)練長(zhǎng)跑，可能是我提前準(zhǔn)備不夠充分，跑著跑著摔了一跤，同學(xué)們見狀，去告訴老師，好朋友xxx扶我到了樹下休息，并又巧妙地用樹葉給我止血。她看看我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“以后注意一些，別再摔跤了，這次算你運(yùn)氣好，只蹭破了點(diǎn)皮，流了一些血，有的人摔跤還會(huì)弄得腦出血，別再犯了哦，小心一些！” 忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了，手足情深的同學(xué)；尤其忘不了——哺育我那美麗的母校！（哈哈，好久沒寫畢業(yè)作文了，謝謝你啊，讓我仿佛回到了以前！）

6，作文我們畢業(yè)了

六月的校園中，充滿了凌稀而又悲傷的笑聲，或許我們都笑不出來吧，悲傷的情緒籠罩著我們，六年的小學(xué)生涯，六年的同學(xué)友誼，就此別過。我不知道，你曾經(jīng)灑脫的笑容，我是否能見到；我不知道，你曾經(jīng)委屈的流水。我是否還能幫你撫摸掉；我不知道，你和我幼稚的吵架，我們是否還能再吵……畢業(yè)前，大家都匆匆地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著升初中，水火不容。考后，我們每個(gè)人都如同卸了包袱一般。帶著淚水，來，深深地?fù)肀€(gè)，這是我永遠(yuǎn)也忘不了的溫暖擁抱；緊緊地握個(gè)手，我永遠(yuǎn)也忘不了你手中的溫度；淺淺地親個(gè)，這是我永遠(yuǎn)也忘不了的充滿高尚友誼的吻。我們都忘記吧！忘記那些不愉快的，忘記那些傷心的難過的，忘記那些委屈的一切的一切讓我們揪心的事情，讓他們都隨風(fēng)散去吧，我們要深知，畢竟我們，曾經(jīng)擁有過遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過悲傷的美好的事情，我們不要帶著遺憾離開。后來，只是個(gè)問候，便帶上自己的痕跡離開，似乎從人間蒸發(fā)，在不出現(xiàn)在我的生命中。偶然，我翻開同學(xué)錄，那一張張代表這每個(gè)人的心聲，看著你們活潑的、灑脫的、清秀的字跡，我才忽然發(fā)現(xiàn)，原來在你的心中，也有我的痕跡，原來這就是我們差點(diǎn)就遺忘的——友誼。現(xiàn)在，我有恍然想起你們來，現(xiàn)在你們幸福嗎？現(xiàn)在你們還像曾經(jīng)那樣愛哭嗎？現(xiàn)在你們還會(huì)記得我嗎？如果你們遺忘了我們之中的誰，沒關(guān)系，因?yàn)樵谖覀冃闹校阒皇潜晃覀儍?chǔ)存起來，并不是遺忘，我們還有時(shí)光的見證，我們擁有過，瀟灑、明朗發(fā)自內(nèi)心的笑聲，與你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，我真的很快樂。我只想，親親地告別：再見了，永遠(yuǎn)的六（3），再見了，母校，再見了，親愛的同學(xué)們，再見了，尊敬的老師。我們，走了。我們?cè)诓痪玫膶恚欢〞?huì)回來看望老師，看望母校的。

我們畢業(yè)了那一天，我們，畢業(yè)了…… 我默默的走進(jìn)教室，教室里少了昔日的吵鬧聲，她們都安靜的坐著，神情嚴(yán)肅，沒有一個(gè)人嘻嘻哈哈，我想，這時(shí)他們的心情也一定像我這樣沉重吧。我坐下，默默的觀察每一個(gè)人我們從“天南海北”趕來，在這里歡聚一堂，每個(gè)課間都有說有笑，就像和睦的一大子，現(xiàn)在，我們又要分散到“天涯海角”去，一起相處了五年，現(xiàn)在說要分別，心有點(diǎn)痛…… 這時(shí)，窗外吹來一陣清風(fēng)，我深吸一口氣，徐徐吐出，從心底說出一句話：“我們畢業(yè)了，我們要分別了。” 我走向我們的“舞臺(tái)”說：“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開始！”但是，沒有人知道，那一刻，我落淚了。 “這個(gè)夏天是一個(gè)令人難忘的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，我們畢業(yè)了。”當(dāng)我緩緩地，伴隨著音樂說出這句話時(shí)，同學(xué)們都哭了。我的淚也落下來，像一顆流星劃過我的臉龐，一滴，一滴，應(yīng)聲落地…… 我們都哭了，號(hào)啕大哭，哭得昏天黑地。我們以此來表達(dá)自己對(duì)分別的不舍，這時(shí)不知是誰起得頭，我們唱起了“送別”。 “長(zhǎng)亭外，古道邊……”我們的歌聲在教室里回蕩，這悠揚(yáng)的歌聲，飄出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)…… 哭完了，唱完了，同學(xué)們好像有恢復(fù)了原來的樣子，說說笑笑，打打鬧鬧，依舊是那樣的和睦。在我們這個(gè)和諧的大庭里，我感受到了溫暖，感受到了快樂，感受到了同學(xué)們互助友愛的團(tuán)結(jié)精神…… 我在這個(gè)班級(jí)里生活了五年，在這個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)了五年，我熱愛這個(gè)班集體，是它，教會(huì)了我誠(chéng)信，是它，教會(huì)了我做人！我熱愛我的班集體！ “給我，給我！”原來是他們又在搶東西吃了，這對(duì)活！看到同學(xué)們歡樂的笑容我，站在“舞臺(tái)”上大聲宣布：“我們畢業(yè)了！” 鮮花、彩帶、掌聲、笑容，這似乎都在訴說著一個(gè)共同話語(yǔ)“：我們畢業(yè)了！！”

大概所有人都經(jīng)歷過這樣的場(chǎng)面吧：當(dāng)照相機(jī)“嚓”地一聲拍下一張小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，這就意味著你和共度六年時(shí)光的同學(xué)們都要畢業(yè)了。大家都會(huì)離開這片童年足跡依存的校園，這片曾經(jīng)蕩漾著純真的笑聲的天地。此時(shí)，或許你的心正在流淚，一一的惜別使你的心頭涌上一股疼痛。畢業(yè)，一個(gè)沉重的動(dòng) 詞，便扎根在我們不舍的情懷中。在我剛剛踏進(jìn)這個(gè)班時(shí)，面對(duì)陌生的人群，我連哭帶鬧了好一陣子，是同學(xué)們主動(dòng)與我談話。我不知道什么時(shí)候才跟他們有說有笑，也不知道什么時(shí)候愛上了這個(gè)班，但這已經(jīng)不重要了，重要的是他們伴我度過六年時(shí)光，是他們伴我經(jīng)歷每一次困難與挫折，每一次成功與失敗，是他們給予我美妙的回憶才不會(huì)使我畢業(yè)時(shí)有太多的傷感與遺憾。我們每個(gè)人的生活都不一樣，或富有，或貧窮，但我們都擁有一顆共同的、最真摯的心，那就是我們的友誼。我們班上有一個(gè)殘疾人，她雙腳行走不方便。拍畢業(yè)照時(shí)，同學(xué)們主動(dòng)去背她。當(dāng)時(shí)我們的教室在第四層樓，背著一個(gè)人走下操場(chǎng)，談何容易！但同學(xué)們還是不辭勞苦，硬是憑著六年以來建立的深厚友誼把她背著走到操場(chǎng)。同學(xué)們氣喘吁吁，但他們的嘴角卻露出了一絲微笑。那位雙腳行走不方便的同學(xué)顯然是被感動(dòng)了，在洗后的畢業(yè)照上我看到了她那紅紅的眼圈，似乎觸摸到了那滴在陽(yáng)光下閃爍著微弱光澤的淚。我們的友誼是不會(huì)因畢業(yè)而被淡忘的，她如璀璨的群星般，每一顆都有可能在人生的旅途上潤(rùn)澤我們的心田。如今，畢業(yè)了，我們相互道別。開始走進(jìn)新的校園生活，繼續(xù)追求屬于自己的理想。或許若干年后的今天，他們的樣子都變了，乃至我認(rèn)不出他們來了，但不變的依然是我們經(jīng)過六年光陰磨練的友誼與一生難忘的記憶。畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞，也是一個(gè)當(dāng)我們以后孤寂時(shí)，帶著微笑去回味的