寓言故事有哪些二年級，二年級寓言二則有哪些安徒生的作品有哪些

來源：整理時間：2022-12-12 05:16:30 編輯：好學(xué)習(xí) 手機版

1，二年級寓言二則有哪些安徒生的作品有哪些

掩耳盜鈴，拔苗助長，，，丑小鴨，賣火柴的小女孩

我是來看評論的

二年級寓言二則有哪些安徒生的作品有哪些

2，二年級的寓言故事有哪些

二年級的寓言故事有亡羊補牢，掩耳盜鈴，守株待兔，坐井觀天，狐假虎威等。寓言的篇幅一般比較短小，語言精辟簡練，結(jié)構(gòu)簡單卻極富表現(xiàn)力。鮮明的諷刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。主題思想大多借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借古喻今，借小喻大。1、掩耳盜鈴。這個成語告訴人們：凡事要客觀存在的東西，它不會依人的主觀意志而改變，就如鐘的響聲一樣，只要人碰了它，不管是否捂住耳朵，它都是要發(fā)出聲音的。現(xiàn)實中，也不乏有人對客觀存在的現(xiàn)實不正視，不研究，采取閉目塞聽的態(tài)度，以為如此，它就不存在了，這和掩耳盜鈴一樣，都是極端的主觀唯心主義，唯我論的表現(xiàn)。如果對客觀存在的現(xiàn)實不正視，不研究，采取閉目塞聽的態(tài)度的話，其結(jié)果只能是自食苦果。2、亡羊補牢。俗話說得好，浪子回頭金不換。事件發(fā)生后，采取緊急措施及時補救，把損失降到最低限度，確實是明智之舉。不過與其事后亡羊補牢，不如事前未雨綢繆。而羊丟失了，才想得起補羊圈，及時彌補損失。在生活中，犯了錯誤，遭遇挫折，這是正常現(xiàn)象。只要能認(rèn)真吸取教育，及時采取措施。就可以避免繼續(xù)犯更大的錯誤，遭受更大的損失。關(guān)于寓言故事的特點。中國民間寓言極為豐富，一般的都比較短小。除漢族外，還有各少數(shù)民族寓言。各族人民創(chuàng)作的寓言，多以動物為主人公，利用它們的活動及相互關(guān)系投進(jìn)一種教訓(xùn)或寓意，達(dá)到諷喻的目的。反映了勞動人民健康，樸實的思想，閃耀著人民無窮的智慧和高尚的道德光芒。中國古代寓言源遠(yuǎn)流長，在先秦時期已具雛形。先后經(jīng)歷了先秦的說理寓言，兩漢的勸誡寓言，魏晉南北朝的嘲諷寓言，唐宋的諷刺寓言和明清的詼諧寓言等五個階段。

二年級的寓言故事有哪些

3，小學(xué)二年級寓言故事有哪些

紙船和風(fēng)箏、藍(lán)色的樹葉

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二年級寓言故事

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4，小學(xué)二年級學(xué)過的寓言故事有哪些

有刻舟求劍，掩耳盜鈴，守株待兔，狐假虎威，農(nóng)夫和蛇，曹沖稱象，南轅北轍，坐井觀天。1.刻舟求劍戰(zhàn)國時期有一個楚國人做事很死板，書上怎么寫的他就怎么做，甚至遇到事情別人怎么做的，他也學(xué)著怎么做，從沒想過變通一下。有一次，他經(jīng)過山林，看見一樵夫在砍柴。忽然，樵夫一不小心.斧頭從手上飛脫，掉進(jìn)山谷里去了。樵夫不慌不忙地在斧頭落下的地方做了一個顯眼的記號，然后從旁邊的小路繞下山去，對照著山上L的標(biāo)記，很快在草叢里找到了斧頭。這位楚國人對樵夫仰慕不已。這位楚國人喜愛劍術(shù)，總是隨身佩帶一把寶劍。一天，他搭乘一條渡船過江。他立在船舷邊，江兩岸景色令人目不暇接。船行至江中，陶醉于美景的他不小心，讓那把寶劍滑落到江里去了。只見他緊盯著劍掉下去的地方發(fā)呆。旁人勸他趕緊跳下江去打撈，這位楚國人卻笑著搖搖頭.他眼前浮現(xiàn)出樵夫刻記號的一幕。接著便鎮(zhèn)定地說:“別慌張!我自有妙法。”只見他用一把小刀在船舷上劍掉下去的地方刻了一道深深的記號，并且自言自語道:“我的劍就是從這兒掉下去的!”船繼續(xù)前行，待船家停船時，這位楚人站起身，面對驚訝的目光，從容不迫地脫了衣服，從船舷邊所刻記號處跳人水中。他在水中撈來撈去，怎么也撈不到那把劍，于是浮出水面撫摸著船邊的記號，如夢游般喃喃著:“我的劍明明是從這兒掉下去的，怎么找不到了呢?”2.掩耳盜鈴春秋時候，晉國世家趙氏滅掉了范氏。有人趁機跑到范氏家里想偷點東西，看見院子里吊著一口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美。小偷心里高興極了，想把這口精美的大鐘背回自己家去。可是鐘又大又重，怎么也挪不動。他想來想去，只有一個辦法，那就是把鐘敲碎，然后再分別搬回家。小偷找來一把大錘子，拼命朝鐘砸去，咣的一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷著慌，心想這下糟了，這鐘聲不就等于是告訴人們我正在這里偷鐘嗎？他心里一急，身子一下子撲到了鐘上，張開雙臂想捂住鐘聲，可鐘聲又怎么捂得住呢！鐘聲依然悠悠地傳向遠(yuǎn)方。他越聽越害怕，不由自主地抽回雙手，使勁捂住自已的耳朵。“咦，鐘聲變小了，聽不見了！”小偷高興起來，“妙極了！把耳朵捂住不就聽不進(jìn)鐘聲了嗎！”他立刻找來兩個布團(tuán)，把耳朵塞住，心想，這下誰也聽不見鐘聲了。于是就放手砸起鐘來，一下一下，鐘聲響亮地傳到很遠(yuǎn)的地方。人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。3.守株待兔相傳在戰(zhàn)國時代宋國，有一個農(nóng)民，日出而作，日入而息．遇到好年景，也不過剛剛吃飽穿暖；一遇災(zāi)荒，可就要忍饑挨餓了．他想改善生活，但他太懶，膽子又特小，干什么都是又懶又怕，總想碰到送上門來的意外之財。但是一直沒有意外之財，每天過著一樣的生活。人生里總會有一點好運氣，終于，奇跡發(fā)生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周圍有人在打獵。吆喝之聲四處起伏，受驚的小野獸沒命的奔跑。突然，有一只兔子，不偏不倚，一頭撞死在他田邊的樹根上。當(dāng)天，他美美地飽餐了一頓。從今往后，他便不再種地。一天到晚，守那被兔子撞上的樹根，等著下一個兔子來撞。4.狐假虎威戰(zhàn)國時代，當(dāng)楚國最強盛的時候，楚宣王曾經(jīng)問了當(dāng)時北方各國，都懼怕他的手下大將昭奚恤，而感到奇怪。因此他便問朝中大臣，這究竟是為什么。當(dāng)時，有一位名叫江乙的大臣，便向他敘述了下面這段故事：“從前在某個山洞中有一只老虎，因為肚子餓了，便跑到外面尋覓食物。當(dāng)他走到一片茂密的森林時，忽然看到前面有只狐貍正在散步。它覺得這正是個千載難逢的好機會，于是，便一躍身撲過去，毫不費力的將他擒過來。可是當(dāng)它張開嘴巴，正準(zhǔn)備把那只狐貍吃進(jìn)肚子里的時候，狡猾的狐貍突然說話了：哼！你不要以為自己是百獸之王，便敢將我吞食掉；你要知道，天帝已經(jīng)命令我為王中之王，無論誰吃了我，都將遭到天帝極嚴(yán)厲的制裁與懲罰。老虎聽了狐貍的話，半信半疑，可是，當(dāng)它斜過頭去，看到狐貍那副傲慢鎮(zhèn)定的樣子，心里不覺一驚。原先那股囂張的氣焰和盛氣凌人的態(tài)勢，竟不知何時已經(jīng)消失了大半。雖然如此，它心中仍然在想：我因為是百獸之王，所以天底下任何野獸見了我都會害怕。而它，竟然是奉天帝之命來統(tǒng)治我們的！這時，狐貍見老虎遲疑著不敢吃它，知道它對自己的那一番說詞已經(jīng)有幾分相信了，于是便更加神氣十足的挺起胸膛，然后指著老虎的鼻子說：怎么，難道你不相信我說的話嗎？那么你現(xiàn)在就跟我來，走在我后面，看看所有野獸見了我，是不是都嚇的魂不附體，抱頭鼠竄。老虎覺得這個主意不錯，便照著去做了。于是，狐貍就大模大樣的在前面開路，而老虎則小心翼翼的在后面跟著。它們沒走多久，就隱約看見森林的深處，有許多小動物正在那兒爭相覓食，但是當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)走在狐貍后面的老虎時，不禁大驚失色，四散狂奔。這時，狐貍很得意的掉過頭去看看老虎。老虎目睹這種情形，不禁也有一些心驚膽戰(zhàn)，但它并不知道野獸怕的是自己，而以為他們真是怕狐貍呢！5.農(nóng)夫和蛇故事在一個寒冷的冬天，趕集完回家的農(nóng)夫在路邊發(fā)現(xiàn)了一條蛇，以為它凍僵了，于是就把它放在懷里。蛇受到了驚嚇，等到完全蘇醒了，便本能地咬了農(nóng)夫，最后殺了農(nóng)夫。農(nóng)夫臨死之前非常后悔地說：“我想要做善事，卻由于見識淺薄而害了自己的性命，因此遭到了這種報應(yīng)啊。”6.曹沖稱象曹沖長到五六歲的時候，知識和判斷能力所達(dá)到的程度，可以比得上成人（如一個成年人）。有一次,孫權(quán)送來了一頭巨象,曹操想知道這象的重量，詢問屬下,都不能說出稱象的辦法。曹沖說：“把象放到大船上，在水面所達(dá)到的地方做上記號，再讓船裝載其他東西（當(dāng)水面也達(dá)到記號的時候），稱一下這些東西,那么比較下（東西的總質(zhì)量差不多等于大象的質(zhì)量）就能知道了。”曹操聽了很高興，馬上照這個辦法做了。7.狐貍與烏鴉叢林里有棵好大好大的樹，樹上住著烏鴉。樹下有個洞，洞里住著一只狐貍。一天，烏鴉叼來一塊肉，站在樹上歇息，被狐貍看到了。狐貍垂涎欲滴，很想從烏鴉嘴里獲得那塊肉。因為烏鴉在樹枝上嘴里叼著肉，狐貍沒有法子在樹下獲得。對肉的垂涎三尺又使狐貍不愿等閑放棄。它眼珠一轉(zhuǎn)說：“烏鴉大哥，吃飯了嗎？”烏鴉沒有回復(fù)。見烏鴉不睬不理，狐貍神采凝重：“烏鴉大哥，傳聞你下崗了，可有此事？”烏鴉瞟了狐貍一眼，仍是沒有回覆。狐貍仰起頭，把脖子伸得老長：“烏鴉大哥，我親眼看到大嫂和一只老烏鴉成天眉來眼去的，這事你知道嗎？”烏鴉瞪大雙眼，面露兇光，可仍是金口難開。狐貍?cè)圆环艞墸瑩u著尾巴，面露媚色：“烏鴉大哥，不知道你看新聞沒有？傳聞這幾年的豬肉有的是注過水的，有的是用瘦肉精養(yǎng)大的。你想想啊，孩子們恰是長身體的時辰，若是持久吃這種豬肉必定會影響到孩子的正常發(fā)育。當(dāng)然啦，這只是小我建議，信不信由你，歸正我是信了。”剛一說完，烏鴉便火燒眉毛地把叼著的豬肉扔在了地上。狐貍一陣竊喜，迅速叼起豬肉鉆進(jìn)了洞。擴展資料：刻舟求劍故事寓意刻個記號便于打撈寶劍，原本并無錯，可是把記號刻在了移動的船上，那豈不等于沒有記號嗎？這個故事對那些思想僵化、墨守成規(guī)、看不到事物發(fā)展變化的人是一個絕妙的諷刺。故事告訴我們辦事不能只憑主觀愿望，不能想當(dāng)然，要根據(jù)客觀情況的變化而靈活處理。掩耳盜鈴故事寓意鐘的響聲是客觀存在的，不管你是否捂住耳朵，它都是要響的。凡是要客觀存在的東西，它不會依人的主觀意志而改變。有的人對自己不利，或不喜歡的客觀存在，采取不承認(rèn)的態(tài)度，以為如此，它就不存在了。這和“掩耳盜鐘”一樣，都是極端的主觀唯心主義——唯我論的表現(xiàn)。如果對客觀存在的現(xiàn)實不正視、不研究，采取閉目塞聽的態(tài)度的話，最終便會自食苦果。守株待兔故事寓意用此故事批判那些不知變通，死守教條的思想方法。狐假虎威故事寓意這是一則家喻戶曉的寓言故事，說的是狐貍憑自己的智謀逃出了虎口。后來都用來比喻依仗別人的勢力欺壓人。狡猾的狐貍憑借老虎的威風(fēng)，在森林中嚇唬別人。但是，狡詐的手法絕不能使狐貍改變虛弱的本質(zhì)。把戲一旦被戳穿，它非但會受到群獸的圍攻，還將被受騙的老虎吞吃。引申說明仗勢欺人的壞蛋，雖然能夠囂張一時，但最終絕不會有好的下場。狐貍假借老虎的威勢。現(xiàn)人們用它來比喻依仗別人的勢力欺壓人。也諷刺了那些仗著別人威勢，招搖撞騙的人。又嘲諷了被人利用而不自知的昏庸之人。農(nóng)夫和蛇故事寓意這個故事是說，做人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人。對那些惡人即使仁至義盡，他們的本性也是不會改變的。在沒有知道別人身份，不知道別人心底是否真誠的情況下，不要隨意輕信別人，壞人不會因為你的熱心而感動。我們應(yīng)謹(jǐn)慎小心，但不要吝惜給好人的幫助。曹沖稱象故事寓意做什么事之前都要多動動腦子，不僅可以解決問題，還能省時省力。狐貍與烏鴉故事寓意這個故事諷刺那些虛榮心比較強，自以為是，愛炫耀的人。告訴人們這樣一個道理：那些自以為是，愛虛榮，愛面子的人，在做事的時候，往往失敗在自己的虛榮心上，被自己的虛榮心毀掉一切，因此，時刻保持清醒的頭腦，不要被花言巧語所迷惑，拍馬的人往往是有所圖的。

5，小學(xué)二年級語文下冊有哪幾個寓言故事

《揠苗助長》和《守株待兔》

一共有2個唄！

不詳

6，二年級的寓言有那些

守株待兔

《狐假虎威》《蝸牛的獎杯》《誰的本領(lǐng)大》萬水千山總是情，給個好評行不行！！！

《狐假虎威》《蝸牛的獎杯》《誰的本領(lǐng)大》

7，寓言故事有哪些

《伊索寓言故事》，《成語典故》。

1、邯鄲學(xué)步：比喻生搬硬套,機械地模仿別人,不但學(xué)不到別人的長處,反而會把自己的優(yōu)點和本領(lǐng)也丟掉。2、狐假虎威：狐貍假借老虎的威勢。比喻依仗別人的勢力欺壓人。3、百發(fā)百中：形容射箭或打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)。也比喻做事有充分把握。4、捕風(fēng)捉影：風(fēng)和影子都是抓不著的。比喻說話做事絲毫沒有事實根據(jù)。5、杞人憂天：杞國有個人怕天塌下來。比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。6、井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識狹窄的人。

8，一二年級有什么寓言呢

一二年級寓言有：《狐假虎威》《蝸牛的獎杯》《誰的本領(lǐng)大》

9，小學(xué)二年級學(xué)過的寓言故事有哪些

一天，小白兔正在河邊吃草，忽然聽見轟隆隆一聲響。她抬起頭一看，呀，天空烏云翻滾，要下雨了。得趕快回家，不然會淋雨的。她的家在河對面，要回家就要過河，可是原來送她過來的小船開走了，還沒有轉(zhuǎn)來哩。怎么辦？小白兔好著急啊。　　正在這時，在河里玩耍的大白鵝游了過來。小白兔大聲喊道：“大白鵝姐姐，你能送物我過河回家嗎？”大白鵝說：“可以啊，你就騎到我背上來吧。”　　大白鵝馱著小白兔游到河中間，一陣波浪涌了過來，大白鵝晃動了一下。小白兔說：“大白鵝姐姐，我好害怕啊，掉到水里我會淹死的。”大白鵝安慰小白兔說：“你抱著我的長脖子，不會掉進(jìn)水里的。你閉上眼睛，一會兒就過去了。”　　“到了！”聽大白鵝姐姐一聲喊，小白兔睜開眼，一下跳到河岸上。“大白鵝姐姐，謝謝你！”大白鵝說：“不用謝。”轉(zhuǎn)過身游走了。　　小白兔向大白鵝揮手告別，然后回到家里。剛一進(jìn)門，大雨就嘩嘩地下了起來。小白兔望著迷迷蒙蒙的河對岸，感激地說：“幸虧大白鵝姐姐及時送我過河，不然我可就淋成落湯兔了。”

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