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1，表揚稿的格式是什么樣的

表揚稿由名頭、表揚對象、表揚內容、署名、日期五部分組成。表揚稿的名頭：寫在稿紙第一行中間；表揚對象和表揚內容：可以分列兩段，也可以合為一段；表揚對象，一般要寫清楚被表揚人的姓名、單位，或標明身份；表揚內容，要寫清楚為什么表揚（原因），表揚他什么（經過），向他學習什么（表揚目的）。署名日期：寫在稿紙右下方。

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2，表揚稿的格式是什么

表揚稿的寫作寫表揚稿是為了宣傳好人好事，激勵大家向他們學習。一方面，寫表揚稿的人自己可以受到教育；另一方面，寫出的表揚稿可以起到鼓舞他人進步的作用。（1）表揚稿的寫作要求：首先，寫表揚稿要有明確的目的。其次，被表揚的事一定要真實，絕不能虛構編造，也不能夸大或縮小事實，否則不僅起不到表揚的作用，甚至會引起人們的反感。第三，敘事要具體、清楚，語言要簡明扼要，對好人好事的評價要適當。寫作時注意和寫記敘文區別開來。（2）表揚稿的格式表揚稿由名頭、表揚對象、表揚內容、署名、日期五部分組成。 ①表揚稿的名頭：寫在稿紙第一行中間； ②表揚對象和表揚內容：可以分列兩段，也可以合為一段；表揚對象，一般要寫清楚被表揚人的姓名、單位，或標明身份；表揚內容，要寫清楚為什么表揚（原因），表揚他什么（經過），向他學習什么（表揚目的）。（3）署名日期：寫在稿紙右下方。希望能幫到你！

表揚稿的格式是什么

3，感謝信的格式

感謝信的格式如下∶ 第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信”三個字。如果寫給個人，這三個字可以不寫。有的還在“感謝信”的前邊加上一個定語，說明是因為什么事情、寫給誰的感謝信。第二行頂格寫對方單位名稱或個人姓名，姓名后面可以加適當的稱呼，如“同志”“師傅”“先生”等，稱呼后用冒號。如果感謝對象比較多，可以把感謝對象放在正文中間提出。第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對方在什么時間，什么地點，由于什么原因，做了什么好事，對自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結果和影響。還要寫清楚從中表現了對方哪些好思想、好品德、好風格。最后表示自己或所在單位向對方學習的態度和決心。正文寫好了，另起一行空兩格（也可以緊接正文）寫上“此致”，換一行頂格寫上“敬禮”。最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個人姓名。在署名的下邊寫上發信的日期。寫感謝信要注意下面幾點：表揚信是對某些單位或個人的高尚風格和模范事跡表示頌揚的信件。這種信件可以是領導機關、群眾團體表揚其所屬的某一單位以及某一個人的，也可以是群眾之間的互相表揚。表揚信的格式和寫法與感謝信基本相同。不過，寫表揚信還需要注意下面的幾點：一感謝信一般由當事者或當事者的所在單位以及親屬來寫，而表揚信凡了解情況的人都能寫。二表揚信結尾的寫法有兩種，如果是寫給本人的，就寫“值得學習”“深受感動”等方面的內容；如果是寫給受表揚者的所在單位或領導的，就可以提出建議，請在一定范圍內宣傳、表揚受表揚者的好作風和模范事跡。

感謝信的格式

4，怎樣寫好一封表揚信

感謝信屬于專用書信。專用書信除了感謝信外，還有表揚信、慰問信、推薦信、介紹信、證明信、咨詢信、申請書、聘書、請柬、決心書、倡議書、建議書、挑戰書等。專用書信具有專門性和內容上的規定性，一種專用書信往往寫一個方面的內容。公開的專用書信大都用標題標明信件的性質。以團體署名的專用書信，一般不加結束語與問候語。正文寫好了，另起一行空兩格（也可以緊接正文）寫上“此致”，換一行頂格寫上“敬禮”。最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個人姓名。在署名的下邊寫上發信的日期。一敘述對方對自己或本單位的幫助，一定要把人物、時間、地點、原因、結果以及事情經過敘述清楚，便于組織了解和群眾學習。二信中要洋溢著感激之情。在敘述事實的過程中，除了要突出對方的好思想和表示謝意外，行文要始終飽含著感情。這感情要真摯、熱烈，使所有看到信的人都受到感染。作文訓練：應用文－表揚信表揚信是對某些單位或個人的高尚風格和模范事跡表示頌揚的信件。這種信件可以是領導機關、群眾團體表揚其所屬的某一單位以及某一個人的，也可以是群眾之間的互相表揚。表揚信一般用大紅紙抄出，張貼在被表揚的單位、個人的所在地或者公共場所；也可以在報紙發表、在電臺廣播，在授獎大會上宣讀。通過表揚好人好事，能夠使受表揚者得到鼓舞，對其他人也起到教育作用。二表揚信結尾的寫法有兩種，如果是寫給本人的，就寫“值得學習”“深受感動”等方面的內容；如果是寫給受表揚者的所在單位或領導的，就可以提出建議，請在一定范圍內宣傳、表揚受表揚者的好作風和模范事跡。三正文中要突出受表揚者事跡中最有教育意義的方面。

5，Excel中分隔符號是什么

顧名思義，連續分隔符號視為單個處理就是說，當指定了某個字符作為分隔符號后，那么如果文本中有多個連在一起的該字符，就只當作一個，而不是有多少算多少。在分列時，就可避免分出許多空白列。文本識別符的意思是，包括在這個識別符中的內容，EXCEL將作為文本來保存，哪怕是數字、時間等格式，也作為文本，不自動轉換。通常有些導出的CSV格式文件中，每個記錄都用雙引號括住，選擇文本識別符為雙引號后，這些記錄就作為文本導入到EXCEL單元格中。而高級選項是在導入每個分列時，如何智能識別數字，包括千位分隔符，小數點等。有些數據的這些分隔符并不規范，可以通過這個設置來適應。以下是EXCEL的幫助文件，請參考：文本導入向導3 步驟之 1如果文本文件中的項以制表符、冒號、分號或其他字符分隔，請選擇“分隔符號”。如果文本文件中的所有項的長度相同，請選擇“固定寬度”。在“導入起始行”中鍵入行號以指定要導入數據的第一行。在“文件原始格式”下拉列表中，選擇文本文件格式。對話框的預覽區域顯示文本被分隔到工作表的列中后的顯示形式。 3 步驟之 2在對話框的“分隔符號”區域選擇數據所包含的分隔符。如果所需的字符未列出，請選中“其他”復選框，然后在包含插入點的框中鍵入字符。如果數據類型為“固定寬度”，則這些選項不可用。如果在數據字段之間數據所包含的分隔符由多個字符組成，或者數據包含多個自定義分隔符，請單擊“連續分隔符視為單個處理”。從“文本識別符號”中選擇要使用的符號以指定該符號中所包含的數據將作為文本處理。 “數據預覽”區域顯示文本被分隔到工作表的列中后的顯示形式。 3 步驟之 3單擊“高級”按鈕以指定文本文件中所顯示的小數分隔符和千位分隔符類型。當在 Microsoft Excel 中打開該文件時，所顯示的分隔符將與“區域設置”（Windows“控制面板”）中所指定的您所在國家/地區的分隔符相匹配。在“數據預覽”中，選擇列。然后在“列數據格式”下，單擊要為轉換文本的選定列應用的數據格式。為選定列選擇完數據格式選項之后，“數據預覽”下的列標題將顯示所應用的格式。如果選擇“日期”，請在“日期”框中選擇日期格式。若要在導入文本文件時排除某個數據列，請在“數據預覽”下選擇該列，再選擇“不導入此列(跳過)”。

比較多的，一般認為經常出現的符號即是，比如空格，分號，逗號，常用于導入外部數據用

樓主,,遇什么問題了.詳細點說...是不是分號??

excel表格將分隔符號清除的方法第一步、如圖，將這個數字前面增加了撇號，這種方法可以使數字轉換成數字文本，這種方法在常見的如證件特別是身份證輸入特殊有用，但如何遇到一大堆此類數字文本，怎么轉換成純數字呢?第二步、選擇要處理的列，在“數據”菜單下，選擇“分列”。第三步、在“分列”向導對話框里，選擇“分隔符號”，并點擊下一步。第四步、在“分列”向導對話框第二步里，選擇“連續分隔符號視為單個處理”，并點擊完成。第五步、完成。

6，表揚稿要寫范文和格式

表揚稿由名頭、表揚對象、表揚內容、署名、日期五部分組成。　　①表揚稿的名頭：寫在稿紙第一行中間；　?、诒頁P對象和表揚內容：可以分列多段，也可以合為一段；表揚對象，一般要寫清楚被表揚人的姓名、單位，或標明身份；表揚內容，要寫清楚為什么表揚（原因），表揚他什么（經過），向他學習什么（表揚目的）。　?。?）署名日期：寫在稿紙右下方。題目居中表揚信 XX醫院的XX護士：在此本人以最誠摯的心情向您表達我發自內心的感謝之情！本人于X月X日XX時，在你院就診開好病歷之后，不慎將手機丟失，里邊有我很多我和親友、以及重要的業務伙伴的聯絡電話，手機丟失將給我的工作和生活帶來不少麻煩，所以發現手機丟失后我非常著急！本想這個時代難再有拾金不昧之事發生，便也未抱有失而復得的希望。但是人間自有真情在，世上還是好人多！ XX護士仍能夠保持優良的傳統品質，將撿到的手機還給了我，她拋開私利，拾金不昧，應該是現在我們每個人的楷模！再次表達我衷心的感謝！此致敬禮！患者：XXX 年月日

寫表揚稿是為了宣傳好人好事，激勵大家向他們學習。一方面，寫表揚稿的人自己可以受到教育；另一方面，寫出的表揚稿可以起到鼓舞他人進步的作用。（1）表揚稿的寫作要求：首先，寫表揚稿要有明確的目的。其次，被表揚的事一定要真實，絕不能虛構編造，也不能夸大或縮小事實，否則不僅起不到表揚的作用，甚至會引起人們的反感。第三，敘事要具體、清楚，語言要簡明扼要，對好人好事的評價要適當。寫作時注意和寫記敘文區別開來。（2）表揚稿的格式表揚稿由名頭、表揚對象、表揚內容、署名、日期五部分組成。 ①表揚稿的名頭：寫在稿紙第一行中間； ②表揚對象和表揚內容：可以分列兩段，也可以合為一段；表揚對象，一般要寫清楚被表揚人的姓名、單位，或標明身份；表揚內容，要寫清楚為什么表揚（原因），表揚他什么（經過），向他學習什么（表揚目的）。（3）署名日期：寫在稿紙右下方自己修改下吧：：：題目居中表揚信 **學校領導：您好！某月某日，貴校初二學生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛手里，一再要求門衛要交到失主手中，卻沒留下姓名。經過門衛的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發現錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛發現，把錢歸還了。后來我們經過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的某某。在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡！順祝工作順利表揚人：某某單位

7，一封信的正確格式是什么

開頭稱呼頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等；然后是問候語，如寫“你好”；正文可以分為若干段來書寫；祝頌語一般是“此致”、“敬禮”。最后寫上署名和日期即可。一封信的正確格式：書寫格式①開頭稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。②問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等，可以接正文。（不過很少。）③正文：這是信的主體，可以分為若干段來書寫。④祝頌語。以最一般的“此致”、“敬禮”為例。“此致”可以有兩種正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫?！熬炊Y”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。⑤署名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行寫日期。如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起一行書寫未盡事情。書信歷史悠久，其格式也幾經變化。今天，按通行的習慣，書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。1、開頭稱呼也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關系。（具體可參見第四編《應酬稱謂》）稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。2、正文正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節，體現寫信人對收信人的關心。問候語最常見的是“您好！”“近好！”依時令節氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節愉快！”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。問候語之后，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙?！薄敖鼇硪磺锌珊?？”“久未通信，甚念！”之類。問候語要注意簡潔、得體。接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。3、結尾正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書信的結尾。習慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當的詞，不能亂用。結尾的習慣寫法有兩種：（1）在正文寫完之后，轉一行空兩格寫“此致”，再換一行寫“敬禮”。（2）不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞。（3）也可以寫“平平安安”“天天開心”等詞語。4、署名寫在祝頌語下方空一至二行的右側。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之后，有時還視情加上“恭呈”、“謹上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。5、日期用以注明寫完信的時間，寫在署名之后或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點，尤其是在旅途中寫的信，更應如此。范文：親愛的媽媽：您好！媽媽，感謝您一直以來對我的照顧，是您給了我生命，謝謝您！還記得嗎？那年，我一個人在家，您給了我一點錢，而我把錢給搞丟了。我不懂事，和你發脾氣，當時我大聲地吼著你，還動手打您。我的無理取鬧讓您也很生氣，您把我狠很地打了一頓。我嚎啕大哭，哭得很傷心。就連睡覺時，我也情不自禁地掉下幾滴眼淚。第二天，您用很柔和的語氣對我說：“疼不疼？”可我卻不理你。你又好言好語地勸我，我還是無動于衷。后來您又忙著做飯給我吃，直到那時，我的氣才消，但心里還是有點恨你對我下手太重。您依然對我很好。每當我說想吃什么的時候，你就給我做。孩子的任性我時不時的會冒出來，我有時還是會對你大吼大叫著，而你對我依然很包容。媽媽，謝謝您！是您一直在包容我、照顧我、疼愛我，請原諒兒子的不懂事！以后我會努力改正。祝媽媽身體健康您的兒子：XXx年x月x日

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