天津市第一次污染源普查進校園，開展全國第一次污染源普查是哪個部門決定的

來源：整理時間：2023-01-14 17:38:40 編輯：天津生活手機版

1，開展全國第一次污染源普查是哪個部門決定的

國務院

朱建平：我們第一次全國污染源普查的時間是2007年12月31的24點，是我們的普查實點。

開展全國第一次污染源普查是哪個部門決定的

2，第一次污染源普查是何時

第一次全國污染源普查是從2007年12月31日開始，時期為2007年度，歷時兩年多結束。普查公報于2010年2月6日發布。

朱建平：我們第一次全國污染源普查的時間是2007年12月31的24點，是我們的普查實點。

第一次污染源普查是何時

3，沙洋縣積極參加了全國第一次污染源普查工作1普查對象為搜

（1）普查對象一般為工業污染源、農業污染源和生活污染源及集中式污染治理措施等；故填：生活．（2）我們應該能夠做到不排放生活污水、不讓工廠排放污水．故填：不排放生活污水；（3）具體的節能建議有：使用節能燈；隨手關燈；出行多乘坐公共汽車等，任填一點即可，故填：隨手關燈．

搜一下：開展污染源普查是了解環境狀況的重要手段，沙洋縣積極參加了全國第一次污染源普查工作．（1）普查對象為

沙洋縣積極參加了全國第一次污染源普查工作1普查對象為搜

4，第一次全國污染源普查公報的簡介

第一次全國污染源普查公報中華人民共和國環境保護部中華人民共和國國家統計局中華人民共和國農業部2010年2月6日為貫徹落實科學發展觀，加強環境監督管理，了解各類企事業單位與環境有關的基本信息，建立健全各類重點污染源檔案和各級污染源信息數據庫，為制定經濟社會政策提供依據，國務院決定開展第一次全國污染源普查。普查的標準時點為2007年12月31日，時期為2007年度。普查對象是我國境內排放污染物的工業污染源（以下簡稱“工業源”）、農業污染源（以下簡稱“農業源”）、生活污染源（以下簡稱“生活源”）和集中式污染治理設施。普查內容包括各類污染源的基本情況、主要污染物的產生和排放數量、污染治理情況等。

2010年第一次，之后好像沒有發過

5，原輔材料名稱及代碼

國家普查辦已與3月5日向各省普查辦下發了普查軟件及普查所用代碼,代碼中有<第一次全國污染源普查工業污染源產排污系數核算項目原輔材料清單>該清單中涉及32大類、257小類行業的原輔材料代碼, 提示:原輔材料代碼的編碼規則為前四位為行業代碼，后兩位按每個行業中的原輔材料順序從01、02依次往后編

第一，從《產排污系數手冊》中找到產品的原輔材料，然后選5種主要的填寫；第二，回到《統計上使用的產品分類目錄》上找到這寫原輔材料的代碼即可；

原材料：沙子、石子、石塊、黃泥、木板輔材料：鋼筋、水泥、鉚網、u型棚、鐵軌、錨索、速凝劑、風筒、

6，原來我已悄悄長大1000字作文

雖然作者寫“長大，意味著承擔責任。”但我認為不僅意味著承擔責任，還意味著獨立。讀幼兒園時，第一次進入校園，我竟然沒像別的小孩一樣纏著父母。每天一個人獨自回家，獨自上學，乃至我進入小學，這種規律壬未改變。剛開始第一天放學，爸爸來接我，我邊走在路上邊說：“爸爸，我以后自己回家。我知道回家的路，你就幫媽收菜吧。行嗎？”我有點撒嬌地說。爸爸第一次夸我：“哎呀，我的周陽真是長大了，還知道心疼你媽了。”“爸爸，你同不同意嗎？”“好呀，我女兒想學獨立。你老爸我當然同意呀。” 爸爸雖然嘴里這么說，但他并不是這樣做的。因為有幾次我發現他悄悄地跟在我的身后，看我進入校園后才安心的回家。長大，不僅是學會獨立，還是學會堅強。當我進入小學，讀二年級時，父母外出打工了，我有些傷心，但始終忍住了在別人面前的淚水。周陽，你要學會堅強。我總是不愿對別人說我心里的世界，總是一遇到不開心的事時，淚水能免則免，但有時免不了，只好叫枕頭來幫我擦干了。父母打工后，我真正地學會了獨立。自己去銀行，去交電費…… 想到這些，我真的覺得我長大了，我早已長大了。童年真的很美好，單純幼稚卻天真可愛。在童年的陽光中，我已不知不覺的慢慢長大，一路上有悲有喜、有笑也有淚。小時候那種單純，已經被五彩繽紛的往事所代替。長大的我并沒有但覺到自己已經長大，當我看著那些被媽媽牽著小手的小朋友送進幼兒園時，我感覺自己已經長大。當我看見那些放學時在校門口等爸爸媽媽來接的小學生時，我感覺自己已經長大。的確，我長大了，雖然與媽媽的談話越來越少，卻懂得了母愛的艱辛與偉大。雖然越來越厭倦一堆堆的作業，卻從鮮紅的“√”與“×”中懂得了老師的無私和對我們的關懷。雖然少了與朋友的交流，卻從他們的眼神中讀出了誠摯與關懷。的確，我長大了，我漸漸能理解父母對我的良苦用心。甚至為以前的任性而自責，我漸漸學會了思索，我懂得了自己的事自己處理，不再依賴父母了。有一次，妹妹到我家來玩，我可開心了，因為我又不可以做作業。誰知我的美夢不能成為現實，媽媽說：“你寫作業，讓萱萱自己玩。”我只得服從“長官”的命令，慢慢地走進了我的“牢房”。時間過了一會兒，萱萱就來找我，用懇求的目光看著我說：“哥哥，你陪我玩吧！”我說：“不行，哥哥還得寫作業。”她二話沒說就把我的本子給撕了。我當時非常氣憤，剛要伸起手來打他的時候一想，我已經長大了不能和小孩子計較，無奈之下，我只好放下筆陪他一起玩。媽媽看見了說我為什么不做作業，我只好把剛才的事情一五一十的給媽媽講了一遍。媽媽聽后夸我，“我的兒子長大了，學會了為寬容別人。”我聽了這些話，心里頓時感到美滋滋的。的確，我長大了，我學會了寬容，雨過曾經說：“世界上廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”我學會了寬容別人，也學會了寬容自己。我不會因為一些雞毛蒜皮的小事和同桌吵個不停、也不會因為做錯了題而喪失信心，我擁有了海洋般廣闊的心靈。我長大了，我成了一個敢作敢當的男子漢，我好的未來在向我招手，我要拋開一切，“尋找天真與純潔，追求光明與希望”! 伙伴們，讓我們一起慢慢長大吧!

7，正在大學的人進來發表一下

愛情——大學校園中亮麗的風景　　愛情，作為人類一個亙古常新的話題，使人性中最溫柔與最熱烈、最細膩與最豪放、最微妙與最寫意的部分得以充分體現與施展，從而使世界更加色彩斑斕，使人類更加瑰麗動人。同時，愛情又以她那魅力永存的深厚意境牽動著少年的想像、青春的夢境和成長的心靈。自然，在大學校園中，愛情主題被朝氣蓬勃的大學生演繹得更加淋漓盡致。而我作為一位剛剛走出大學校園的學子和初涉教壇的教師，深知自己是無以洞悉愛情的所有真諦的。所以，在這里，我只想以自己的切身感受來說說我對大學愛情的一些思考和理解，希望能與即將進入大學校園或是正在大學校園中的你來共同探討。　　揮手告別單純的中學時代，我們滿懷著對理想的追求對未來的憧憬來到了菁菁的大學校園。這里有幽靜的校園小道，這里有蔥郁的參天大樹，這里有明凈的天空湖水，這里還有明凈寬敞的課室和圖書館。一切都是那么的清新、美麗和自由。我們盡情地呼吸著這純凈的校園氣息，暢游在這知識的海洋和精神的殿堂之中，追尋著心中的理想和生命中的真情。伴隨著青春的腳步和心靈的成長，對愛情的渴望與追求便悄悄地在我們的心田萌發。愛情，就成為了校園民謠中一個永恒的歌唱主題，也成為了大學校園中一個重要的話題。　　有人說：大學時光是人生中最純真的青春歲月了，進入社會后一切都會更加復雜，包括愛情都不再單純了，所以應該在大學中去追尋屬于自己的純真愛情，沒有經歷過純真愛情的大學生活是不完整的，是有缺憾的。　　也有人說：大學時光是人生中最珍貴最美好的讀書時光，走出校園就再也不能擁有這么好的學習環境了，而談戀愛的時間今后還會有很多，所以，在大學里應該珍惜時間專心求學，大學時光談戀愛是對青春的一種揮霍。　　有人認為：大學愛情是浪漫的、不現實的，也是難以有結果的，所以，不必要求它能天長地久，只要曾經擁有就足夠了。　　也有人認為：大學愛情同樣可以是美好而又現實的，只要堅持到底是能擁有美滿的結局的。　　這種種的說法都反映出人們對于大學愛情的不同態度和看法。　　我想，愛情的確不是大學時代的一門必修課，它應該是一門允許我們在大學時代自由選擇的選修課。如何面對，如何選擇，就取決于我們自己的個人意愿了，沒有必要隨大流，沒有必要為他人所左右。因為這沒有對錯的評判標準，只要我們能做到對自己對他人都很真誠，這就行了。但這真誠也不是很容易做到的，它需要智慧和勇氣。當我們遇到了一份愛情時，要學會自己去取舍；當我們選擇了一份愛情時，要懂得去培養和珍惜；當我們要放棄一份愛情時，又要學會拒絕或承受。　　記得有一次我問起辦公室的一位老教師：“您在大學里談戀愛了嗎？”她笑著搖搖頭說：“我們這些80年代的大學生一般是不談戀愛的，即使有，那也只是鳳毛麟角。不像你們現在的大學生早早地就談戀愛了，我們多半是自己工作了以后才戀愛的。”的確，我們這些90年代末和新世紀的大學生是越來越早地走向了愛情的邊緣，走進了愛情的世界。　　那么，我們真的懂得了什么是真正的愛情嗎？我們真的明白自己是為了什么走進愛情世界嗎？我們的愛情是不是盲目的呢？是不是草率的呢？剛剛走過了苦苦奮斗的高中生活，來到了陌生的大學校園，這時的我們遠離了親人和從前的朋友，沒有了他們的呵護和關愛，加上一時還未確定新的奮斗目標，缺乏明確的學習動力，我們心中就多少會有一些孤獨與空虛之感。于是，一些人便以“戀愛”的方式來擺脫這種身處校園中的困境，以求得感情上的某種需要和補償。這種因為寂寞而走入的戀愛并非真正的愛情，往往是誰“同情”我、誰“理解”我，誰就是我所“愛”的人。這種前提下產生的“愛情”是很盲目的，帶有很強的感情沖動的色彩。一旦日后寂寞感消失了，“愛情”即會隨之結束，而這往往會給自己和他人帶來痛苦乃至傷害。此外，還有一些人來到大學后看到身邊的師兄師姐或是周圍的同學談戀愛了，看著他們雙雙對對地出入于校園的角落，心中便不禁有一種新奇之感和羨慕之情，于是自己本來是不想談戀愛的，卻匆匆地步入了愛河之中。于是在體驗過了一段愛情的“浪漫”滋味之后，就因不再有新鮮感和激情而放棄了。而另一些人則認為“愛情就是一種感覺”，當自己遇到一個很有“感覺”的人后，不論對方是否接納就單方地投入自己構想的“愛情”之中，即使是對方已經拒絕了自己，也仍然是帶著“不到黃河心不死”的韌勁，一相情愿地苦苦強求著，最終虛度了許多寶貴的大學時光。　　其實，我想，如果我們真的選擇了大學里的戀愛，那么我們就應該學會為它尋找和建立愛的基石……相互的喜歡、認可和欣賞。我很喜愛這么一句話：“愛情是兩顆心靈撞擊出的火花，而不是一顆心對另一顆心的敲打。”的確，只有從相識到相互了解的過程中彼此都能真誠地去喜歡、認可和欣賞對方，才能在生活觀和價值觀上獲得一種心靈的契合。盡管兩個人在性格、愛好各方面都可能會有所不同，但如果有了這種契合，就能在生活中分享彼此的快樂與收獲，分擔彼此的苦痛與煩惱，共同去體驗生活中的種種經歷和感悟。這才是真正的愛情，值得去堅守的愛情。而單方面的愛和沒有心靈共鳴的愛都不是真正的愛情，更不值得去固守。所以，當我們意識到自己面對的這份愛情沒有回應時，請學會放棄或拒絕，這是對自己和對他人的真誠。在放棄和拒絕時，要善待自己，更要懂得尊重他人。因為我們有權放棄和拒絕一份愛，但我們沒有權利輕視他人的愛。　　法國著名作家雨果曾說過，人生有兩次出生：頭一次是在我們出生的那一天；第二次則是在萌發愛情的那一天。當我們在大學時光中遇到自己的真愛時，我們就將要經歷人生中的第二次出生了。如何在大學時代去把握好自己的愛情，這就成為了我們需要好好思考的問題。