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1，小學三年級日記格式咋寫
2，寫日記格式三年級怎么寫

1，小學三年級日記格式咋寫

10月23日星期四陰秋天是最美麗的季節。秋天的云真是變化多端，一會兒金黃，一會兒粉紅，一會兒紫灰色……姿態也各不相同，有的像可愛的小羊，有的像溫順的小狗，有的像美麗的小兔……真是千奇百怪，讓人看了眼花繚亂。走進果園，只見果實累累。沉甸甸的柿子掛滿枝頭，紅的簡直像一把火，又像一盞盞紅燈籠倒掛枝頭，真是美不勝收。我最喜歡的要數橘子了，圓圓的身體，黃黃的表皮，味道又酸又甜，沁人心脾。皮既可以吃，也可以拿來當藥材呢！花壇里到處盛開著菊花。它們千姿百態，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的含苞欲放，有的倒掛枝頭……菊花的顏色以上回答你滿意么？

小學三年級日記格式咋寫

2，寫日記格式三年級怎么寫

今天下午，我們班迎來了第一節科學課，我們剛到教室，就強烈要求老師給我們換組員，因為從三年級開始，我們就一直是這個座位老師沒辦法，只好答應了我們打要求。這次的規則是每組選出一人當流動組員，共有五個組，就有五個流動組員，這五個組員與其他組的互相交換。隨后我們便開始進行了激烈的討論，最終，我們組一致同意把征翰羽換到別的組。可這時，征翰羽與我們的想法不太一樣，大聲嚷道：“我想把王俊文推出去。”哎，這可怎么辦啊，我們希望把征翰羽換出去，可他又不樂意，卻他吧，他又不聽，雖說應該是少數服從多數，但我還是希望尊重征翰羽，可答應吧，又沒有理由，怕引起王俊文和李昕祺的反對。正當我進退兩難時，我的思緒解開了，我做出了一個很重要的決定：自我犧牲一下，自己退出這個組，畢竟看著他們爭論不休，不如讓我來了結。可正當我提出這個建議時，李昕祺和王俊文又不愿意了，于是，我們組就這樣僵持下去了，導致老師讓我們的流動組員站起來時，我們組由兩個人站了起來，等老師了解了我們的情況后，稍微思考了一下，說，：“那這樣你們組還是別參加了吧，畢竟你們組少了徐博文也不行，所以還是別參加了吧。”我聽了這句話，感覺自己像個救世主一樣。我們只好坐在下面，看著其他組進行這個活動。就在這時，下課鈴響了，唉，我們只好離開了科學室其他組的位置也都沒變，不過我突然覺得這樣也挺好的，畢竟與自己的組員合作兩年多了，也比較熟悉彼此，合作起來也更快。

三年級日記格式如下：1、先寫日期和星期，也可以寫上天氣。日期、星期均寫在首行，并且盡量等距排布。2、之后寫正文，另起一行（也可以空一行），開頭要空格兩個字。3、正文部分注意分段落，每一段開頭都要空兩個字。4、當頁寫滿后，另起一頁即可。生日的日記寫法和普通日記沒有區別。日記體，一般是由幾則日記連綴而成。這幾則日記之間，應該內容相互關聯，中間無需敘述的語言連接，情節的發展暗含于日記的內容之中。但有時前幾則日記表面上沒有關系，直到后面幾則或者是最后一則，才使前面幾則看似風牛馬不相及的日記發生了聯系。再者日記的時間、天氣，也可利用來做文章（例如可以使表示天氣的詞語既表示天氣，也表人物心情，從而達到一語雙關的效果），使之為表現主旨服務。日記體現已成為一種流行的文章、文字的表現形式，其滲透至教育、作文以至于小說和輕小說的領域。在很高的平臺廣泛傳播和應用。

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